Творческие люди в школах

Есть ли индивидуальный подход к учащимся в большинстве наших школ? На мой взгляд, соотношение следующее 1:100(может и больше не знаю). На сотню школ приходится одна в которой с пониманием, поддержкой относятся, к примеру, к подростковому творчеству.
 Таланты и особенности многих детей остаются незамеченными. А ведь среди молодого поколения есть те, кто пишет стихи, прекрасно рисует или обладает подобными навыками. Очень важно давать таким детям развивать свое творчество. Со временем дети найдут свою тему, в отношении которой будут так сказать работать.
 К сожалению, например в школах, таких детей замечают лишь тогда, когда нужно представить какой-нибудь рисунок или другой предмет творчества в район. А заставлять рисовать тему, которую молодой художник либо не любит, либо у него не получается, как мне кажется, не очень правильно.
 В большинстве случаев получив нужное творение забывают о том человеке, кто его создал.