Сновидение 208 Проникновение в чужую жизнь

06.11.15
                Проникновение в чужую жизнь

Время не определено.

Нахожу себя идущим по коридору медицинского учреждения, где начинал карьеру врача. Чувствую, что меня сопровождает мой друг/учитель/советник. Он невидим, но я слышу все его мысли, советы и подсказки.

Учитель: "Тебе предстоит встретиться со своими бывшими сослуживцами. Я хочу, чтобы ты узнал, кто из них непосредственно влиял на тебя больше всего, когда ты начинал свою медицинскую карьеру. Я также хочу, чтобы ты выявил у выбранного тобой человека соответствие между тем, что дано, и тем, что достигнуто."

Я переспрашиваю: "Ты имеешь в виду соответствие между начальным потенциалом и духовным прогрессом, который был достигнут им в течение его жизни?"

Ответ: "Да, как раз это я имею в виду."

Я захожу в большой зал для конференций, где когда-то неоднократно докладывал о своих пациентах, и ловлю себя на мысли: "Всё мне здесь знакомо, даже стулья те же самые." Обращаю внимание на сидящих в креслах очень пожилых людей. Смотрю на их лица и не могу никого узнать, хотя интуитивно чувствую, что некоторые из сидящих — те, кто когда-то решал мою судьбу.

Нахожу центральную точку внутри себя, сосредотачиваюсь на ней, повышаю качество внимания и снова начинаю всматриваться в лица передо мной. Вначале вижу, что их лица эмоционально плоские, ничего не выражают, выглядят как бы застывшими. Не вижу никакой мимики на каменных лицах, они смотрят рассеянным взглядом куда-то вдаль, как бы пытаясь увидеть что-то вдали ушедшего прошлого. Понимаю, что они хотят разглядеть свой молодой образ, кем они были когда-то, много лет назад, но в них не осталось ни капли энергии, чтобы что-либо вспомнить. Глядя на эту печальную картину их настоящего, испытываю к ним сильную жалость, я также понимаю, что всё справедливо, они заслужили то, чего сами себе желали.

Слышу опять голос учителя: "Сосредоточь своё внимание между бровей, ощути появившуюся энергию от сосредоточения. Этой энергией активизируй воспоминания тех эпизодов, которые ты уже забыл."

Следую совету помощника и начинаю необычайно ясно воспроизводить эпизоды из моего прошлого, когда я работал в госпитале. Например, я вспоминаю, как один из моих непосредственных боссов( его дядя был академик), напившись пьяным на вечеринке, посвящённой защите моей диссертации, залез на стол и стал по нему ходить, разбивая посуду и круша всё остальное, пока не свалился под стол в беспамятстве. В то время, когда в моём уме проплывают воспоминания этого эпизода, мой взгляд изучает лица сидящих стариков. Ум одновременно держит в памяти лицо одного сотрудника из этого эпизода, который был рецензентом на защите моей диссертации. Далее я накладываю на лица сидящих стариков лицо из воспроизведённого ранее эпизода прошлого.

Происходит некая трансформация в моём сознании, концентрация внимание рождает проницательность. Начинаю всё видеть по-другому, не так, как это было мгновенье до этого. Вижу, что лицо на одного из стариков, сидящего четвёртым справа, оно значительно помолодело. Узнав лицо помолодевшего, докладываю в пустоту учителю: "Этот сидящий справа человек есть такой-то..."

Учитель: "Правильно, ты справился с первой задачей. Теперь ты знаешь, кто он. Попытайся распознать его личностные качества и определить, насколько он в своей жизни раскрыл свой духовный потенциал."

Следуя совету учителя, вглядываюсь в лицо моего, когда-то уважаемого босса, и начинаю видеть всю его последующую жизнь с того времени, когда я впервые встретил его. События пролетают с невероятной скоростью, я вижу все детали его жизни, вижу его победы и промахи. Обозревая его жизнь, я становлюсь свидетелем многих её тайн, которые скрыты даже от него самого, проживающего эту жизнь. Осознаю, что только выбор познать себя есть настоящая и конечная цель человека. Только она ведёт к мудрости и вечной жизни, все другие цели ложные и ведут только к одному — к тому, что я сейчас вижу перед собой. Вижу в сидящих мертвецах часть себя, благодарю Всесильного, что он помог мне сделать правильный выбор и выбрать жизнь. Чувствую сильную жалость к своим коллегам, жалея их, я жалею себя.

В вышеприведённой манере я узнаю ещё трёх других сотрудников, которые когда-то вызывали во мне страх. Их судьбы похожи одна на другую. В конце своего анализа я опять слышу голос учителя: "Урок закончен, ты с ним справился. Прощай." Проснулся тут же, без особого перехода. Время показывало почти пять часов утра.

                Комментарий к сновидению.

Это сновидение для меня — не воспоминание и не фантазия, а акт прямого познания. В нём я впервые так отчётливо увидел, как внимание становится инструментом проникновения в чужую жизнь и одновременно — в собственную судьбу. Здесь не было морали, не было осуждения, не было превосходства. Было только знание.
Медицинское учреждение — это не столько место, сколько состояние. Пространство, где я когда-то отдал часть своей жизни служению форме, телу, статусу. Коридор — путь, по которому я уже прошёл. Учитель — не внешний персонаж, а проявленный разум, та часть сознания, которая знает больше, чем личность, и потому говорит без эмоций и без сомнений.
Старики в зале — не просто мои бывшие коллеги. Это образы реализованных и нереализованных возможностей. Их каменные лица — итог жизни без внутреннего движения. Они не наказаны — они завершены. И именно это делает картину невыносимо печальной. В них нет зла, нет вины, нет трагедии — только окончательная остановка.
Когда я активизировал внимание, я понял нечто важное: память — это не архив, а живая среда. Через неё можно восстановить не события, а качество бытия человека. Совмещая лица прошлого с лицами настоящего, я увидел главное — соответствие между данным и прожитым. Не между талантом и карьерой, а между потенциалом осознания и реальным выбором.
Жизнь моего бывшего босса развернулась передо мной не как история, а как формула. Я увидел, что можно быть умным, успешным, признанным — и при этом так и не сделать единственного необходимого шага: поворота внутрь. Я понял, что человек может прожить целую жизнь, ни разу не встретившись с собой.
Самое болезненное открытие этого сна — я увидел в них себя. Не того, кем я стал, а того, кем мог бы остаться. Именно поэтому жалость была направлена не вовне, а внутрь. Это была благодарность за выбор, сделанный когда-то — возможно, неосознанно, но окончательно.
Этот сон не о коллегах и не о прошлом. Он о пределе. О том моменте, когда становится ясно: все внешние достижения — лишь декорации, если не раскрыт внутренний источник жизни. Только познание себя имеет продолжение. Всё остальное заканчивается теми самыми пустыми глазами, смотрящими в прошлое, которого уже нет.
Учитель сказал: «Урок закончен». Но на самом деле он продолжается до сих пор. Потому что после такого сна уже невозможно жить, не видя — и не выбирая — жизнь каждый день.