Откровения молодого педагога-филолога
Но сегодня я считаю это плюсом, ведь прекрасно понимаю всех детей и подростков: и тех, кто любит читать, и тех, кто вовсе не читает ( не любит или читает только учебники, когда нужно) или читает книги только на какую-то определённую тему.
НО! Я не заставляю детей читать, а пытаюсь заинтересовать чтением, например, рассказываю какие-то интересные факты или говорю, что выбирать книжки ребята всегда должны сами, ведь я понимаю, что, кроме чтения, у школьников много других увлекательных занятий!
Наверное, поэтому и родились следующие строчки:
Откровения молодого педагога-филолога
Свой урок из фактов пресных
Я почти не составляю
И ходить всё время с книжкой
Никогда не заставляю!
Здесь не надо удивляться,
Охать, ахать, причитать:
Я филолог, не любивший
В детстве что-нибудь читать!
Педагог я современный:
В руке мышка, а не мел!
Помню я, что в детском мире,
Кроме книжек, масса дел!
Потому стараюсь очень
Чтением не прессовать,
А только искренним рассказом
Подростков интересовать.
20. 02. 2025 года 8:58.
(Репина Марина.)
Свидетельство о публикации №225051800236
Да, и Вы, как учитель-филолог (с детства не любивший читать худож. литературу!), и Ваши ученики - нынешние детки, игнорирующие книги, - совсем другие!
Не то что мы, "глотающие книжки" - читающие их "запоем" - и в классе, спрятав от учительницы под партой, и даже по ночам, под одеялом (чтобы мама не ругала!) - с фонариком!
☝🙂
Ольга Благодарёва 21.08.2026 13:46 Заявить о нарушении
Марина Репина 2 21.08.2026 16:47 Заявить о нарушении