Йиржи Трнка. Zahrada. Глава 1

Йиржи Трнка

Zahrada

(Заветный сад)

*  *  *

Глава первая

(вольный перевод с чешского)

Шли однажды в школу пятеро мальчишек. А ходили они, к слову говоря, в некую загадочную школу - а не в ту, куда обычно ребятишки ходят. Это был не первый класс и не второй - а такая школа, про которую никто и никогда и слыхом не слыхал.

Шли они по тротуару не спеша и вдруг заметили в высокой каменной ограде у дороги старую железную калитку - ржавую-прержавую.

Её не так-то просто было увидать: калитка пряталась в листве. Стена столь густо заросла собачьим (диким) виноградом, что больше походила на таинственные джунгли, чем на обычную ограду из камней.

Гуляли слухи, будто все собаки из широкой тамошней округи, а среди них: овчарки, сенбернары, фокстерьеры, борзые, спаниели и дворняжки, бульдоги, пудели и таксы, и даже пёс диковинный, породы чау-чау, которого на улицах ещё никто ни разу не встречал, - являются к этой ограде по ночам и собирают свой барбосий виноград в кастрюльки, ковшики и кружки, а после распивают из него винцо на шумных посиделках и пирушках. Но это происходит лишь в ту пору, когда на небе светит полная луна.

Так вот, остановились пятеро мальчишек у калитки - решили выяснить, что прячется за ней. Но сразу поняли, что сделать это будет нелегко. Дверца калитки была ржавая, тяжёлая, с большой замочной скважиной и великанскою железной ручкой, до которой они едва-едва сумели дотянуться.

"А ну-ка, братцы, вынимайте из карманов - у кого что есть!" - велел один мальчишка (заводила и крепыш). И ребятишки вытащили из карманов всякие вещички и положили их на пыльную дорожку.

И так там оказались, между прочим, два гвоздика: один - побольше и кривой, другой - поменьше был и жёлтенького цвета. Гармошка очутилась там губная (которая была залеплена фиалковой конфетой): она, хотя и не играла, зато, привязанная за верёвочку, с успехом заменяла пароход. В пыли валялись три бездельных ключика разной величины, не подходившие ни к одному замку на свете. Ещё там проволоки был моток, четыре разных пуговки и чёрствая горбушка хлеба с маслом, которая, пожалуй, ещё может пригодиться и потому хранится про запас. Среди вещей стоял один шахматный конь и ползали два любопытных муравья. Про муравьёв так и осталось непонятно, откуда они всё-таки взялись: не то явились из чьего-либо кармана, не то случайно пробегали мимо по дорожке. Никто из ребятишек их в лицо не узнавал.

- Попробуем открыть ключами! - предложил крепыш, воткнув один из ключиков в замок. Но ключик мигом провалился внутрь - наверно, потому что он был от копилки.

- Ведь это мой! - расстроился другой мальчишка.

- Чего разнюнился?!. Не хнычь! - утешил его первый. - Найдём его, как только попадём туда. А если повезёт, найдём и что получше - сокровища, старинный клад... Давайте-ка сюда верёвку!

Ребята подали ему верёвку, и он просунул её внутрь замочной скважины. Просовывал, пропихивал, пока замок с тигриной мордой не проглотил бечёвку целиком, как вермишель.

- Теперь давайте остальное! - потребовал крепыш.

Мальчишки подавали ему одну за другой оставшиеся на земле вещички, пока не побросали за калитку все свои сокровища, которые повыудили из карманов. Калитка проглотила вещи - и ни с места. Что ж, и немудрено. Какие из мальчишек слесаря? Они совсем недавно начали учиться в школе и только-только что по-настоящему взялись за ум. Зато умели здорово играть в футбол!

В конце концов дошёл черёд и до губной гармошки. Когда ребята вставили её в замок, она в нём накрепко застряла. (Наверно, потому что превратилась в пароход.)

"А ну-ка, дружно поднажмите!" - повелел их командир, и все мальчишки, навалившись на калитку, хорошенько поднажали. Толкали, напирали, как вдруг... калитка дрогнула и поддалась. Ребята испугались и отпрянули.

Прислушались - да вроде ничего не слышно. Тишина.

Тогда-то самый маленький мальчонка взял да и ткнул в калитку пальчиком - совсем-совсем легонько. Вы не поверите, но только после этого и приключились неслыханные и невиданные чудеса!

"Скрррыып-рррыыыки-тигрррыыыки!.." - зевая, скрипнула старинная калитка и медленно, как будто с неохотой, распахнулась. На самом деле-то она была не заперта - да вид у неё оказался замкнутый какой-то. Откуда же мальчишкам было знать об этом?

Вот скрип затих - и снова наступила тишина.

В заброшенном саду, за отворившейся калиткой, шумело колыхаясь море высоченной (казалось, век некошеной) травы - зелёной муравы. Её метёлки тихо шелестели у ребят над головой. В кустах и кронах вековых деревьев, в переплетении ветвей, сгустился синеватый полумрак, и под стволами затаились, лиловея, дремлющие тени.

А под кустом сирени там стоял белёсый старичок - садовый гном, тихонько улыбаясь своим мыслям. Малиновый колпак на нём почти совсем поблёк, а остальные краски уж давным-давно сошли: их солнце с ветром иссушили и дождями смыло.

"Подумаешь, какой-то гном! Ведь он же каменный! Зачем его бояться?" - мелькнуло у мальчишек в голове. Как вдруг, откуда ни возьмись, да ни с того и ни с сего, прямо над ухом грянуло неведомое: "ай-яй-яй-яй", "шушурк" и "фырщщщ"!.. И ребятишки пулей вылетели из ворот, дрожа от страха.

Рядышком с гномом, под кустом, валялся ветхий, драненький матрас, из всех прорех которого клочками лезло сено. И неожиданно из этого матраса с ухмылкой вынырнул взъерошенный, зловредный старый кот. Хоть и потрёпанного вида, но однако же довольно страшный. Ведь это был ничейный, беспризорный кот-михрютка. Угрюмый кот-бирюк, который временами некультурно обзывался и ругался. Сейчас он, правда, не бранился, не ругался, а только, ухмыляясь до ушей, знай хохотал да хохотал.

- Эк я вас шуганул, бездельнички, хе-хе-хе-хе, хи-хи-хи-хи! Небось, не знали - не гадали, что я тут в норочке сидю?!. Чай, испужалися меня? Ишь, как шарахнулись!..

- Ой, только не мелите чепухи! - ответили мальчишки. - Кто ж знал, что вы сидите там в засаде?!. Вы просто захватили нас врасплох! Будь на дверях табличка: "Осторожно: кот!" - мы вас бы нипочём не испугались!

- Но вы-то обо мне не ведали, не знали - не гадали, негоднички, хе-хе-хе-хе!

- Зато теперь получше пригляделись к вам и больше не боимся! - упрямо возражали ребятишки. - Сами убедитесь!

- И вообще, нехорошо набрасываться на людей из-за угла! Воспитанные и ручные котики так никогда не поступают! Похоже, вы на редкость дикий, неотёсанный котяра! Конечно, если вы на самом деле кот, поскольку больше смахиваете на старую, взлохмаченную щётку!

- Чавось?!. Так это кто тут щётка?! Ах вы, негодники-бездельники, приставшие репейники! Да я вас!.. Сами вы!.. Да сами вы тут щётки-смётки, чугунки и сковородки, веники-метёлки, совочки и ведёрки, скатёрки-когтедёрки, ушастые ушаты, противные мышата, кадушки и подушки, бирюльки, погремушки, ложки с поварёшками, коврики гармошками, шишки и занозы, осы-пылесосы!..

- Видали, как ругается? Ишь, как разбушевался! Всё с ним ясно! Это же дикий кот-буян, дремучий грубиян! Чего с таким водиться?!. - горделиво бросили мальчишки и опрометью выбежали из калитки, откуда им вдогонку раздавался рёв зловредного кота:

- Негодники, бездельники, ленивые вареники! Оладушки комочками, катитесь колобочками! Чёрствые рогалики, бублики, сухарики! Кабачки, тыквёшки, чумазые картошки! Кашки вы, малашки, нюни-простоквашки! Кисели-пюрешки, мямли-сладкоежки! Одуванчики ушастые, лопухи-и-и глазастые!.. - неслось им вслед, пока всё не растаяло вдали.

- А как же мой пропавший ключик? - расстроился один мальчишка.

- А где моя верёвочка? А мои пуговки? А мой конёк? А где моя гармошка-пароход? - завсхлипывали на бегу другие ребятишки.

- Эй, а который теперь час? - заплакал мальчуган, в карманах у которого и прежде никаких сокровищ не водилось.

"1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8!" - неумолимо пробили часы на башне, как будто чудом услыхали его свысока.

- Уже восемь часов! - заволновались ребятишки и сломя голову помчались по дорожке. - Теперь мы точно опоздаем в школу! 

Они бежали и бежали и потихоньку всхлипывали, шмыгая носами.

Как вдруг, пересекая Мостовую площадь, на счастье, повстречали пятерых слонов. Те тоже, видимо, куда-то направлялись и, поравнявшись с мальчуганами, спросили с интересом:

- Что, в салочки играете? А можно с вами поиграть? Мы быстро бегаем, догоним вас в два счёта!

Слоны были игручие, а не какие-нибудь дикари.

- Да не играем мы тут ни в какие салки! - глотая слёзы, отвечали ребятишки. - Это мы в школу так торопимся - опаздываем на урок! Ой, только бы её не заперли на ключ!

Слоны повесили носы - поникли, услыхав ответ мальчишек, и чуть не разревелись: так им стало жаль ребят.

Потом слоны с мальчишками помчались всей гурьбой и по пути роняли слёзы.

А пробегая по тенистой Школьной улице, один из добрых и отзывчивых слонов спросил:

- Ну, как же, как же вам помочь?.. А где находится ваш класс?

- За окнами второго этажа... - захлюпали носами ребятишки.

- Так это ж пустяки! Короче, легкотня! Теперь нам ясно, как вам подсобить! - заулыбались добродушные слоны.

Ну, наконец-то добрались они до школы. Входная дверь, конечно, оказалась заперта. Звонок вовсю трезвонил - значит, начались уроки. Его было слыхать даже на улице, поскольку окна в школе в майскую теплынь были открыты нараспашку (никто не думал в этот день их затворять).

Слоны, как по команде, хоботами ловко обхватили ребятишек вокруг талии (при этом каждый слон схватил по одному мальчишке), приподняли их над землёй и разом посадили в класс через распахнутые окна.

Всё получилось просто и играючи - слоны ведь посадили ребятишек на свободные места. Но, не имея представления, кто где сидит, они слегка напутали. В итоге мальчуган, сидевший по обыкновению за пятой партой, случайно очутился за второй - ну, и наоборот.

Другие школьники-приготовишки хотели посмотреть, в чём дело, только не успели. Поскольку шустрые слоны, проворно юркнув хоботами в окна, сию минуту скрылись за углом. В итоге те приготовишки так и не узнали, что там приключилось.

А тут ещё как раз пришёл учитель. Он положил на стол журнал, томик лирических стихов и маленький букетик жёлтых первоцветов, поправил на носу очки и строго произнёс: "После урока объясните мне причины вашего перемещения в пространстве!" И "ключики" весенних первоцветов в чернильницу поставил по ошибке: он снял очки, чтоб глянуть на мальчишек, а стол как следует не разглядел.

На этом о слонах - пока что всё. А дальше речь пойдёт о том, как смелые мальчишки охотились в дремучих зарослях на тигра (вернее, на коварного кота).

*  *  *

Примечания:

В книге главы не пронумерованы.

Больше всего пароход напоминает губная гармошка трапециевидной формы, если поставить её на короткий край.

А ключики не подходили ни к одному замку на свете, наверно, потому что это были ключики от заводных игрушек. (Впрочем, один из них, возможно, раньше открывал копилку.)

Кот назван "михрюткой" в том смысле, что он "домосед, бирюк, мистрюк и нелюдим" (см. "Толковый словарь" Владимира Даля).

Сравнение шнурков с вермишелью и спагетти позаимствовано из мультфильма "Zahrada", снятого в 1970-ых годах режиссёром Бржетиславом Пойяром и художником Мирославом Штепанеком по сказке Йиржи Трнки.

*  *  *

Первая глава сказки на чешском:


Иллюстрации Йиржи Трнки:
 
https://daildeli.cz/trnka.html

https://daildeli.cz/trnka60d6.html

Сказку в английском переводе ("Through the magic gate") можно прочитать в журнале Марины Копасовской:

https://shaltay0boltay.livejournal.com/679997.html

"5 jongens + 5 olifanten. Een fantastische geschiedenis" (на голландском языке):


Сказку читает Эмил Жак (главы 1, 2, 7 и 8):


Мультфильм "Zahrada" (все пять серий):


Вторая серия - "О густом тумане":

https://rutube.ru/video/c3459b4eb81abbe3a886f67b27408ffa/

(Некоторые совершенно безобидные ссылки были заблокированы модератором по причине, понятной лишь ему одному.)

*  *  *