Как читать книгу. пособие для чайников

                Об авторе
Григорий Владимирович Лебедев – инженер технической поддержки, трудится в одном из популярных технических ВУЗов города. Он ответственно относится к работе, выполняет разнообразные задания и заявки (так или иначе). Регулярно читает книги и статьи на профессиональную тематику, посещает конференции по информационной безопасности.
В свободное время Григорий Владимирович сочиняет художественные произведения. В 2025 году он опубликовал на нескольких литературных сайтах в тыртырнете сборник малой прозы «Магия». На протяжении трёх лет эпизодически присутствует на заседаниях литературной студии в петербургском Доме писателя.
Книга, которую вы сейчас читаете, написана Григорием Владимировичем с чувством, с толком, с расстановкой.

                Введение
В 2024 году мной было написано руководство – «Как написать книгу для ЧАЙНИКОВ». Его продажи в электронном и бумажном формате побили рекорды всех остальных книг из серии для ЧАЙНИКОВ издательства «Диалектика». Оказалось, что в современной России есть люди, мечтающие стать писателями! По правде говоря, по большей части они – графоманы, стремящиеся втюхать недалёкому читателю свою книжку и заработать на продажах.
Среднестатистический россиянин обленился и разучился читать, что в общем-то закономерно. На протяжении трёх десятилетий страну заваливают комиксами, мангой и прочей дрянью. Вместо того чтобы читать художественную литературу, духовно развиваться и расти над собой, люди рассматривают пёстрые картинки и текст к ним, смотрят глупые видеоролики с ужасными звуками и кривляньями. В результате людям сегодня трудно прочесть текст объёмом больше одной тысячи знаков, а уж подумать своей головой и проанализировать прочитанное – вообще непосильная задача.
Именно поэтому я написал руководство – Как читать книгу. Пособие для ЧАЙНИКОВ, которое сейчас перед вами.

Ключевые особенности книги
Это та самая книга, которую нужно прочесть от начала и до конца, как бы тяжело для вас это не было. Главы организованы в логическом порядке, поэтому я не рекомендую читать пособие избирательно и бессвязно.
При изучении каждой темы рассматриваются как функции, так и методики их применения. Существуют разные подходы к чтению книги, но в случае с данным руководством – эффективным является только один. Даже если вы считаете себя опытным читателем и просто умным человеком, прочтите эту книгу и сделайте выводы.
По возможности я избегал упоминания тем, не относящихся к заданной области.
Поскольку эта книга является пособием, то дам несколько определений.
Объект – книга. Книги бывают разными, как вам известно. Они пишутся авторами по двум основным причинам – желанию человека поделиться с другими людьми какой-нибудь историей и интересу писателя и издателя в получении прибыли.
Субъект – читатель. Читатели тоже бывают разными. Их можно классифицировать по подходу к чтению, жанровым предпочтениям, восприятию и др. Так или иначе, все читатели – люди.
Предмет – чтение. Это сложный когнитивный процесс, требующий взаимодействия зрительной системы и других умственных функций для извлечения информации и формирования значения. Поняли это определение? Если да, то вы не безнадёжны!

Как использовать книгу
В наши дни приходится объяснять очевидные вещи! Книгу нужно прочесть. Не пролистать, не просмотреть, не замаслить страницы. А именно прочесть!
Разумеется, вы можете использовать мою книгу в качестве подставки для монитора или кружки с чаем.
Некоторые граждане России превратили свои туалеты в городских квартирах в избу-читальню. Так вот я категорически не рекомендую читать мою книгу, сидя на унитазе. Потом будете страдать от поноса.

Структура книги
Книга состоит из глав, каждая из которых посвящена той или иной теме, относящейся к чтению книги.
Иллюстраций в книге нет. Это вам не комикс и не презентация!

С чего начать
Если вы добрались до этого места, поздравляю! Вы на верном пути.
Расслабьтесь, постарайтесь выкинуть все мысли из головы и приступайте к чтению.

От издательства
Итак, перед вами новое руководство Григория Владимировича Лебедева первого тиража. Вам крупно повезло, потому что экземпляры раскупаются как пирожки в ларьке на железнодорожном вокзале!
Не станем скрывать, что эта книга написана автором по просьбе нашего издательства, потому как после выхода в свет руководства – Как написать книгу для ЧАЙНИКОВ наши абонентский ящик и веб-сервер быстро заполнились письмами несчастных людей с просьбой о помощи научить их читать. То есть писать люди умеют, а читать нет! Такой вот парадокс.
Если вы прочтёте эту книгу и захотите выдать обратную связь, отправьте нам заказное письмо с объявленной ценностью, а ещё лучше – напишите отзыв на веб-сервере.
Отправляя сообщение или письмо, не забудьте указать название книги и её автора, а также свой обратный адрес. Мы внимательно ознакомимся с вашим мнением и обязательно учтём его при отборе и подготовке к изданию новых книг.
Наш электронный адрес: http://www.dialektika.com
Адрес для корреспонденции: ООО «Диалектика», 666666, Санкт-Петербург, 33-ий Нижний проезд, сарай 28, лит. Ж, пом. 2.

                Глава первая. Основы
Для того, чтобы прочесть эту книгу вы должны знать в совершенстве алфавит русского языка, уметь читать на уровне образования средней школы. Я буду искренне рад, если вы читали какие-нибудь произведения художественной литературы вне образовательной программы. Возможно, что вы что-то усвоили из прочитанного и в состоянии объяснить, чем понравилась та или иная книга. Если последнее верно, то вы – неглупый человек.
Итак, прочтите целиком первую главу. Если после этого вы чего-то не поймёте или вам станет скучно, значит, вы ещё не доросли до чтения моего руководства.
Как среднестатистический человек читает книгу? Как обычно, как получается. В зависимости от настроения, привычек, интересов и внешних обстоятельств. И думает человек, что читает хорошо.
На самом деле это заблуждение! Чтение – это важный процесс, не терпящий торопливости и рассеянности. Человек, читая книгу абы как, читает плохо. Такое чтение вредно.
Здесь стоит на пару минут вернуться к объекту и предмету настоящего руководства. Что читать? В наши дни очень много дрянных книг, растлевающих души и засоряющих умы. Такие «шедевры» вы без труда найдёте на популярных литературных сайтах.
Однако, и способ чтения может принести вред читателю. Быстрое «поглощение» книги может привести к головной боли, пробелам в памяти и ухудшению восприятия информации.
В жизни вы наверняка встречали лицемеров, которые любят произносить на публику громкие слова. При этом такой человек не верит в то, что говорит. Его поступки определяются какими-то скрытыми мотивами и интересами. Это пример плохого читателя, кстати.
Попадаются в наши дни интересные личности, знающие всё и обо всём. У них отовсюду надёрганы фрагменты знаний, не связанные друг с другом, без системы, порой глупые и бесполезные. У такого человека нет мировоззрения. Разговаривать с ним на серьёзную тему – это мука. Он сыплет цитатами и ссылками, но попытки уловить общий смысл обречены на неудачу. Это ещё один пример плохого читателя.
Встречаются в наши дни люди, которые ищут в книге знакомые слова, мысли и выражения. Найдя их, такой человек утверждается в собственном знании и бросает читать книгу. Как вы можете догадаться, это тоже пример плохого читателя.
Чтение книг по принципу «как пойдёт» может превратить вас в идеалиста. При таком подходе со временем у вас в голове сформируется некая картина мира, которая будет лишена всяческих связей с реальностью. Такой процесс происходит со многими пользователями тыртырнета поколения зумеров в России. А дальше… Дальше у вас будет регулярно возникать когнитивный диссонанс от того, что окружающий реальный мир не совпадает с картинкой в вашей голове.
Как известно, Евгений Онегин (по словам А.С. Пушкина):
Отрядом книг уставил полку,
Читал, читал, а всё без толку…
Немецкий поэт И.В. фон Гёте сказал:
«Эти добрые люди и не подозревают, каких трудов и времени стоит научиться читать. Я сам на это употребил 80 лет и всё не могу сказать, чтобы вполне достиг цели».
Один из явных признаков неправильного чтения у человека – одинаковое чтение разных книг. Кто-то привык читать быстро, просматривать и пролистывать. Такой человек одинаково «прочтёт» роман «Война и мир» Л.Н. Толстого, рассказы о Шерлоке Холмсе А. Конан-Дойля и теорию относительности А. Эйнштейна.
Кто-то привык читать медленно. Он будет часами «читать» газету и энциклопедический словарь.
Это примеры неправильного чтения.
Способ чтения книги (газеты, журнала и т.п.) зависит от цели чтения.
Целью чтения может быть отдых, развлечение, даже засыпание. Такие цели сегодня преследуют многие пользователи тыртырнета.
Меж тем целью чтения могут быть изучение какой-либо темы и самообразование. Книгу можно читать и для мотивации самого себя. Есть такие книги, в которых не содержится новое знание, но они поднимают человеку настроение, побуждают к подвигу.
Есть такие произведения, которые читаешь и испытываешь удовольствие от языка, которым написана книга.
Для тех, кто на бронепоезде, поясняю, что цель чтения зависит от книги! Например, «Науку логики» Г.В.Ф. Гегеля или справочник грибника вряд ли кто-то станет читать ради развлечения или чтоб заснуть. Маловероятно также, что и сборник анекдотов является источником новых научных знаний. Тот, кто хочет поднять себе настроение, вряд ли возьмётся за чтение учебника по общей химии.
Тем не менее, одну и ту же книгу можно читать с разными целями. Например, пьесу «Горе от ума» А.С. Грибоедова можно читать как развлекательное произведение и получать от чтения удовольствие. Учёный лингвист может читать «Горе от ума» с научной точки зрения – как пример литературного языка прошлого.
Кто читает «Горе от ума» ради развлечения, должен читать её иначе, чем учёный лингвист.
Существуют разные способы чтения книги. Самый популярный сегодня – поверхностное чтение. При таком подходе человек перелистывает страницы книги, просматривает содержимое, «пробегает» её. В таком случае читатель может усвоить из книги только что-то важное лично для него (основную идею, имя главного героя, факты).
Чтение может быть пассивным, как это неудивительно. При этом способе читатель погружается в мир автора с головой, забывая о своём «я». Ни размышлений над прочитанным, ни анализа, ни оценки.
При активном чтении человек размышляет над идеями и посылами автора, сравнивает их со своими, соглашается или нет. Полезно проанализировать характеры и поведение персонажей относительно нравов и культуры той эпохи, в которой происходит действие художественного произведения.
Грамотный и взрослый человек должен владеть разными способами чтения и преследовать разные цели. Внимательно читать статью в научном журнале, просматривать заметки и новости в тыртырнете, с удовольствием читать стихи.
Теперь, надеюсь, вы поняли, что чтение – это важный процесс. И на этом первая глава настоящего руководства подошла к концу. Не каждый из тех, кто взялся читать данную книгу, будет читать следующие главы. Но это не страшно.
Полную версию настоящего руководства читайте по ссылке:
https://author.today/work/518851