Внучачья приливка - 71 - Герой

- Бабушка, я буду в четыре, - проговорил родной Гордейкин голосок.

- Хорошо,  я жду тебя.

- Покедова, бабанька, - привычной шуточкой закончил разговор внук.

В четыре часа уже раздевались и обнимались, толкаясь в прихожей.

- Чем тебя угощать? – спросила я, не подвергая сомнению факт обязательной совместной трапезы.

- А ты мне чай с молоком с сахаром сделай и бутерброд с сыром.

- Всего-то? – рассмеялась я.

Угнездившись удобно на высоком стуле, внук, прихлёбывая чай, попросил:

- Бабушка, а ты новости включи, а то я совсем ничего не знаю.

Я, не желая давать слово телевизору, предложила:

- Новости? Так я тебе и без телевизора всё скажу.

За разговорами почаёвничали. Наконец,  внук спросил:

- А про что сегодня урок будет?

- А ты сам решай. Можно новую тему изучить, а можно закончить наши подарки к Новому году, - попыталась я подтолкнуть внука к нужному решению.

- Будем доделывать подарки, - категорично сказал Гордей.

- Годится. Сейчас, если не доделаем, то больше времени не будет. Тебе же для Деда Мороза надо уже сейчас подарок на лоджии примостить, а то потом будет поздно ему письма писать. Да, а когда будешь своё желание прикреплять, Деду Морозу  открыточку напиши, поблагодари за все подарки за много лет. Ему будет приятно.

Гордейка кивнул. Усевшись за стол, он попросил:

- Бабушка, давай дослушаем «Васюткино озеро».

- А я тебе это хотела предложить. Опередил меня.
 
В прошлую встречу мы, украшая баночку для Деда Мороза, слушали аудиокнигу. Гордей, высунув язык, наклеивал для украшения каёмочку, которая норовила всё время выскользнуть у него из пальчиков. Но внук терпеливо брал дело за узду, и каёмочка  определялась на отведённое ей место. Я порой удивлялась его терпению. И теперь мы возвращались к недоделанной работе. Гордейка обложился необходимыми материалами и инструментами, а я искала «Васюткино озеро». Перед включением аудиокниги я решила с внуком посоветоваться,  чтобы потом не отвлекаться:

- Знаешь, дед наш посмотрел нашу работу, где чуть кривоватые края у нас получились и сказал, что он может помочь нам и всё это чуточку поправить. Вот спрашиваю твоего согласия. Работа-то твоя.

Гордейка посмотрел на меня чуть сурово и твёрдо сказал:

- Нет.

Я так и думала, что именно такой ответ от него услышу и была к этому готова. Мне очень хотелось узнать причину его «нет» :

  - А чего так?

- Я же всё сам должен сделать.

- Оно конечно. Но вот смотри, сам полностью работу ты сможешь сделать тогда, когда научишься всему от начала до конца, и тебе не понадобится ничей совет и ничья помощь. Вот тогда это будет по-настоящему сам. А к этому ещё прийти надо. Пока что ты ещё учишься и в работе неизбежны недостатки. Ты подумай, хорошо ли дарить не очень аккуратную работу.

Гордей помолчал, потом снова произнёс:

- Нет.

Я не стала его переубеждать, нет, так нет. Всё, что нужно, я уже сказала, чего зудеть об одном и том же. И мы, работая, слушали о приключениях мальчика Васютки. Наконец, работа окончена, баночка сушится, рассказ об испытаниях героя тоже весь прослушали, и я спросила внука:

- А ты можешь назвать Васютку героем?

Чуть помолчав, Гордей произнёс:

- Да!

- А почему?

- Ему было страшно, а он не сдался. Один, без помощи не растерялся, а выжил.

- А почему ему удалось выжить? Не только же из-за того, что страх преодолел? Из-за чего ещё он выжил и победил?

- Он стрелять умел. Глухаря убил, на костре его запёк и съел.

-Это понятно, Васютка смог себя прокормить. Но, кроме этого, он ещё много чего умел. Посмотри, как хорошо он знал лес, повадки птиц, животных, как замечательно ориентировался в обстановке, был очень наблюдательным. По лесным растениям, деревьям он определил, что недалеко река и пошёл в этом направлении. И вышел к реке. А по дороге даже озеро открыл.
 
Гордейка молчал, думая о чём-то своём. Меня же продирало с вопросами, и я попыталась заставить внука примерить на себя Васюткин случай:

- Как ты думаешь, сумел бы ты так, окажись на месте Васютки?

Гордейка посмотрел на меня, помолчал, прокручивая мой вопрос, потом честно ответил:

- Нет.

- А почему?

- Почему? Почему? Я же стрелять не умею, в лесу никогда не ночевал даже с папой. И вообще…

- Знаешь, а я очень благодарна этому рассказу.

- За что?

- Как за что? Этот рассказ нас с тобой задуматься заставил о том, что мы с тобой к выживанию в трудных условиях не готовы. Что-то с этим делать надо, а то мало ли…

- Я понял, надо в походы ходить.
 
- Пожалуй, ты прав. Делаем вывод : выживать надо учиться, внук.

Гордей согласно кивнул, а потом вдруг неожиданно сказал:

- Ладно, пусть дедушка поправит неровные линии.

Я не сразу поняла, о чём это он, а потом удивилась: ничего не говорило о том, что время беседы на совсем другую тему Гордей параллельно думал о кривых линиях на баночке, о том, что их надо всё же подправить. И слушал, и думал, и принимал решение. Ещё тот Юлий Цезарь, посмеялась я про себя.

- Хорошо.