Философия, как предмет науки

С научной точки зрения, любая теоретическая часть должна иметь ОСНОВУ.
У философов их две, это материализм и идеализм. Но если  разобраться в их сути, то обе эти основы идеалистические. То есть рождены ЧАСТНЫМ восприятием окружающего пространства. И если какое либо частное мировоззрение принимается большей частью социума за ОСНОВУ своего восприятия мира, то это вовсе он означает, что оно имеет какую либо НАУЧНУЮ ценность. Просто в социуме всегда есть лидеры и ведомые, личности и подражатели. И каждый человек сам определяет, кем он желает быть.
Философию (идеологию и политику) придумали, изменяют и используют ЛИДЕРЫ, для обеспечения своей жизни и жизни социума, посредством управления своим окружением (пространством). К сожалению, по большей части, в своих ЧАСТНЫХ интересах, а не в интересах СОЦИУМА.
Философия начинается с того - что есть что, и кто есть кто. А заканчивается всегда словами - ТЫ ДОЛЖЕН, а почему ты должен, тебе уже ранее разъяснили (в детским суду, в школе, в вузе, на производстве, на службе).
Любой ЗАКОН = НОРМЫ поведения, это ВЫВОД из тех ФИЛОСОФСКИХ взглядов, которые Вам даны, как готовый продукт, для их использования Вами. Но, ЛИЧНОСТЬ всегда принимает САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ решения по части использования законов, а иногда действует ВОПРЕКИ законов, ибо считает такое действие ПРАВИЛЬНЫМ по жизни. Подражатель исполняет ЗАКОН бездумно и безусловно, поскольку он не несет никакой ОТВЕТСТВЕННОСТИ за свои действия. Он ПРОСТО исполнил закон, он не ДУМАЕТ и не понимает, что этот закон может быть направлен ПРОТИВ жизни. Ему ВНУШИЛИ, что закон не может быть ЛОЖНЫМ.
Человек имеет право отказаться от исполнения противоправных действий и преступных приказов. Однако сразу возникает вопрос, как отличить одно от другого, при отсутствии необходимой информации, для принятия решения. В таких случаях человек может иметь опору только на свое мировоззрение, а для этого он должен его ИМЕТЬ. Это и есть основной вопрос философии - формирование мировоззрения ЛИЧНОСТИ, как самостоятельного субъекта права. Ибо если ЧЕЛОВЕК не имеет своего мировоззрения, он не может быть СУБЪЕКТОМ права,он всегда будет ОБЪЕКТОМ управления для окружающей его среды.

Философии как науки не существует, существуют философские УЧЕНИЯ и соответствующие им понятия, образующие ОСНОВУ мировоззрения человека.
Понятия, это информационные носители, принятые для использования в социуме, или определенном круге людей.
К ним относятся простые русские (и другие) слова, имеющие определенное СМЫСЛОВОЕ ЗНАЧЕНИЕ при их использовании, и СОДЕРЖАЩИЕ определенную информационную нагрузку, в виде признаков и свойств тел, объектов и субъектов.
Таким образом любое философское учение начинается с СУБЪЕКТА и его способности ВОСПРИНИМАТЬ различного рода информацию в виде признаков и свойств - тел, вещей (искусственное тело), объектов и субъектов. Признаки и свойства тел, объектов и субъектов, накапливаются в информационном пространстве субъекта и используются его сознанием, для обеспечения его жизни.
Информация, это характерные признаки и свойства объектов.
Тело, это предмет имеющий однородный состав природного происхождения.
Предмет, это тело заключенное в не изменяющееся пространство.
Объект, это принятое субъектом к рассмотрению пространство.
Субъект, это объект обладающий сознанием и волей.
Пространство, это совокупность объектов принятое субъектом к рассмотрению.
Время, имеет два измерения.
Астрономическое время для всеобщего использования.
Биологическое время, присущее каждому субъекту в индивидуальном порядке.
Единица биологического времени, измеряется единицей астрономического времени, это время необходимое субъекту, для ответа на внешнее воздействие на него.
Выражена эта единица времени, в длительности завершенного цикла работы сознания субъекта. Восприятие, анализ, решение и действие, до следующего восприятия результата действий субъекта.
Сознание субъекта, это совокупность действий субъекта по использованию полезных свойств окружающего его пространства - восприятие, анализ, решение и действие.
Цикл работы сознания субъекта состоит, из ВОСПРИЯТИЯ признаков и свойств объектов находящихся в пространстве окружающего субъект, оценки им его состояния, принятия решения о использовании полезных свойство объектов входящих в состав пространства окружающего субъект, и совершение действий по извлечению полезных свойств этих объектов, для обеспечения своей жизни.
Время цикла работы сознания субъекта, содержит в себе физическую сумму длительности работы органов его организма. В ответ на внешнее воздействие, либо получение им результата своего воздействия на объекты находящиеся в пространстве его сознания.
Единица времени наблюдения, это физический период работы сознания субъекта на регистрацию и оценку состояния окружающей субъекта среды.
У всего живого время течет по разному, в зависимости от размеров тела и длинны нервных волокон и т. д. , до тренировки организма (спортсмены).
Время цикла работы сознания и есть единица измерения времени самим субъектом.
Минимальное время работы сознания субъекта, это минимальная величина фиксации состояния пространства в его сознании.
Суммарное время циклов фиксации сознанием субъекта состояний бытия, является длительностью наблюдения за изменениями в окружающей субъекта среде.

Способности принять информацию у каждого СВОИ, и это только часть сознания. А дальше еще интереснее. Анализ принятой информации, следующая ступень сознания. Не менее важно, каким будет использование информации и ВЫВОД, сделанный на ее основе. Последним шагом будет, совершение действий субъекта, для обеспечения свой жизни. Если для этого субъект будет иметь возможность и желание проявить ВОЛЮ, для совершения действий.
Вот, как-то так я РАЗЛОЖИЛ, дорогу к адекватному восприятию реальности, в которой все мы находимся = социальное ПРОСТРАНСТВО.
Чужой и прошлый опыт не применим, тем более с позапрошлых времен.
Если Вы отрицаете диалектику, то отрицаете саму возможность развития социальных отношений. Время ТЕЧЕТ, причем безвозвратно, пространство ИЗМЕНЯЕТСЯ, в прежний след встать невозможно, и если Вы стараетесь встать в ЧУЖОЙ след, то это тоже глупо. Поскольку в изменяющемся пространстве не возможно повторение условий взаимодействия объектов и их свойств.
Ваш мир открывается для Вас, посредством использования Вами Вашего СОЗНАНИЯ. А оно принадлежит и служит только Вам, и только Вами формируется, согласно условий окружающего Вас пространства. Индивидуальность личности дана нам самой природой.
Душа, итог работы РАЗУМА. Разум управляет УМОМ, посредством РАССУДКА. Рассудок использует ЧУВСТВА. Чувства соединят нас с ПРОСТРАНСТВОМ (с материей). Пространство, это ЕДИНЫЙ для всех нас МИР, но разделенный на ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ части, СОЗНАНИЕМ каждого из нас. Мы взаимодействуем там, где пересекаются ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ пространства сознания каждого субъекта. Мы не видим тех, кто не попадает в пространство нашего сознания, и не взаимодействуем с ними НЕПОСРЕДСТВЕННО, а взаимодействием с ними ОПОСРЕДОВАННО, через взаимодействие СОЗНАНИЯ тех, с кем имеем непосредственное взаимодействие.
Есть еще одно очень интересное слово — ИНТЕЛЛЕКТ, сын разума и рассудка. Интеллект рождает ГИПОТЕЗУ — отображенного в нашем сознании, образ будящего состояния пространства, которое мы для себя СОЗДАЕМ.
Человек ТВОРЕЦ пространства, в котором ему комфортно жить. И если он не совершает ДЕЙСТВИЙ, направленных на формирование пространства в котором он находится, то это делают ДРУГИЕ личности, и без учета потребностей ПАССИВНОГО члена социума.
Общение обогащает, без него, развитие каждого из нас невозможно.
Иной взгляд на мир, способен сделать Ваш мир богаче и дать развитие Вашей ДУШЕ и телу.

Алиса AI
автор.
Алиса, проведи пожалуйста общий анализ текста?
Алиса
Текст посвящён философии и её месту в науке. Автор, Сергей Лихачёв, высказывает мнение, что философии как науки не существует, а есть лишь философские учения, которые формируют мировоззрение человека.
В тексте рассматриваются следующие ключевые идеи:
Основы философского мышления:
У философов две основы — материализм и идеализм, но обе имеют идеалистическую природу, так как основаны на частном восприятии мира.
Мировоззрение, принятое социумом, не обязательно имеет научную ценность.
Роль философии в обществе:
Философия используется лидерами для управления социумом, часто в частных интересах.
Она определяет нормы поведения и законы, которые люди могут принимать или отвергать в зависимости от своего мировоззрения.
Понятие личности и мировоззрения:
Основной вопрос философии — формирование личности как самостоятельного субъекта права.
Человек без собственного мировоззрения становится объектом управления, а не субъектом права.
Теория сознания и восприятия:
Сознание субъекта — это совокупность действий по использованию окружающего пространства: восприятие, анализ, принятие решений и действия.
Цикл работы сознания включает восприятие признаков и свойств объектов, оценку состояния, принятие решений и извлечение полезных свойств объектов.
Время рассматривается в двух измерениях: астрономическом (общепринятом) и биологическом (индивидуальном для каждого субъекта).
Взаимодействие личности с окружающим миром:
Каждый человек воспринимает мир через собственное сознание, которое формирует его индивидуальное пространство.
Взаимодействие между людьми происходит в местах пересечения их индивидуальных пространств сознания.
Общение обогащает личность и способствует её развитию.
Автор подчёркивает важность индивидуального мировоззрения и самостоятельности личности в принятии решений, а также отмечает, что повторение чужого опыта в изменяющемся мире невозможно.