Ускакали лошадки, уплыли кораблики

Ускакали деревянные лошадки,
Пароходики бумажные уплыли.
Мы, из детства убегая без оглядки,
Все, что надо и не надо, позабыли.
Самодельные игрушки позабыты,
Но об этом, но об этом не жалеем.
Мы серьезны, глубоки и деловиты,
Мы старательно умнеем и взрослеем.

Принимаемся за трудную работу,
Привыкаем, привыкаем торопиться —
И не слышим, как порой за поворотом
Простучат нетерпеливые копытца.
Перегруженных делами, нас не троньте,
Всё мотаемся, мотаемся по свету —
И не видим, как порой на горизонте
Покачнется легкий парус из газеты.

Ускакали деревянные лошадки,
Пароходики бумажные уплыли.
Мы, из детства убегая без оглядки,
Все, что надо и не надо, позабыли.
Мы не знаем, что при первой неудаче, —
Только стоит, только стоит оглянуться, —
К нам лошадки деревянные прискачут,
Пароходики бумажные вернутся.

Слова Э. Шима
Музыка М. Минкова

Ускакали лошадки, уплыли кораблики:
Взгляд на детство сквозь призму времени

Шёл сегодня утром на работу и вдруг вспомнил эту старую, добрую, давно забытую всеми песню «Деревянные лошадки» в исполнении великолепной Валентины Толкуновой

Слова её, словно эхо из прошлого, пробуждают в нас ностальгию по беззаботным дням, когда мир казался огромным и полным чудес. Деревянные лошадки, мчащиеся по воображаемым просторам, и бумажные кораблики, отправляющиеся в плавание по лужам – эти образы стали символами ушедшего детства. Мы, взрослые, с улыбкой вспоминаем, как "убегали без оглядки", забывая о делах и заботах, погруженные в мир игры и фантазии.

В ней тонко подмечает неизбежность взросления. Мы становимся "серьёзны, глубоки и деловиты", "старательно умнеем и взрослеем". Принимаемся за "трудную работу", учимся "торопиться", и в этой суете порой не замечаем, как "за поворотом простучат нетерпеливые копытца" – намёк на то, что детство, хоть и кажется далёким, всегда где-то рядом. Мы "перегружены делами", "мотаемся по свету", и "не видим, как на горизонте покачнётся лёгкий парус из газеты" – метафора упущенных моментов, забытых радостей, которые могли бы вернуть нас в мир беззаботности.

Но в финале стихотворение дарит нам надежду. Оно напоминает, что даже когда кажется, что все ускакало и уплыло навсегда, стоит лишь "оглянуться", и "лошадки деревянные прискачут, пароходики бумажные вернутся". Это не буквальное возвращение, а скорее возможность вновь прикоснуться к тем чувствам, к той лёгкости и вере в чудо, которые были присущи нам в детстве.

И вот здесь возникает закономерный вопрос, который поднимает автор: а какое детство у нынешних детей? В эпоху цифровых технологий, когда планшеты, телефоны и ноутбуки стали неотъемлемой частью жизни, мир игры и фантазии претерпел значительные изменения. Дети, находясь рядом друг с другом, зачастую предпочитают общаться через СМС, теряя живое общение, непосредственность и ту самую "лужу", по которой мы раньше бегали босиком.

Конечно, нельзя отрицать прогресс и те возможности, которые открывают современные технологии. Они дают доступ к огромному объёму информации, развивают новые навыки. Но вместе с тем, возникает опасение, что в погоне за виртуальными мирами, дети могут упустить нечто более ценное – непосредственное взаимодействие с природой, с другими людьми, с собственными фантазиями.

Возможно, нам, взрослым, стоит задуматься о том, как найти баланс. Как сохранить в себе ту искру детской непосредственности, чтобы передать её нашим детям? Как научить их ценить не только достижения цифрового века, но и простые радости, которые дарит нам реальный мир?

Ведь, как напоминают нам слова этой песни, детство – это не просто этап жизни, который мы "убегаем без оглядки". Это состояние души, которое можно и нужно беречь. И если мы научимся "оглядываться", то, возможно, и наши дети смогут увидеть, как "прискачут лошадки деревянные" и "вернутся пароходики бумажные", наполняя их жизнь яркими красками и настоящими чудесами.

А что вы думаете по этому поводу? Мне очень интересно ваше мнение.