***

В 1858 году Ницше поступил в школу-интернат "Порта" - учебное заведение с весьма солидной репутацией, доступное далеко не каждому. Вот как он сам описывал это событие: "Меня осаждали страхи тревожной ночи, и будущее мое было скрыто за непроницаемой завесой. Впервые я должен был на долгое время покинуть родительский дом. Я шел навстречу неизвестным опасностям. Расстроенный прощанием с близкими, я трепетал при мысли о будущем. К тому же меня пугал предстоящий экзамен, который воображение мое рисовало в страшных картинах".
Экзамен действительно был трудным - требования к ученикам в Порте были намного выше, чем в наумбургской гимназии. Приучить школьника "к подчинению закону и начальникам, к строгому и пунктуальному исполнению своих обязанностей, к самообладанию, к серьезной работе, к основательности и методичности в обучении и штудиях, к правильному распределению времени, к такту, твердости и уверенности в себе при общении с людьми своего круга" - в этом, с точки зрения ректора Порты
Кирхнера, состояла цель школьного обучения. Перед экзаменом Ницше пришлось так усердно корпеть над учебниками, так изнурять себя зубрежкой, что у него начинали болеть глаза и не оставалось сил даже на любимые им с детства уединенные загородные прогулки. Экзамен в итоге он выдержал, пусть и не блестяще: его приняли в начальный класс, хотя в гимназии он его уже окончил.
Отныне Ницше должен был подниматься в пять часов утра, отправляться в молитвенный зал для участия в коллективной молитве, после нее слушать отрывок из Писания, который вслух читал учитель, под органную музыку исполнять духовную песню, произносить благодарственную молитву перед завтраком, после ужина просить Господа об отпущении содеянных за день грехов. Он должен был жить под неусыпным надзором учителей и инспекторов, каравших за любое отступление от установленных в школе суровых правил. Львиную долю времени занимала учеба. Он изучал латынь, древнегреческий,  математику, историю, географию . богословие, французский язык. Много внимания уделялось в школе плаванию и гимнастике. Далеко не во всех предметах он был по-настоящему хорош, а в математике и гимнастике даже настолько плох, что никогда не стал бы первым учеником, если бы не образцовое поведение и замечательные успехи в древних языках и богословии. В целом же вскоре выяснилось, что страхи его и тревоги были напрасны, и Порта, несмотря на немалое сходство с казармой и монастырем, оказалась вполне подходящим для него местом. Что и не удивительно, если учесть, какое воспитание он получил в родительском доме.
Он внушал педагогам такое доверие, что со временем был возведен ими в ранг инспектора. Лишь однажды из первого ученика, "примуса", он был разжалован в третьи ученики: он позволил себе выпить пива и был застигнут на месте преступления. Раскаяние его не знало границ. "Я заслужил наказание,-писал лн матери,- и прошу меня наказать. Напиши мне как можно быстрей и как можно строже,
потому что я этого заслуживаю, и никто не знает лучше меня, насколько я этого заслуживаю:" Франциска Ницше не поскупилась, конечно, в ответном письме на благонравные назидания, И Ницше ей сообщил, что основательно продумал ее советы и вскоре это будет заметно по его поведению. Неудивительно, что такое рвение было в конце концов вознаграждено званием "приму де прима", первого среди первых.