Техника безопасности

Предмет «Техника безопасности» был у нас всего один семестр. И так случилось, что я не посетила НИ ОДНОЙ лекции, и к экзамену готовилась по чужим конспектам. Нужно сказать, что студенткой я была ленивой. Могла проспать первую пару, могла вообще пропустить лекции, потому что кино интересное, и ноги меня сами унесли в кинотеатр. Могла не пойти в институт, потому что… да просто не пойти и всё! Вот такая разгильдяйка!
А ещё походы, в которые я уходила без оглядки на учебный процесс. Возвращалась, быстро делала очередной проект, сдавала и снова уходила в поход. Одна моя одногруппница, Надька Иванова (матерщинница), частенько говорила мне: «Да тебе везёт, как падле! Уйдёшь, где-то шарахаешься, вернёшься, сдашь, получишь свою четвёрку и снова куда-то упрёшься! А я, как проклятая, ночами не сплю, всё сделаю, иду сдавать первая, меня «пинают». Вот где она, эта справедливость?» Я соглашалась с ней, потому как действительно: справедливости не было никакой в этом.
На экзамен по технике безопасности я пришла, когда половина группы уже «отстрелялась» и топталась за дверью, в ожидании остальных. Конспект мне дали без проблем (привыкли уже), а почерк я могла разобрать любой.
- Ну что, как «препод»? - поинтересовалась я, - как сдали экзамен?
- Препод нормальный, правда, косой слегка, - начал кто-то меня инструктировать по технике безопасности относительно сдачи экзамена. Все же знали, что я не посетила ни одной лекции, а экзамен сдавать нужно!
- В смысле, косой? Каким глазом? – Интересуюсь на полном серьёзе я.
- Да он косой на оба глаза! В том-то и дело, что незаметно, что он косит. Вот, если смотрит на тебя, значит точно не на тебя, а на кого-то другого. Можешь класть конспект на колени и спокойно списывать. Столы глухо закрыты, ничего не видно.
И я поверила! Я же не видела преподавателя ни разу до экзамена!
Захожу. Аудитория небольшая, столов немного. Беру билет, усаживаюсь за последний стол, конспект на колени. Списываю. Время от времени поглядываю на препода - он смотрит прямо на меня. Становится как-то не по себе от этого взгляда. Но косой же! На оба глаза! Смотрит на меня, значит, меня не видит! Списываю дальше.
Вдруг, глядя прямо мне в глаза, преподаватель громко говорит: «Студентка за последним столом, положите конспект на стол, так будет удобнее списывать! А лучше идите уже отвечать!»
Да, блин! Вот тебе и косой на оба глаза! Делать нечего. Достаю конспект, кладу на стол, на дрожащих ногах подхожу к «косому». Экзамен-то нужно сдавать!
Начинаю что-то бубнить по своему билету, но ОН убирает его в сторонку, и всю мою «писанину» задвигает в дальний угол стола. Задаёт вопросы по всему курсу. Вразброс. Один за другим. Я отвечаю, он перебивает и другой вопрос подкидывает. И так минут десять. Потом, опять же, глядя мне прямо в глаза, резюмирует: «Вы прекрасно знаете предмет, не понимаю, зачем нужно было списывать?! И главное – нагло так! Смотрит мне в глаза и продолжает списывать! У вас совесть есть?! За ваши ответы я поставил бы вам «отлично», но извините, не могу себе этого позволить». И ставит мне в зачётку «хорошо»!
«Повезло мне опять!» – подумала я, и в очередной раз дала себе слово не пропускать больше лекции.
А ребят, конечно, простила за эту шутку. Вот так мне и надо!