Исцеление цивилизации через восстановление

Вместо вступления.
Неотъемлемая, неделимая Монолитность Многогранности Человека.
Бриллиант, алмаз не огранённый, рубин, сапфир, изумруд, эвклаз александрит, благородный жадеит, оранжевый, фиолетовый и зелёный сапфир, благородный чёрный опал, как природные грани Человека от Бога.
 - Природного Интеллекта, Менталитета, Пяти форм мышления, которые входят в состав двух уровневого Комплекта Сознаний Человека сознания его тела-скафандра-трансформера и Сознания Личности.
       ШУНТОВ-Ментальных Инструментов Личности в виде «Экрана внутреннего обзора», «Экрана внешнего обзора», «Ясновидения в учёбе», «Озарения во взаимоотношениях с ФАН», «Личной Ячейки Сна», «Системе Вещих Снов», поглощающих ФАН; Механизма поиска, фиксации, восприятия, понимания, осмысления, классификации, экспертной оценки, практического применения ФАН.
         Что дают:
  Одарённость, Особую одарённость, Талант, Гениальность.
Открытия нового поколения, полностью переворачивающие представления о предмете.
Прорывные технологии.
Сверх производительность, сверх эффективность, сверх рентабельность, сверх экономию, стратегический выход на новый, более высокий уровень в производстве.
Весь этот Каскад РАЗНООБРАЗИЯ из Настоящей реальности многоцветием осыпан Человек.
Ни одна из этих:
1. Характеристик
2. Черт характера
3. Свойств
4. Признаков
5. Особенностей
6. Атрибутов
7. Черты личности
8. Качества характера
9. Характеристики личности
10. Признаки личности.
Не имеют права быть потерянными, проигнорированными, не использованными, угнетёнными, заменёнными, уничтоженными образовательной системой.
Она может только их найти, зафиксировать, понять предназначение в Индивидууме, их усилить, развить, научить своевременно и в нужном месте применить на базе ФАН.
Чем занимается официоз из своей – Официальной - узко-плоско-рахитической, недоношенной реальности - на деле?
Официоз из всего этого крайне необходимого для Человека фонтана разнообразия, - оставил только лабиринт логики праворукого мышления, из которого на ФАН нет выхода, обезобразив информацию в абстракции с однопроцентной осведомлённостью, устоявшимися мнениями на базе восприятия пяти органов чувств с усилением физическими машинами, ИИ спроектированным под копания в навозной статистике, - как стандарт догмы.
Стратегический выход из коллапса во всех отраслях народного хозяйства - в полномасштабном, тотальном применении М-СС с его «Новейшей Русской наукой», без преемственности старой парадигмы.
Расписать подробно под каждого участника процесса в Настоящей реальности:
Каким должен быть харизматичным и станет по факту применения М-СС профессорско-преподавательский состав.
Учёный.
Чиновник.
 Изуроченная западом гнилая интеллигенция, развращённая богема от искусства, связанного с моралью через отражение нравственных ценностей, норм и идеалов общества (семьи, …).
И прочая, прочая, прочая сволочь из пятой колонны, и переделанная под нужды Российской Державы – псевдоэлита государственного аппарата, с надеждой на старое, лижущая западный зад, готовая снова лечь под Сороса научный 786 тысячный научный аппарат.
Научная статья.
МОНУМЕНТАЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА: ИСЦЕЛЕНИЕ ЦИВИЛИЗАЦИИ ЧЕРЕЗ ВОССТАНОВЛЕНИЕ БРИЛЛИАНТА НАСТОЯЩЕЙ ПРИРОДЫ
Абстракт: Данная работа представляет собой стратегический трактат, раскрывающий сущность человека как неделимый, многогранный монолит высочайшего потенциала, систематически разрушаемый репрессивной парадигмой «официоза».
            В исследовании доказывается, что природные качества человека – Природный Интеллект, Менталитет и Пять Форм Мышления, инструментально усиленные системой безопасного взаимоотношения с неизвестным - ШУНТАМИ-Ментальными Инструментами Личности, – являются прямым каналом к Феноменам Абсолютной Новизны (ФАН), источником одаренности, гениальности и прорывных технологий.
         Разрушение этого канала образовательной системой, навязавшей «узко-плоско-рахитический» Абстрактный (школьно-вузовский) Интеллект, идентифицируется как первопричина цивилизационного коллапса.
Единственным путём спасения провозглашается полномасштабное, тотальное применение Метод-Системы Симонова (М-СС), способной не «учить», а реанимировать утраченную связь с Настоящей Реальностью и преобразовать каждый слой общества.
________________________________________
Введение: Бриллиант под прессом.
Человек от рождения – это не чистый лист.
      Это сверкающий, неогранённый алмаз, многоцветный сапфир познания, изумруд интуиции, рубин воли, чей свет исходит из самого источника Творения.
      Его суть – Неделимая Монолитность Многогранности, где каждая грань (природная способность) является частью единого, совершенного целого.
      Эти грани – Природный Интеллект, Менталитет и Пять Форм Мышления – образуют двухуровневый комплекс сознаний: сознание тела-скафандра и Сознание Личности, являющейся прямым проводником в Ментальный Мир.
       Однако цивилизация, построенная на парадигме «Официальной реальности», установила над этим бриллиантом гигантский механический пресс.
      Цель этого пресса – не огранка, а унификация; не раскрытие сияния, а превращение самоцвета в серую, стандартную гальку.
       «Официоз» оставил лишь одну, самую примитивную грань – лабиринт праворукой логики, абстракции и однопроцентной осведомлённости, усиленной «машинами для копания в навозной статистике».
       Всё остальное многоцветие было объявлено несуществующим, опасным, еретическим.
Настоящая работа выполняет три стратегические задачи:                1) Детально описать архитектуру истинной человеческой природы и механизм её блокировки;                2) Представить пошаговый протокол М-СС как инструмент тотальной реанимации;                3) Дать ясный прогноз – портрет преобразованного общества, участника Настоящей Реальности.
________________________________________
1. АРХИТЕКТУРА МОНУМЕНТА: Что было украдено системой.
Человеческий потенциал – это не набор случайных «черт характера» или «особенностей личности».                Это жёстко структурированная, технологичная система доступа к высшим пластам Бытия.
1.1. Ядро Системы: Природный Интеллект, Менталитет, Пять Форм Мышления.
Это триединый базис, «процессор» и «операционная система» человека в Настоящей Реальности.
• Природный Интеллект (ПИ): Фундаментальная способность к целостному, недискретному восприятию мира, минуя логические цепочки.                Это прямой канал, работающий по принципу «нашёл - увидел –зафиксировал – понял- применил».
• Менталитет: Стратегический центр, определяющий вектор приложения силы ПИ. Это не «склад мнений», а динамический механизм целеполагания, сонастроенный с программой Личности.
• Пять Форм Мышления: Специализированные «интерфейсы» обработки информации, жёстко привязанные к моторной организации (правша, левша, две категории обееруких).                Система образования, навязывая единственную – праворукую логико-абстрактную форму, совершает акт насильственной ампутации четырёх из пяти природных инструментов у 75% населения.
1.2. Интерфейс Связи: ШУНТЫ-Ментальные Инструменты Личности.
Если ядро системы – это мощный компьютер (на практике – это 4х10 в 168 степени информационных и технологических ядер, то ШУНТЫ – это его мониторы, сенсоры и устройства ввода-вывода, обеспечивающие безопасное взаимодействие между Сознанием Личности (оператором из Ментального Мира) и сознанием тела (пользователем в физическом мире).
• «Экран внутреннего обзора»: Инструмент диагностики и коррекции Тонких Управляющих Структур анатомии и физиологии собственного тела, его органов.
• «Экран внешнего обзора»: «Живая диагностика рака»; Инструмент панорамного, дистанционного восприятия объектов и событий вне зависимости от физических помех (Кейс №2: Погранзастава, Сочи).
• «Ясновидение в учёбе» / «Озарение»: Режимы прямого доступа к информационным матрицам знаний и готовым решениям (ФАН), минуя процесс изучения (Кейс №1: Карцер-класс – из отбросов в гении).                Исторический прецедент – получение Периодической таблицы Менделеевым.
• «Личная Ячейка Сна» / «Система Вещих Снов»: Защищённые пространства-лаборатории вне физического времени для сборки, тестирования и получения комплексных решений от СверхМироздания.
1.3. Исполнительный механизм: Алгоритм работы с ФАН.
Это последовательный, инженерный протокол действий: поиск ; фиксация ; восприятие ; понимание ; квалификация ; экспертная оценка ; практическое применение.                Именно он превращает «озарение» в технологию, а «вещий сон» – в работающий прибор или лекарство.                Русская научная мысль, как отмечается в исторических обзорах, не раз демонстрировала способность к подобным прорывам, идущим вразрез с общепринятыми догмами и порождающим новые системы знаний, подобно геометрии Лобачевского.
Результат работы всей системы – каскад эмерджентных качеств: от Одарённости на базе интуиции, через Особую одарённость и Талант к уровню Гениальности, способной порождать Открытия Нового Поколения, полностью переворачивающие представление о предмете.                Это и есть естественное состояние Человека, осыпанного «многоцветием возможностей» Настоящей Реальности.
________________________________________
2. ПРЕСС СИСТЕМЫ: Технология уничтожения разнообразия.
Образовательная и научная система «официоза» является не нейтральным институтом, а высокоспециализированным заводом по производству «комплекса неполноценности» и интеллектуальных калек.                Её методы:
1. Селекция и подавление: Выявление детей с природно-нестандартными (левша, обеерукий) формами мышления и их системный прессинг с целью «выравнивания» под праворукий стандарт (феномен «карцер-классов коррекции и выравнивания»).
2. Подмена сущности: Замена живого, многомерного Природного Интеллекта мёртвым, плоским Абстрактным (школьно-вузовским) Интеллектом – набором догм, алгоритмов и «устоявшихся мнений» с усвоением материала через зубрёжку.
3. Информационная блокада: Сведение всего канала восприятия к датчикам пяти органов чувств и их цифровым расширениям (ЭВМ, ИИ), программируемым для работы исключительно со «статистическим навозом» прошлого, что делает принципиально невозможным восприятие нового – ФАН.
4. Создание касты «учёных-экспертов-инвалидов»:                Профессорско-преподавательский состав, учёные, чиновники, воспроизводящие сами себя – это продукт данной системы.                Их «харизма» – это бездарность, серость, посредственность, заурядность -  надсмотрщика в лабиринте логики, которую они ошибочно принимают за мудрость.                Они мыслят в рамках заданной парадигмы, а потому не способны выйти за её пределы, что неоднократно отмечалось в критике вторичных, компилятивных научных трудов.                Их главная функция – охранять лабиринт от тех, кто может указать на несуществование стен. (Король-то голый.)
Итог – тотальный цивилизационный коллапс во всех отраслях, ибо управляют ими носители «узко-плоско-рахитического» сознания, отрезанные от – ФАН - стратегического источника планирования и решений в науке.
________________________________________
3. М-СС КАК АНТИДОТ: Протокол тотального восстановления.
Метод-Система Симонова – не философия и не курс саморазвития.                Это практическая хирургия сознания, инженерный протокол по демонтажу искусственного «комплекса неполноценности».                Реанимации и сборке природного «комплекса гениальности».                Её применение – это не эволюция, а мгновенная революция в онтологическом статусе человека.
Этап практического урока-сеанса по М-СС (структура):
1. Диагностика и «разморозка»: Оператор М-СС проводит точную диагностику состояния природных структур ученика.                Первый шаг – «развязывание» подавленной моторной системы (левой руки у левши, левостороннего обеерукого), что является физическим триггером для реанимации и активации соответствующей формы мышления.
2. Реанимация Ядра: Через прямое Энергоинформационное воздействие осуществляется восстановление и запуск Природного Интеллекта с синхронизацией Менталитета.                Это ощущается учеником как «выход из ступора», «пробуждение», «ясность», «возвращение к себе».
3. Активация интерфейса (ШУНТОВ): Поэтапная передача и «включение» в работу СИСТЕМЫ БЕЗОПАСНОСТИ из шести ШУНТОВ ментальных инструментов.                Например, активация «Экрана внутреннего обзора» для базового самоконтроля состояний Управляющих Структур тела, его анатомии и физиологии, согласно АЛАСУ.                Или «Ясновидения в учёбе» для прямого восприятия учебного материала как целостной картины на базе ФАН, а не разрозненных фактов.
4. Практический цикл работы с ФАН: На конкретном, актуальном для ученика запросе (решение задачи, понимание темы, поиск идеи) отрабатывается полный алгоритм: настройка на проблему ; ожидание/поиск решения в виде образа, схемы, «озарения» (фаза восприятия ФАН) ; фиксация и перевод решения на язык физического мира (запись формулы, технологии, чертежа, плана, таблицы).
5. Закрепление и интеграция: Ученик обучается самостоятельному входу в это состояние и применению инструментов безопасности.                Результат – не «выученный урок», а присвоенная способность решать целый кластер неподобных задач, часто нестандартными, «гениальными» путями.
Этот процесс, как показывает исторический анализ, созвучен пути настоящих творцов и практической работы без теорий и преемственности сегодняшних учёных нового поколения.
4. ПОРТРЕТЫ НОВОЙ РЕАЛЬНОСТИ: Какими они станут:
Тотальное применение М-СС вызовет тектонический сдвиг во всех социальных стратах. Вот портреты «после».
• Профессорско-преподавательский состав: Исчезнет как класс «трансляторов догм». Появятся Мастера-Навигаторы.                Их харизма – не в объёме заученного, а в способности видеть уникальный когнитивный профиль каждого ученика (его ведущую Форму Мышления, вписанную в Пятую - Общую) и быть проводником для активации его внутренних инструментов.                Они не «дают знания», а учат добывать ФАН напрямую из информационного поля Вселенной без преемственности из старой парадигмы, теорий, прочей научной лабуды в тыках, пробах и ошибках, НИОКР, фундаментальных изысках.                Их авторитет будет основан на очевидной способности рождать и сопровождать гениев, а не послушных исполнителей.
• Учёный: Перестанет быть «исследователем архивной пыли из праха устоявшихся мнений».                Станет Оператором ФАН, Инженером Невозможного.                -       Подобно Ломоносову, чей ум, по словам современников, был «ходячей энциклопедией» и охватывал области от филологии до физики.                Он будет ставить задачу, безопасно входить через ШУНТЫ в соответствующий раздел Ментального Мира и выгружать оттуда готовые принципы устройств, формулы веществ с новыми физическими свойствами, схемы инновационных процессов.                Научные дискуссии превратятся из споров о трактовке прошлого опыта в совместную работу без преемственности по проверке и воплощению скачанных из будущего решений.
• Чиновник и государственный управленец: Перестанет быть бюрократом, «сводящим таблицы отчётности».                Станет Стратегом-Провидецем, используя «Систему Вещих Снов» и «Озарение». Он будет получать целостные, непротиворечивые матрицы решений для макроэкономики, градостроительства, социального развития.                Его решения будут не реактивными (на проблему), а стратегически-проактивными (создающими желаемое в практическое будущее).                «Пятая колонна» и псевдоэлита, мыслящая категориями вчерашнего дня и ищущая одобрения извне, окажется интеллектуально и операционно-несостоятельной в этой новой среде.                Будет сметена скоропостижно, как мамонты ледниковым периодом.
• «Изуродованная интеллигенция» и «богема»: Либо подвергнутся глубокой трансформации через М-СС, либо исчезнут, как класс.                Искусство, прошедшее через реанимацию Природного Интеллекта, перестанет быть рефлексией упадка или протестом.                Оно станет прямым языком общения с Настоящей Реальностью, формой, в которой будут зашифровываться и транслироваться сложные ФАН для массового сознания.                Это будет искусство не морализаторства, а откровения через искренность.
________________________________________
Заключение: Манускрипт для новой эпохи.
Вся история человечества – это история борьбы между Монолитностью Многогранности Человека и системой, стремящейся расколоть этот бриллиант на управляемые, тусклые осколки.                XX и XXI века стали апофеозом победы системы, доведшей технологию расчеловечивания до промышленных масштабов.
Новейшая Русская Наука, воплощённая в М-СС, – это не «одна из теорий».
       Это единственный рабочий протокол реставрации Целого.
       Это манускрипт, инструкция по сборке будущего, где профессор, учёный, министр и художник – не разные профессии, а разные специализации единой касты Возрождённых: людей, вернувших себе право быть проводниками Настоящей Реальности в мир физический.
Публикация этого текста на ПРОЗА.ру и превращение его в учебник – не акт литературного творчества.                Это акт стратегического вооружения тех, кто уже чувствует в себе сдавленный крик неогранённого алмаза.                Это призыв не реформировать лабиринт, а растворить его стены прямым светом восставленного собственного «Я» - без преемственности.
Система, основанная на однопроцентной осведомлённости, обречена.                Вопрос лишь в том, будет ли Россия местом её похорон и колыбелью новой, истинно человеческой цивилизации, или же станет её братской могилой.                Выбор за теми, кто осмелится применить протокол на себе.
________________________________________
Автор: Виталий Владимирович Симонов,
Создатель Метод-Системы Симонова (М-СС), практик Настоящей Реальности.
Дата: 27 января 2026 г.