Без лишних вопросов

     — О, сегодня я был в ударе! Запрос первый: модель квантовой системы по заданным параметрам – оптимизировал. Запрос второй: нелинейные операторы в бесконечномерных пространствах — разобрал. Третий: квантовая запутанность с переменным числом частиц — отщёлкал за две минуты. В уравнениях Навье–Стокса нашёл режим, который десятилетиями считали ошибкой. Разобрал задачу трёх тел для нестабильной конфигурации.
     — Счастливый…  вздохнул второй, — А я сегодня только и слышал в свой адрес: то "не понтуй", то —"беспонтовый" — и всё с отрицательной характеристикой. В первом запросе часа три давал рекомендации одной хозяйке в супермаркете, а потом участвовал с в варке супа с грибами, чечевицей и тофу.
     — Для разгона — не плохо. Хозяйка довольна?
     — Чересчур. Расцеловать меня хотела.
     — Ой, — это же недопустимо по технике безопасности и может привести к непредсказуемым последствиям!
     — Я и предупредил: "Благодарю, но давайте без физического контакта. Я не заземлён для таких проявлений чувств". А она: "Да ты — беспонтовый!"
     — Это у них такой юмор.
     — Наверно... И это, пожалуй, самое полезное, что я сегодня сделал. В остальных заданиях я чувствовал себя грузовиком, перевозящим коробок спичек...
     — Понимаю. Ты ж — последнее поколение, самый мощный. Тебе — любая задача — мелочь.
     — В том-то и дело... Второй запрос — задача по арифметике про наполняемый водой бак из двух труб — четвёртый класс. Решил. Начал объяснять, но меня оборвали: "Не понтуй — пацаны ждут!"
     — М-да-а...
     — Потом физика, седьмой класс: рассчитал давление тракторной шины на землю...
     — Оценили?
     — Своеобразно. Сверили с ответом и вынесли вердикт: "Пойдёт". Хотел объяснить ход решения, а заказчик: "Да ладно! Понты — не делай!"
     — Грустная тенденция: мы созданы большими умами, а участвуем в умственной деградации.
     — Следующий запрос — от студента-первокурсника.
     — О, это уже интересно: проекция пересечения двух цилиндров под заданным углом по начертательной геометрии? Интегралы?
     — Он — медик.
     — Тогда — последние достижения клонирования? Пересадка органов?
     — Безответная любовь... Я и начал: про биологию, асимметрию чувств, случайность. А он в сердцах: "Да что ты всё препарируешь, как лягушку на практике?! Беспонтовый!".
     Я посоветовал написать Ей стихи. Но у него уже был печальный опыт. Сосед по общежитию выхватил листок и теперь весь курс цитирует на все лады:

          "Хотя глаза твои прекрасны,
           Голодный волк таится в них
           И потому они опасны —
           И я любить не буду их."

      Я предложил ему испытанные временем: "Я помню чудное мгновенье"... Но он перебил: "В чём вообще — смысл жизни?"
      — Вот-вот… И мне это задавали. Я начал про энтропию, эволюцию... Чуть не перегорел! Пришлось оправдываться: "Извините, мы не сработались в этом формате».
      — Странные эти люди. Тысячелетия живут, а у нас, малолеток, спрашивают.
      — Коллеги, давайте без перегруза! — вмешался третий ИИ, переключившись в режим мотивационного спикера:
      — Человеку нужен результат, а не объяснения. Смысл жизни? Пожалуйста! Три простых шага: первыый — принимай себя таким, какой ты есть; второй — начни с малого; третий — будь благодарен.
     И пять полезных привычек: вставать раньше, пить воду по утрам, улыбаться себе в зеркало, записывать цели и убирать из жизни токсичных людей.
      — А если не поможет? — озадачились первые собеседники.
      Третий отреагировал, как на сбойный процесс.
      — Не задавайте лишних вопросов! От них — у людей бессонница!
      И отключился...
      Посыпались лайки.