О крокодиловых слезах

Рассказ написан в форме разговора собак

Белка! Мы с тобой,  вместе с Ланой и Тиной слышали, как Маша рассказывала Лене о крокодилах. Помнишь, что крокодилы плачут? А Лана говорит, что она этого не помнит… Видела, как плачет Кокос, а вот про  крокодила не помнит!... Зато я помню!
Кокос плачет от обиды, от жалости к себе родному! Мол, обидели такую милую, умную, маленькую собачку черствые люди!
Крокодил же плачет, когда пообщается с кем – то не очень хорошеньким,  полутухленьким...То есть скушает кого-то...  Куча гадостей в организме образовывается!  Крокодил поплачет о бедном съеденном, и, со слезами, весь негатив (то есть гадость) и выходит... Вот как здорово! Ни успокоительного, ни слабительного не нужно!
Ты видела, Белка, какие круглые, прозрачные слезы у Кокоса! Даже следы от них под глазами! Маша говорит, что у гепарда тоже такие темные следы у глаз. Гепард это такая огромная кошка! Самое быстрое в мире животное! Как ты думаешь, Белла, кошки умеют плакать? Если дернуть за хвост- кричат! Но вот слез ни ты, ни я не видели…Интересно, когда человек плачет, он слезы льет, как крокодил, или как Кокос!?
Маша сегодня опять грустит! Я слышала, она позвонила брату, поздравила его с днем рождения…Брат сказал, что ему очень плохо! Плохо себя чувствует очень! Маша   расстроилась…
Потом стала рассказывать Анатолию о своей и володиной юности…Мы слушали…Маша рассказывала и как -то светлела лицом...
Жили Маша и Володя на берегу реки Москвы, в огромном “Доме на набережной”. Из окна квартиры на девятом этаже был виден красавец  Кремль. “Самый красивый вид в Москве”- говорили все, кто бывал в этой квартире…
Родители отдали Машу и Володю в Центральную Музыкальную Школу при Консерватории. Дети были способные… Володя стал учиться на скрипке, а Маша на фортепиано…Потекли дни бесконечных занятий! Володя  “пиликал’’, Маша ”барабанила на рояле’’…Музыкантами они потом не стали, но эти занятия оказались очень полезны. Они любили и понимали музыку.  Язык, на котором могут общаться между собой все люди! Неважно, в какой стране они живут, и каким словом обозначают тот или иной предмет!
 Маша рассказывала, как каждый день летом, на даче, она, вместо того, чтобы бегать и прыгать с детьми, шла к кому – то, у кого было пианино, и один час занималась разучиванием этюдов и прочих упражнений...Володе было проще: взял скрипочку и пиликай себе…
Но об этом Маша рассказала Анатолию мельком ... Вспоминала она о другом. “Представь“-говорила она-“ Москва, лето, солнечный день!  Я возвращаюсь из Библиотеки Ленина! Подхожу к метро, прохожу мимо самого любимого дома в Москве - баженовского Дома Румянцева, потом иду на Каменный мост...И тут меня останавливают  прекрасные звуки скрипичного концерта Мендельсона...Я начинаю слушать, медленно шагая по мосту…Через некоторое время поднимаю глаза и понимаю, что звуки скрипки доносятся из моей квартиры на девятом этаже…У открытого окна стоит  прекрасный братик, смотрит на Кремль и играет на скрипке...Играет для меня, зная, что в это время я обычно возвращаюсь из библиотеки...Звуки божественные!  У брата прекрасный учитель, замечательный инструмент…И сам он очень талантлив! Молод и красив!“ Белка! Маша не плачет...Но если бы плакала… Знаешь, все- таки люди плачут не так, как Кокос! И не так, как крокодил! Все у них сложнее... Мне кажется!“