В поисках смысла

Порой возникает у некоторых людей ощущение того, что они опаздывают, что им необходимо что-то в этой жизни успеть. Это ощущение является источником стресса, связанного с тотальным недовольством собой. Сначала эти люди иногда вслух, иногда мысленно ругаются на самих себя, готовы даже себя побить. И это отчаяние возникает из-за осознания и ощущения своего бессилия. Будто выдали совковую лопату и приказали срочно удалить толстый слой льда с аэродрома, а если этого не сделать, или не успеть в заданный срок, то случится жуткая катастрофа. Долбить лёд совковой лопатой не получается, и человек сначала злится на того, кто отдал такой приказ и вручил совсем не подходящий инструмент, а потом и на себя, из-за того, что ничего не может придумать, чтобы справиться с заданием. Многие люди, оценивая своё тело, способности своего ума, чувствуют то же самое, что человек с совковой лопатой перед обледенелым аэродромом, на который через час должен приземлиться самолёт. И большая часть людей просто говорят себе, что миссия эта невыполнима, потому просто жалеют себя, прячутся от того, кто дал это задание, впадают в уныние по поводу собственного несовершенства, ограничения своих способностей и возможностей, тратят всё своё время на оправдание себя и обвинения окружающих.

Всё, что создали люди за историю своего существования ранее считалось невозможным, так же, как кому-то кажется невозможным очистить аэродром ото льда за час. Многие пытаются сделать невозможное, терпят неудачи, впадают в уныние, прекращают попытки, но рано или поздно является некто и делает это, пусть и не сразу, пусть и после ряда неудач, то и дело впадая в отчаяние, но не прекращая пытаться. Всё невозможное рано или поздно становилось и будет становиться сначала возможным, а потом это возможное превращается в серую повседневность, банальность, которую никто не замечает, которой пользуются также, как дышат воздухом. И уже никому не интересно, кто и когда превратил это невозможное в возможное. Большинству уже трудно даже допустить, что это когда-то считалось невозможным.

Представим что героине нашего гипотетического рассказа, когда ей было три года отец сказал, что она может стать кем захочет и добиться чего угодно, когда она спросила у него сможет ли она полететь в космос, когда вырастет. Она ликовала, когда услышала от отца утверждение в том, что она может всё и не слушала, что он говорил ей далее. Через пару лет она поняла, что её способности ужасно ограничены, как и способности практически всех окружающих, и это вызывало у неё приступы ярости. Она сетовала на то, что ей досталась глупая голова, слабое тело, которое иногда и вовсе ломается, что ей достались родители намного менее способные, чем у некоторых, которые не могут обеспечить ей вспомогательные средства для достижения целей. Порой Майя даже хотела стукнуться посильнее своей головой о стену, чтобы эта голова быстрее и проще всё понимала, порой она шлёпала себя по рукам, у которых не получалось что-то сделать с первого раза правильно. И в таких случаях её папа терпеливо ей повторял, что невозможное делает возможным только тот, кто неустанно ищет новое решение задачи, если все известные решения не приносят результатов. Невозможное превращают в возможное и  те, кто неустанно тренируют свои руки и свою голову, и если тренировки не приносят результатов, то ищут новые методики тренировок и не впадают в уныние, не отчаиваются, не жалеют себя и не злятся на себя и ближних своих, не тратят время и силы на оправдания себя и обвинения окружающих.

К двенадцати годам Майя, до которой увещевания отца и матери всё-таки дошли, стала лучшей ученицей в своём классе, не смотря на то, что, за что бы она ни бралась, всё получалось у неё сначала очень плохо по сравнению с некоторыми одноклассниками, но её уравновешенность, упорство, целеустремлённость, постоянные тренировки в итоге делали её лучшей. Большая часть её одноклассников постоянно говорили о том, что если у них что-то не получается сразу, то у них нет к этому способностей, что им это не дано богом, потому не стоит этим заниматься. Майе родители с ранних лет объяснили, что ничего не появляется из ниоткуда и не исчезает в никуда. Сначала человек наблюдает за миром, потом осознает, потом хочет, потом планирует, действует и только после этого может это получить, а может и не получить, если не был достаточно упорным.

В пятнадцать лет у Майи возник вопрос о том, чего ей стоит хотеть, а потом посвятить этому свою жизнь, а чего не стоит хотеть и на что не стоит тратить время и силы. Достижения её родителей, которые оба преподавали в университете показались ей не слишком привлекательными, хотя для них, выходцев из рабочих семей, получение высшего образования и преподавание в высшем учебном заведении было чем-то из области фантастики. Майя знала, что отец её матери не очень хорошо читал на родном языке, совсем плохо говорил на втором языке, не мог объяснить, почему дует ветер, и ему это всё было совершенно не интересно. Другой её дед был более образованным, но считал, что его сын просто мается дурью со своей химией, от которой людям один вред и раньше, в средневековье без химии жилось намного лучше, потому что всё было натуральным и потому не вредным. Одна бабушка у Майи одна была религиозной и суеверной, и потому считала, что место женщины в кухне и огороде. Другая бабушка занимала более активную жизненную позицию, она всех клеймила позором, от всех чего-то требовала и постоянно оправдывала себя. Именно под влиянием родителей своих родителей Майя приняла в шестнадцать лет достаточно странное решение для единственной дочери профессоров. Она отправилась учиться в строительный техникум, где она была единственной девушкой в группе.

Майе, которая после уроков в школе училась на различных курсах и редко общалась со сверстниками к шестнадцати годам надоела теория и тренировка, захотелось практики и финансовой самостоятельности побыстрее. В техникуме ей не надо было для обучения прилагать практически никаких усилий. В том возрасте она прочла очень много сложных книг, которые тщательно подбирали для неё родители. И она эти книги не просто читала и запоминала, но и долго обсуждала со своими родителями. Она умела играть на трёх музыкальных инструментах, знала помимо родного три языка, часто участвовала в соревнованиях по бегу на дальние дистанции, плаванию и занималась различными видами борьбы. Так, как она училась не в обычной школе, она не имела практического опыта общения с детьми пролетариата и имела о них достаточно смутное понятие. Будущие пролетарии её неприятно удивили, но она не впала в уныние, поняв, насколько низок уровень развития у большей части человечества, а начала тренировать навыки общения с простыми людьми.

Несколько доминирующих особей в группе Майи принялись драться друг с другом за право общаться с ней. Победитель того рыцарского турнира принялся грубо и неуклюже приставать к ней. Ей было совершенно не интересно общаться с ним и она отказала ему демонстрацией своих навыков рукопашного боя. Уровень её навыков в этой области впечатлил её однокурсников. Ей не хотелось публично унижать ухажёра, но из книг и от родителей она узнала, о технике безопасности во взаимодействии с коллективом, нарушение которой приводит к ужасным трагедиям. Доминирующий самец не очень переживал из-за своей неспособности противостоять в драке заумной девушке. Он с лёгкостью признал её авторитет.

После того, как Майя заняла доминирующую позицию в новом коллективе, ей пришлось понять на практике, что лидер на самом деле является не руководителем коллектива, а его слугой. Да, все относятся к лидеру с уважением, готовы перед ним унижаться, слушаются его, но если лидер не отвечает запросам этого коллектива, то он теряет свою позицию в этом коллективе и выпадает из него. А если кто-то, кто сильнее каждого в коллективе, выпал из него, то есть противопоставил себя этому коллективу, то он тут же становится врагом этого коллектива, а врагов коллектив или изолирует или уничтожает, если это невозможно.

Запросы коллектива в техникуме были для Майи трудновыполнимы, но она должна была продемонстрировать группе свою лояльность, потому начала курить и пить алкоголь после занятий и вести беседы ни о чем в хамской манере и извиняться перед однокурсниками, если у неё вырывалось случайно, что-то, что им было трудно понять. На это общение уходило достаточно много времени, оно было ей неприятным, но она изловчилась найти в нём что-то интересное, если отказаться от него было невозможно. Каждый день она записывала свои наблюдения за однокурсниками, за их психологией, пробовала на них различные методы манипуляций. Они были будто морскими свинками для её экспериментов. Она много чего поняла, во время этих исследований, к примеру, почему людей успокаивают постоянно повторяющиеся неосознанные действия.

Когда Майя начала свою трудовую деятельность,  ей казалось, что она знает народ уже настолько хорошо, что он был ей уже совершенно не интересен. Она поняла, что большая часть человечества хочет после окончания обучения и до пенсии делать одну и ту же работу, и чтобы за неё платили, как можно больше, чтобы эта работа была максимально простой. Практически все люди, которых она встретила в строительной компании включали мозг только в случаях крайней необходимости, а большую часть жизни действовали на автопилоте. Её коллегам нравилось после работы ходить в одно и то же заведение, говорить об одном и том же. Если кого-то ставили заменить временно другого, то есть начать выполнять немного другую работу, то это было для её коллег ужасным стрессом. Если приходилось немного менять технологию, то люди тоже хныкали, даже, после сдачи объекта коллеги начинали горевать о том, что они уже привыкли к месту и, как же теперь тяжело привыкать к новому.

У неё то и дело завязывались отношения с кем-то из коллег, но быстро обрывались, потому что распорядок партнёра ей становился понятным и появлялось ощущение  того, что рядом нечто неживое, какая-то заводная игрушка, действия которой совершенно предсказуемы и любая нестандартная ситуация у этой заводной игрушки вызывает беспокойство, и даже выражается это беспокойство одинаково. Как-то она предложила своему сожителю посмотреть серьёзный фильм, и он болезненно морщился во время просмотра, предлагал посмотреть что-то попроще, какой-то сериал, но всё же дотерпел до конца. Когда же Майя попыталась обсудить этот фильм с ним, он принялся стенать о том, что чуть не умер, пока смотрел эту муть, в которой ничего не понял, а теперь она ещё и устраивает ему пытку с обсуждением того, что он не понимает и понимать не желает. Тогда она ему сказала, что они друг другу не подходят, собрала вещи и ушла под его крики о том, что она сумасшедшая извращенка.

Вскоре Майя поступила на вечерние обучение в университете, но с ужасом обнаружила, что её однокурсники в университете такие же, как и в техникуме, только с амбициями. Университетские были более готовы к различным переменам и сложностям ради большей зарплаты, которая им была нужна для приобретения определённых атрибутов, которые им были по большей части безразличны, и нужны сугубо для демонстрации другим, с целью вызвать у них зависть. Фактически, они готовы были прилагать массу усилий, готовы были думать, многое терпеть ради того, чтобы быть лучше кого-то или хотя бы казаться лучше кого-то, чтобы сделать кому-то больно. Её новый сожитель из университета часто вспоминал, как над ним издевались его одноклассники, но скоро он получит приличную работу, приличную зарплату, купит автомобиль и будет проезжать мимо них, стоящих на автобусной остановке, и окатывать их грязью. Майя спросила его, стоит ли на подобную ерунду тратить часть своей жизни, и он убеждённо сказал, что стоит, потому что ему до сих пор больно из-за пережитого в детстве.

После окончания учёбы в университете и начала работы в банке Майя какое-то время наблюдала за интригами коллег, целью которых был карьерный рост. В строительной компании её коллеги тоже норовили друг другу подложить свинью и присвоить достижения другого себе, прогнуться перед начальством, но там это было намного примитивнее, нежели в банке. Но принцип был тот же, потому надолго это Майю не захватило. Какое-то время коллеги пытались на неё изощрённо давить, чтобы она отдала дань уважения их ценностям — приобрела новую квартиру в кредит, взяла автомобиль в лизинг, вышла замуж и родила парочку детей. Они доводили до неё свои требования пространными намёками, рассказывая поучительные истории, а она отвечала им прямо, что квартира ей ни к чему, как муж с детьми, как загородный дом, отпуск на курортах и последняя модель престижного автомобиля. Она говорила что это пустая трата времени, сил и совсем не уважительная причина, чтобы жить. Эти её слова больно ранили её коллег, потому что они всегда вели себя рационально, а поиск уважительной причины для жизни был чем-то за гранью рациональности и они в суете прятались от этого неудобного для них вопроса.

Майя не боялась этого вопроса, потому что ответ на него был очевиден для неё с детства. В подростковом возрасте она услышала теорию о первопричине всего, которая гласила, что пустота осознана, что она пустота и в результате этого осознания появились некие мысли, и интенсивность движения этих мыслей стала такой сильной, что они стали плотными, превратившись в материю. Далее она усвоила, что жить — значит прежде всего получать новую информацию, её систематизировать и применять на практике, и это человеку необходимо так же, как воздух, питьё, еда. Она жила вместе с мужчинам ради того, чтобы то и дело проводить над ними различные эксперименты, проверять их реакции на что-то сравнивать их с реакциями других людей и на основе полученных данных выстраивать разные теории. Она понимала, что объяснить что-то до конца у неё едва ли получится. Но до чего же приятно пытаться это делать! И главное, в силу того, что мир так и остаётся вечной тайной, источник этого удовольствия никогда не иссякнет.

Как-то раз её сожитель потребовал, чтобы она пошла вместе с ним в ресторан вечером. И для этого он даже купил ей дорогое платье, туфли и собирался оплатить поход в парикмахерскую, хотя и знал, что платья, туфли на высоком каблуке, маникюр, косметику и изысканные причёски, вместе с кружевным нижним бельём она считает жутко неудобными, вульгарными, излишними. Дело в том, что он повстречал одного из одноклассников, которые его дразнили, и ему надо было утереть ему нос, появившись в дорогом ресторане с красивой женщиной, которую он собирался представить, как свою невесту. Майя поначалу скептически отнеслась к этой затее, роль ценного трофея её в какой-то мере оскорбила. Сожитель начал хныкать и умолять её, и тут у неё возникло необоримое желание с ним расстаться, и подойти к этому мероприятию творчески. Потому она одела вечернее платье и туфли на высоких каблуках, сделала причёску и основательно загримировалась. Вид у её сожителя был торжествующим, когда он представил её даже, не как невесту, а уже, как жену и начал разговаривать с ней в повелительным тоном, едва ли не как с прислугой.

Изначально Майя собиралась пообщаться с одноклассником своего сожителя сугубо для того, чтобы его позлить перед расставанием. Но одноклассник её сразу привлёк своей скромностью. В дорогом ресторане он чувствовал себя не в своей тарелке, заказал самое простое и дешёвое блюдо, отказался от алкоголя и со скучающим видом выслушивал хвастовство фальшивого мужа Майи, изредка делая саркастические замечания. Вдруг Майя жёстко попросила своего спутника помолчать и начала расспрашивать его одноклассника о том, чем он занимается. И человек в костюме давно вышедшем из моды сказал, что он занимается живописью и порой сожалеет об этом, потому что язык современной живописи мало кому понятен даже среди профессиональных искусствоведов. Продать хоть одну из своих работ он и не надеялся, потому зарабатывал на жизнь ремонтами квартир. А потом выяснилось, что он, как и Майя любит бегать и плавать на дальние дистанции. Сожитель попытался вклиниться в их беседу, но Майя надавила острым каблуком ему на ногу, глядя ему в глаза и мило улыбаясь. Он понял, что её снисхождение к нему кончилось и ушёл, обещая перевезти её вещи к её родителям немедленно.

Общение с художником и его знакомыми вдохновило Майю на то, чтобы начать посещать курсы рисунка с натуры. Именно на этих курсах она поняла, что искусство — и научное исследование суть одно и то же. Учась рисунку, она искала место каждой точки, доказывала, что она находится именно там, а не где-то ещё, проверяя, она расставляла акценты, обозначала самое тёмное и самое светлое место на рисунке, а потом определяла степень освещённости каждой площадки по отношению к другим площадкам. И тут её вдруг осенило, что не особенно важно, что получится в итоге на листе бумаги, главное, это поиск, доказательство, проверка, и не важно, как и кто оценивает уровень её мастерства, нужны ли кому-то её рисунки, самое важное, это нахождение в состоянии поиска, сомнений, неуверенности в своих утверждениях. Занятия рисунком она вскоре забросила, потому что ей было интересно проводить исследования в другой области, в области взаимоотношений людей, устройства общества, а не взаимоотношения света и тени на различных предметах.

Какое-то время она колебалась, раздумывая, куда ей пойти учиться, и в итоге пошла учиться на историко-философский факультет на вечернее отделение, не смотря на то, что ей все говорили о бесперспективности этого обучения. Как может зарабатывать историк и философ в современном мире? Преподавать историю в школе или университете? Можно ещё подрабатывать гидом, можно писать статьи в какой-то газете, на каком-то сайте, но много ли на этом можно заработать? Однако, перспективы заработков её интересовали меньше всего, как и то, насколько оценивали преподаватели уровень её знаний, её интересовало устройство мира людей.

Она продолжала постоянно читать философские книги, слушала множество лекций, печатала множество работ. Ей не было больше интересно общаться с мужчинами, отдых был для неё пыткой скукой. Но больше всего её раздражала необходимость тратить время на зарабатывание денег. Преподаватели в университете вскоре сказали, что им нечему её учить, потом сказали, что те выводы, которые она начала делать из своих наблюдений слишком необычные, слишком смелые, и потому лучше не надо их делать. И тогда Майя возразила, для чего ещё стоит жить, если не для того, чтобы наблюдать и делать необычные выводы? Один из профессоров ответил ей, что выводы в первую очередь должны понравится окружающим, надо этих окружающих убедить в их необходимости, чтобы эти выгоды продавать, а на выручку приобретать различные блага, вроде нового автомобиля, особняка. Она сказала, что ей всё это барахло ни к чему, ей просто скучно этим заниматься и жаль на это времени. Профессор разозлился, спросил, кем себя возомнила старая дева, пустоцвет, не принёсший потомства.

После ссоры с профессором Майе стало жаль времени на университет и она его забросила, как и работу. Она купила дом в деревне за смешную цену, и несколько лет жила там очень скромно, тратя свои сбережения. В её распоряжении был интернет, из которого она черпала информацию и выстраивала свои теории. Сама не зная зачем, она их публиковала и их практически никто не читал и не слушал. Изредка некоторые пользователи обзывали её графоманкой или оценивали её теории, как бред сумасшедшего. Её общение с людьми сводилось к общению с родителями по переписке и походами в ближайший супермаркет. В любую погода она шла каждый день пять километров по просёлочной дороги до окраины районного центра, где находился этот супермаркет. Её ближайшие соседи и работники супермаркета, зная, что она ни с кем не разговаривает и нигде не работает сочли её психически больной.

Но вскоре её сбережения закончились, не смотря на то, что тратила она очень мало, и ей понадобилось как-то обеспечить себе постоянный источник доходов, который бы требовал минимум времени и сил. Она попыталась работать в том супермаркете, но там нельзя было просто отработать восемь часов и заняться любимым делом. В течении рабочего дня её держали  в таком напряжении, что потом надо было очень долго приходить в себя, и итоге на любимое дело, после занятий бытом, оставался минимум времени и сил. И в момент тяжких раздумий о том, как жить дальше, пришло известие о смерти её отца, а через месяц с лишним не стало и мамы.

Ей досталось достаточно много недвижимости в наследство, потому что родители унаследовали жильё своих родителей и нескольких родственников, у которых наследников не было. Они не продавали недвижимость, а сдавали её, чем занялась и Майя. Однако то с одним арендатором, то с другим возникали разные трудности. Порой кого-то надо было выселить из квартиры за неуплату, и для этого надо было обращаться к жёстким людям, потому что судиться по всем законам было ещё дороже. Порой надо было искать новых жильцов, потому что прежние съехали. Порой в этих квартирах надо было что-то отремонтировать, и надо было искать мастера, а потом следить за тем, чтобы он всё сделал, как договаривались. То что в любой момент её могли отвлечь от любимого дела на неопределённый срок её весьма нервировало, к тому же много времени и средств уходило на то, чтобы постоянно ездить в столицу из её крохотного домика в деревне.

И тут она решила применить свои обширные знания в области мировой экономики. Многие её предположения о перспективах некоторых компаний оправдывались. Вот она и решила продать всю столичную недвижимость и купить на них акции тех компаний, которые должны были по её подсчётам, вырасти в цене. Большая часть её прогнозов оправдалась, она получила немалую прибыль, но сбор информации и волнения, которые она постоянно испытывала, инвестируя свои деньги самостоятельно, тоже не давали ей заниматься любимым делом, потому она прекратила этим заниматься,  и решила какое-то время просто жить на свой капитал, тратя как можно меньше. По её подсчётам с учётом нарастания инфляции, её капитала должно было хватить, как минимум лет на тридцать, а там уже можно было начать получать пособие по старости.

Однако, уже через три года к ней обратился один из её немногочисленных подписчиков и предложил ей вложение денег в раскрутку её канала в обмен на то, что она потом будет отдавать половину доходов, которые принесёт этот канал. Ей подобная инвестиция показалась странной, даже нелепой, но инвестор убеждённо заявил, что после рекламной кампании среди определённой аудитории канал начнут очень хорошо смотреть. Однако, согласно договору, который предлагал ей инвестор, она обязана была, не только отдавать ему половину доходов от канала, но и публиковать там определённое количество контента за определённые сроки и на каждую публикацию получать его одобрение. При не соблюдении условий она должна была выплатить ему то, что он потратил на рекламу её канала и ещё немалую сумму компенсации. Лишаться свободы в любимом деле она не желала, потому отвергла это предложение.

Майе всё же стало интересно, сколько будет стоить реклама её канала. Она обратилась к специалистам этого дела с репутацией, заплатила им за консультацию и поняла, что можно и рискнуть не критичной для неё суммой. После грамотной рекламы у её контента действительно нашлось много потребителей. Конечно, ей пришлось следовать советам рекламщиков при последующем создании и оформлении своего контента. Но её любимое дело вдруг начало приносить ей доход, причём не такой уж и малый. Конечно, у неё появились оппоненты и не всегда воспитанные и умные. Порой ей приходилось выполнять требования своих подписчиков, к примеру, пойти и всё-таки получить диплом историка, сдав экзамены экстерном, фактически потратить деньги на то, что лично ей не было нужно. Но она нашла тех людей, которых интересовало то же, что и её, она перестала быть затворницей, начала общаться...