Москва... как много в этом звуке Для сердца русско

«Москва... как много в этом звуке Для сердца русского слилось!»

Хотелось и мне внести некоторую «толику»  в прославление этого города –начиная  с  времен, как бы сказали,  «дикого средневековья» или колониального рабства  и кончая  его современным видом и с  последующими достижениями ЭПОХИ…
Невольно заглянул  в  ВИКИПЕДИЮ   и   вот, что о нём узнал- Столица России город федерального значения, административный центр Центрального федерального округа и центр Московской области, в состав которой не входит[9]. Мегаполис]; крупнейший по численности населения город России и её субъект — 13 274 285  человек (2025), что делает Москву 22-й среди городов мира по численности населения[10]. Центр Московской городской агломерации. Самый крупный город Европы по площади  и населению. По данным ООН, является лучшим городом мира по качеству жизни и развитию инфраструктуры .
 История города насчитывает, по меньшей мере, 878 лет: первое письменное упоминание о Москве относится к 1147 году (создан Иваном Даниловичем Калитой)   
Московское княжество. Москва от Ивана Калиты до Ивана Великого. 
 Москва — историческая столица Великого княжества Московского, Русского царства, Российской империи… В 1547 году город становится столицей государства Российского в момент, когда Иван IV принял царский титул. ,
 А вот С 1712 по 1918 год Санкт-Петербург был столицей Российской империи
. В 1918 году, 12 марта, Москве возвращен статус столицы  Именно тогда  в глубокой тайне эшелоны поездов  перевезли большевистское правительство в  Москву…Почему тайну ?! – потому, что боялись  захвата  или немецкими войсками, либо  белогвардейскими силами (генерал Н.Н. Юденич)...
   Советской России и СССР. Город-герой. 
Москва занимает 31 место в рейтинге научно-технологических кластеров мира
Но   сегодня   я хотел поведать  о другой  Москве -  о Москве   начала семидесятых, когда   у меня  началось   «основательное» знакомство  с ним, как  с самым большим городом  СССР, а потом   и с другими его  составляющими…
Приходилось бывать в Москве еще  в детские свои годы, когда  с родителями отправлялись с  бабушке и дедушке  из Ленинграда, а потом  и обратно, и обязательно останавливаться  в Москве, Она была,  как  «перевалочная»   база, с которой связана  почти  вся  железнодорожная сеть страны… ..
Более позднее  и существенное знакомство с ним   произошло  в студенческие  годы, когда   на  целых 10 дней останавливался  у  дальних родственников,  и по мере возможностей  знакомился  с её  отдельными  достопримечательностями ( Кремль, царь-пушка, мавзолей, музеи ( Русский, Минералогический, Пушкинский..)  Ново-девичье кладбище, будучи «апологетом» спорта в те  молодёжно-юношеские годы посетил   отдельные футбольные матчи на стадионах им.Ленина и « Динамо»…
Но более   значимое и длительное знакомство произошло  в  далеком 1973 году, во время  пребывания  на   ФПКП…
В те далёкие, как обычно их называют -    советские годы была  такая   форма повышения квалификация, когда   представители «периферийных» учебных заведений  ( сузов  и вузов ) проходили свою стажировку   и повышение квалификации  в лучших  учебных заведениях страны  ( преимущественно  в Москве и Ленинграде ..).
Помнится, как  в предыдущие  годы мои старшие коллеги по кафедре докладывали   о подобных мероприятиях повышения  квалификации,   преимущественно  в Москве…
Так в  1971  ведущие  преподаватели  нашей кафедры  Г.Р.Пирмухамедов (сейсморазведчик)  и С.Х.Убайдуллаев (гравиметрист)  рассказывали  о своей  длительной  командировке и стажировке  в МГУ  им.Ломоносова,   а  в 1972г.  ст.преп. Татьяна Ивановна Гевлич  «отчитывалась»  о своем  пребывании  в   МИНХ и ГП  им. Губкина и полученных там знаний по разным направлениям Прикладной геофизики…На специальном заседании кафедры НАМИ                ( сотрудниками всей  кафедры) задавалось множество вопросов  по характеру  процесса повышения квалификации и  тех тем, что они там наблюдали,  и  на какие  положительные моменты  они хотели  обратить  наше попутно  внимание…
И вот  наступил  долгожданный момент – узнаю, что мой более молодой коллега Сергей Плотников, пришедший на кафедру  на год позже меня, заявил, что подал заявку  на   возможность повышение квалификации … И тут я  встрепенулся – пошел  в наш  вузовский  Отдел практики и  получил от них  «разрешение»  на  поездку  в Москву – в   нефтяной институт  им И.М.Губкина..   И самое важное пришлось договариваться   с некоторыми коллегами  на  «подмене» меня в момент прохождения ФПКП   в  осеннем  семестре наступившего учебного  года…(сам же  дал им   обещание, что проведу их занятия  УЖЕ в весеннем семестре этого же Учебного года .)
В сентябре  1973 г.  я ещё находился  на  производственной  практике со студентами  в  Красноярске… и  вот  телеграммой  мои родственники известили   о моей возможной поездки  на ФПК  в Москву..- дано «разрешение» определённой вузовской структуры…
Встретившись  с  С.В. Плотниковым -   я ему  сказал, о своем вызове  на ФПКП в Москву… Оказалось, что и у него на руках было такое же самое приглашение…
И вот  мы «оперативно» договорившись  с ним о такой совместной поездке и тут же решили одновременно  на   «поезде»  двигаться  и  «покорять»  Москву… В  нашем вагоне оказалось  несколько  таких же «бедолаг»-стажеров, из  других факультетов нашего же вуза,  в частности, наших коллег педагогов с Химико-технологического   факультета ,которые  также ехали в Москву  на  стажировку( кто-то), а другие  на повышение квалификации  преподавателей…
  В Москве моего коллегу  встречала  его близкая родственница ( двоюродная сестра) и после нескольких минут разговора, она  предложила  и мне  «переночевать»   в их квартире в Крюково, чтобы  нам с Сергеем   не «затеряться»  в  многолюдном городище…и главное - плохо пока нам  знакомом…
И на следующий  день , буквально с самого утра  мы   с  Сергеем Владимировичем  отправились  искать  этот самый, что ни на есть,  нефтяной институт ( МИНХ и ГП им.Губкина).
Войдя   в здание  главного корпуса – мы  отправились  на  факультет Геологии и геофизики нефти и газа.  где располагались кафедры  нашего профиля…Их  таковых оказалось две – первая  «Полевой геофизики» ( зав.каф. проф. Л.А.Рябинкин), вторая – «Промысловой геофизики» ( зав. каф. проф. В.Н.Дахнов )…
Мы  всё же двинулись на  кафедру «Полевой геофизик», предполагая  что именно  она больше подходит нам  согласно профилю  наших  узких специализаций.
При  обращениях – когда  и где  ?  Нас принял  зам.заведующего кафедрой  проф. В.В.Знаменский… Беседу с нами   он  начал с некоторого  «укора» - ибо мы опоздали на целых  две недели,  стажировка -или точнее  «повышающих квалификацию»  уже началась, а тут мы –  с таким  «опозданием», Мы  же в свою очередь объяснили, что  наше "невольное" опоздание связано с  производственными делами (т.е.  не успели завершить свои производственные практики и с некоторой  невозможностью договорится о   замене ( подмене)наших дисциплин другими лицами…
При  разговоре   выяснилось, что  моего коллегу  определили  к  группе «электроразведчиков» ( Т.С. Седельникова и М.С.Жданов), а мне  выпало –задание встретится с проф. К.В. Гладким.. (специализация которого  магниторазведка и  гравиразведка)..
Ну . а потом  мы  получили  соответствующие "бумаги"( справки, допуски) отправились на ул.Бутлерова, где были расположены многоэтажные  общежития  института. Наше  заселение  прошло без особых проволочек -  мы оказались  практически в двухкомнатной квартире, с соответствующими «набором» удобств          ( умывальник, ванна, туалет)…
Я  расположился в  двухместной номере… А  Сергей Плотников  -в комнате  с тремя  "койками"…
Вечером мы  познакомились со своими ранее приехавшими  соседями, ставшими на долгих почти 4 месяца добрыми коллегами-спутниками по учебе… Моим «напарником» стал преподаватель  из Волгограда  В.И.Черных,  а  мой коллега  С.В.Плотников - с  двумя кандидатами наук из Алма-Аты, из Казахского политехнического института                ( К.К. Баталов  и  И.М. Бровар )…
Разговорились, поведали  о себе,  узнали  многое и  о своих самых близких соседях на ближайших  почти 3,5 месяца ( учитывая наше  двухнедельное опоздание,
В  разговоре с моим  товарищем и коллегой  по кафедре Сергеем Плотниковым – предложил действовать  по возможности  в «паре», чтобы можно лучше решать     дела разного характера и самое важное – направленности  ( в  т.ч. и бытовые)
Сергею, же четко объяснил, что  очень хотел бы   «повысить»  свою  познавательно-интеллектуальную и отчасти - культурную  составляющую, точнее  посетить  и просмотреть все  театры Москвы и, по возможности,  их основные ("знаковые") спектакли…
Буквально  с первых своих вечеров  после основных занятий  мы  бросили «выполнять» свою культурную программу повышения квалификации…
Днем мы регулярно посещали занятия  своих московских  и, как мы считали, более просвещенных коллег –профессоров, многих мы знали  пока только по учебникам и статьям  в самых серьезных  изданиях… Некоторые  из них стали нашими основными кураторами, которые по окончании нами ФПКП   должны дать нам характеристики после  окончания прохождения стажировки….
Вместе с  С.В.Плотниковым мы в самом начале начали посещать  занятия по электроразведке (  практические  Т.В.Сидельниковой  и лекции молодого преподавателя, по существу нашего сверстника, но уже к.т.н. доц. М.С. Жданова )
Испытывали  ли они особое удовольствие  от наших пребываниях на их занятиях трудно сказать, но …по своим ощущениям присутствие на своих занятий «посторонних» лиц ( по существу разных по типу общения и психологической устойчивости.. все-таки напрягает, и заставляет испытывать  чувство какой-то «стыдливости» при допущении каких-либо неточностей и/ или  ошибок ( коих студенты, как правило, и  не замечают).
Моими же  «наставниками» был проф. К.В.Гладкий  и его  молодой коллега                ( только что защитивший диссертацию  С.А..Серкеров ( дагестанец). Сергей же не разу не был на занятиях «назначенных» мне  лиц - ибо его больше интересовала электроразведка и сейсморазведка ( лекции по которой вели ведущие ученые кафедры  проф. В.В.Знаменский  и особенно  проф. Л.А.Рябинкин – лауреат Государственной премии СССР…
Утром  -днем  было посещение занятий ( попутно обсуждение с ними определенных вопросов методики и техники применения тех или иных методов  и их модификаций), а   вечером (преимущественно,  с моей подачи) посещение  тех или иных Московских театров…к концу срока нашего пребывания  - мы стали опытными московскими театралами, знали, как  можно приобрести билеты на определенные спектакли и популярные  театральные постановки…
Часто мы  С.В.   мы часто ходили вместе, т.к. билеты чаще продавались «сдвоенные» ( считалось, что мужчина идет или приглашает  в театр женщину)…Одиночные билеты были, это когда продавались лишние билетики ( в случае неявки одного из   «пары» или группы , и/или коллектива).
Довольно часто  на  разного  рода  постановки ходил часто один ( не находя часто партнеров для совместного посещений – тут порою рассчитывал на лишние билетики).
Иногда  я  устанавливал своеобразные просмотровые   «рекорды» ( когда за один день, как правило, суббота, воскресенье посещал  до трех  представлений разного жанра, порою, включая  эстрадные концерты ).
В  целом  за   «стажеровочный период»   мне удалось  посетить  все театры               ( причем и по несколько раз) Москвы , кроме пожалуй трех – «Рамэн», , театр им Гоголя  и  еще одного (?!). Несколько раз был  в Большом театре, киноконцертном «Россия», в Большом Кремлевском дворце…
К  таким  театральным  походам следует прибавить   несколько посещений  вечера  «Кругозор»   в  МГУ (  была такая  интересная форма  «развлечения» - приглашались знаменитые люди страны, ученые, спортсмены (футболисты, хоккеисты), театральные деятели ( в большом  зале театра  МГУ слушал не менее трех раз выступления кинорежиссера   А.Каплера, замечательного лектора, златоуста).
Незабываемы  были также  посещения  многих музеев,  выставок…спортивных зрелищ…
Особенно  было незабываемым и полезным посещение   Международных выставок таких  «Американская выставка ( нефтяное оборудование США», выставка   « Школьное  образование».
Неожиданно для себя  открыл  посещение  знаковых лекций  в  Центральном лектории  Политехнического музея…Незабываемые были встречи  с деятели искусства, культуры,  науки…  В частности,  встреча  м министром  Высшего и среднего специального образования СССР   В.П. Елютиным…встречи с  композиторами и музыкантами  Я.Френкель и др. с поэтами  ( Е.Евтушенко,  Роберт   Рождественский. М.Алигер   и др…). Особенно  приятным было меня знакомство с замечательным  лектором  Политехнического музея  -Борисом Сергеевичем Алякринским… .А ситуация знакомства была такой  в Ленинабаде , при встрече с Рахимом Турсунметовым увидел в его руках небольшую книжицу  О талантах и способностях. В течении короткого отрезка прочитал и восхитился прочитанных  и тут же  в книжном магазине этого города приобрел и свой вариант и довольно часто к нему обращался…И вот  на афише  у Центрального лектория  увидел знакомую фамилию –решил пойти послушать и заранее  в один из воскресных дней поехал на встречу с автором уже знакомой книжицы…Каково было моё удивление  уже в метрополитене «Площадь Дзержинского»  у меня стали спрашивать лишнего билетика, крайне был удивлен ибо были ранние часы, а рядом не былого никакого театра…И вот поднявшись на  поверхность стал слышать фразу : «Лишнего билетика», выяснилось, что  на лекцию Б.С.Алякринского  «Проблемы самовоспитания». Вместе с другими  «бедолагами» у кассы ждал продажи билетов…Буквально за 5 минут до начала  выступления  открылась касса и начала продавать «входные билеты»…Едва войдя через открытые двери  в зал, увидел полностью заполненную огромную аудиторию, и тут же громкие рукоплескания  выходящему на сцену человека.. Стоя прослушал  на одном дыханию великолепную лекцию – пожалуй, самого популярного лектора Москвы ( а может и всей страны)… В последствие  я неоднократно  в кассах предварительной продажи  приобретал  заветные билеты на его лекции ( как правило два – предлагая своим соседям присоединиться   и к моему посещению лекций незаурядного специалиста, на его лекциях буквально исписывал пол.тетради 12 -листового формата). Может быть со временем  рискну написать и о нем  своё восторженное  эссе…
И все же  главным для нас-стажёров было  повышение своей   квалификации: технической и педагогической …
Буквально через пару  дней  мы с С.Плотниковым   направились  в  МГРИ ( он в те годы находился  у Манежной площади). Наше посещение было направлено, главным образом на встречу  с  проф. А.Г.Тарховым, которые  ранее был гостем  нашей кафедры..   В тот день было у них заседание кафедры и мы  представились  замечательному ученому  -геофизику   Анатолию Георгиевичу…Тархову и сказали о характере и задачах нашего посещения…В тот же самый  момент  он познакомил нас со своими  сотрудниками и учениками, ставшим   к тому времени известными специалистами ( доц. В.М.Бондаренко,  к.т.н А.А.Никитин, Г.Вл.Демура, Э. С. Седельниковым,   ,Т.А.Трофимовой… и др.  Попутно я попросил о возможности посещения  их занятий…  Особенно тесные отношения  у меня сложились тогда  В.М. Бондаренко – с его согласия  я  прослушал у него полный курс дисциплины «Подземная геофизика», которые в своем вузе недавно стал читать  и я… Попутно попросил у него весь набор описаний всех  лабораторных работ ( в последующие из них я использовал в своем образовательном комплексе, а  некоторые  переработало, усилил, и даже  осуществил постановку новых…
С  доц.А.А.Никитиным  удалось на занятиях встретится несколько позднее, когда  он начал читать некоторые разделы  на  курсах повышения квалификации специалистов -практиков…
Будучи в стенах  кафедры, возглавляемой   проф. А.Г.Тарховым я попросил  Анатолия Георгиевича разрешить присутствовать на его лекциях, посвященных дисциплине «Комплексирование геофизических методов  исследований» - главной дисциплине  нашей общей специальности. Лекции  этого  выдающегося ученого буквально «вывернули» меня, было  такое впечатление того, что ты готов  после его рассказа буквально «сорваться» с места   и лететь в космическое пространство!!! Жаль, что не удалось прослушать весь цикл его лекций…А.Г. Тархов заболел серьезно  и его на занятиях студентов  5 курса заменил  его ученик – в будущем доктор наук, профессор  Геннадий Владимирович Демура, с которым у меня в последствие сложились самые добрые  отношения, и многолетняя переписка……
Неожиданно в стенах  геологоразведочного института я  встретил своего было студента Сашу  Муромцева, он после окончании вуза стал работать в знаменитой Краснохолмской экспедиции, и его тут же послали  в  Москву на повышение  квалификации работников, связанных с поисками радиоактивных элементов… Узнал особенности  их  занятий – я тут же «пристроился»   к этой группе слушателей   и главное прослушал с ними  весь  цикл  дисциплин профиля, слушатели  как бы «не замечали» меня, как постороннее лицо ( а ведь у меня не было  тогда «справки допуска к секретным работам»)…
Лекции и семинары на этих курсах читали преимущественно специалисты Ленинградской школы  «радиоактивщиков» : таких как Г.Ф.Новиков, А.Г.Ветров, А.А.Смыслов  и другие специалисты по  радиометрическим   и ядерно-физическим методам ( сфера и моей деятельности  на долгие годы)..
На мероприятии окончания курсов  и вручения удостоверений… мне также вручили значок   МГРИ…но  я не будучи в списке обучаемых   не получил удостоверения об окончании, хотя  и «заслуживал» ?!
В  последствии  я познакомился  с замечательным   педагогом и специалистом , бывшей долгие годы  заведующей кафедрой  «Радиоактивные методы исследований»   к.т.н. Ганной Степановной Сердюковой  и  постоянно ( с её также разрешения) посещал все проводимые ею занятия ( лекции, практические и лабораторные занятия)… В течении многих лет, приезжая  в Москву – обязательно шёл в МГРИ  и слушал великолепные лекции замечательного специалиста в своей области, и  особенно лектора…
Хотел было  познакомиться лично  с другим прекрасным специалистом  по радиоактивным методам Л.В.Горбушиной – но к сожалению она  сильно заболела ( проблемы сердца)  и уже не вела занятия  и её  в срочном  порядке  сменил   доц. В.Г. Теняев…лекционные и практические занятия ( с его разрешения)  я также регулярно посещал..
А вот  встретится  с Людмилой Валентиновной Горбушиной также и не удалось, она умерла в начале 1978года, но её   учебником (Радиометрия и ядерная геофизика : учебник для геол.-развед. техникумов / Л.В. Горбушина, Д.Ф. Зимин, В.В. Нагля, Л.И. Овчинников » )  я постоянно и регулярно пользовался в  своей  учебной практике и постоянно рекомендовал своим студентам её  книгу ( замечательный учебник)..
Особо моим  вниманием пользовались практические занятия  студентов родственной нам и особенно мне  специальности  и я постоянно ходил , смотрел, как провидятся занятия в главном вузе страны, а  уже в 1978 году вместе с ними поехал на  учебный полигон   в Загорске, на практике увидел, как мои московские коллеги проводят занятия, разумеется многое перенял и долгое время пользовался этим в своей долгосрочной практике….
Постоянное  пребывание  мною  в МГРИ, привело к тому, что я практически не был на занятиях своего  куратора проф. К.В.Гладкого, что возможно ему не очень –то и нравилось…верно считал, что «игнорирую».
При окончании факультета мне пришлось подготовить две выпускные работы- одна научного характера ( по разрешению  К.В. я посвятил  использованию метода ММВ (метод магнитных вариаций) для решения   задач определения природы с СМА( слабые магнитные аномалии)…которой в течении двух сезонов 1968, 1971 гг. применял на  объектах  Карамазара…в Северном Таджикистане…
А вот  с  практической темой случился некоторый  конфуз – Мне была предложена работа  с вычислениями гравитационного потенциала, о чем я имел смутное представление…
Пришлось прибегать к помощи других лиц…- Я попросил  своего друга Рахима Турсунметова  помочь мне в данном вопросе  и  тот направил ( предварительно попрося ) к молодому  сотруднику  геофизического факультета МГРИ Юрию   Блоху,   Но Юрий Исаевич, сказал, что подобные задачи  они не решали, и естественно в этом вопросе не может…оказать никакого  мне содействия.
Но зато  молодой преподаватель ассистент  Ю.И. Блох познакомил меня  с Юрием Владимировичем Якубовским и его  аспирантом Игорем Владимировичем Ренардом… По книгам ( учебнику Ю.В.якубовского) я учил электроразведку, сдавал экзамены…; 4-е изд. Учебника электроразведка ( авторы   Ю.В.Якубовский, Л.Л.Ляхов)  удостоено Государственной премии СССР.
Ю.Вл.Якубовский  представил мне своего  аспиранта  И.В.Ренарда  и предложил познакомиться с полным текстом успешно защищённой  диссертации
, посвященной  использованию природных грозовых разрядом  для решения  научных и народно-хозяйственных задач… В ответ  на мой рассказ  об использовании суточных вариаций геомагнитного поля  Земли  для решения вопроса, связанных с определением  природы  СМА, связанных с рудами полезных ископаемых..

И тогда я обратился по данному вопросу к ассистенту проф. К.В.Гладкого  - С.А Серкерову  и попросил у него узнать, что хочет от меня его шеф ?!
То он  с  некоторым предубеждением  дам мне книгу  / Наума Ильича . Идельсон.Теория потенциала с приложениями к теории фигуры Земли и геофизике   /, которую я жестко проработал  в  жилой комнате, несмотря на замечания соседей.
В итоге   «выдавил»  труд  - с последующими вопросами  альтернативного  характера…
В личной  беседе. со мною  проф. Гладкий  согласился принять её  в качестве  выпускной работы, по ходу действия  я  заявил ему, что  являюсь  специалистом  в другой сфере деятельности:  «Радиометрической и ядерно-физической», просто  не знал, что  эта дисциплина   проходит  по  кафедре  «Промысловая геофизика» ( зав.каф. проф. В.Н.Дахнов0.. .  И через  5 лет я уже точно  знал, что  буду стажироваться по этой сфере ( ибо  в определенный  отрезок времени  познакомился  с  Рашит Ахмаевичем Резвановым, который после смерти основного автора учебника « Ядерная геофизика» В.В.Ларионова   стал его соавтором, досконально  ( с учетом времени)  переработал этот весьма  незаурядный  труд.
В один из дней  проф. К.В.Гладкий пригласил меня на свой экзамен по читаемому курсу…Оказалось число  экзаменуемых  было всего 6 человек… Дело в том, что  на кафедре «Полевой геофизики» была установлена полная демократия – и студенты, начиная с третьего курса выбирали  себе будущую  специализацию ( большинство записывалось на  изучение сейсморазведки – руководители проф. Л.А.Рябинкин, проф. В.В. Знаменский, несколько меньшая часть шла заниматься  в семинаре В.И. Шрайбмана и  М.С.Жданова…а самая малая часть шла в семинар  проф. К.В.Гладкого…
И вдруг я  невольно заметил, что  на экзаменах студенты  пользуются спокойно любым информативным материалом ( конспекты, книги, журнальные статьи), на мой  удивленный вопрос мой куратор сказал, что главное  в науке  « не слепо запомнить материал», а хорошо понимать  цикл происходящего…явления, процесса, техники наблюдений и измерений…
Я поблагодарил  Кирилла Вадимовича  за  такое  разъяснение  и   попутно  «извинился», что не так  рьяно посещал его занятия, делая ставки   на  обучение   по родственной специализации  в  МГРИ…
По приезде  домой – я решительно перестроил свой   ритуал  экзаменовки студентов , разрешал своим студентам  пользоваться  любым материалом на экзамене, но зато жёстко требовал объяснение тех или иных позиций  изучаемой дисциплины…  В этом мне дополнительно помогли  выводы такого гиганта  педагогики, как   Г.Эббингауз… Г.Эббингауз Герман Эббингауз (Эббингхауз, Hermann Ebbinghaus) — немецкий психолог-экспериментатор. Родился 24 января 1850 года, умер 26 февраля 1909 года. Немецкий психолог-экспериментатор. Занимался изучением закономерности запоминания, для чего разработал метод бессмысленных слогов. Основной труд - монография «О памяти». Автор «кривой забывания».
Г.Эббингауз  экспериментально доказал, что  через 7-9 месяцев от 100% знаний остается  не более чем 10%, а ещё  через год  и от этих 10 % практически ничего не остается…
Поэтому  человек  постоянно должен работать, учиться, совершенствовать свои знания,  путем регулярной работы…отметая при этом «малозначимое», и делая  упор на усвоение  именно нужной для него информации…
    Бессмысленное запоминание  оказывается  малоэффективным  и быстро «улетучивается »  из головы ( «мозга»). А человеку нужно регулярно  учиться, работая, впитывая  нужную информацию, которую часто называют  «добротной, т.е. такой   которая  приводит конкретного человека   к   ЦЕЛИ ( поставленной  человеком, природой, обществом  и т.д).
В  стенах московских вузов  встретил  наших былых студентов, переведшихся  с  нашей кафедры. В  МИНХ   и ГП   встретил  С. Старобинца, довольного вялого и неторопливого юношу ( из заседаний кафедры  «Полевая геофизика»  услышал  о нем не совсем позитивные сведения – относился к числу неуспевающих. Но сына  известного в стране  специалиста по нефтяной геологии…. Старобинца И.С.
Другим студентов  в МИНХ и ГПП  - был Валерий Разумовский – сын нашего преподавателя ( Виктора Петровича Разумовского), скончавшегося после некоторого неприятного инцидента на кафедре.
Ну, а в МГРИ встретил Сережу Даниелова( 5 курс) – из моей курируемой группы. На вопрос: «Как дела Сережа на новом месте учебы ?!   Чётко ответил:  « хожу здесь в отличниках…
У меня же в группе он был четким   хорошистом…Хотел  было даже привлечь его к ведению различных исследовательских работам по  научной тематики кафедры…
На заключительном  заседании кафедры «Полевой геофизики», где были рассмотрены результаты аттестации  стажеров-практикантов…Мы отчитались по характеру  выполненных  по учебному  плану   задач… и поблагодарили коллектив кафедры  «Полевой  геофизики» за   повышенное внимание   к нашим  стажирующим  делам, связанным  с повышением нашего  интеллектуально- творческого   развития.

Особо хотел отметить бы факт, когда  один из наших стажирующих коллег Казбек   Касымович Баталов ( из Алма-Аты, доцент КазПИ) обратился ко мне с просьбой составить ему  компанию  при походе в МГУ на кафедру « Геофизические исследования Земной коры», чтобы  встретиться   с  директором  ВНИИгеофизика проф.  М.К. Полшковым, который  читал лекции на кафедре в качестве совместителя кафедры…
Узнав  номер аудитории, где он должен проводить свои занятия со студентами 4 курса, мы стали  его тут же  ждать и при его появлении представились ему, как  слушатели факультета повышении  при МИНХ и ГП и попросили разрешения присутствия на его занятиях со студентами…
Оба  потом попали  под  обаяние этого  незаурядного педагога  и специалиста  в области  сейсморазведки…В  общежитии мы рассказали об впечатлении, которое на нас произнес этот  ученый…Нам особенно понравилось   изложение  материала связанного с созданием современной  сейсмической аппаратуры  и  еще и   тесное взаимоотношение  с французской фирмой «Серсель», когда при совместных усилиях была создана лучшая в то время в  мире   сейсмическая станция  ССЦ-3…
В следующий раз к нам с  К.К.Баталовым прибавились еще 2 слушателя   ФПКП,  а в третий раз  еще присоединилось еще большая группа…Наверно, проф. М.К. Полшкову было приятно такое  повышенное внимание к его занятиям…
Одновременно мы всем составом попросили принять нас всех  на  экскурсию  в возглавляемый им  институт  ВНИИгеофизика…   
В определенный день мы ( как  вежливые школьники) явились на производственную экскурсию  в это  серьезное  научное  объединение… Нас  привели  в директорскую  и вышедший к нам навстречу проф. М.К.Полшков  представил нас  ведущему  специалисту института –Геннадию Михайловичу Барковскому  и тот  повел   в  павильон, где был представлен полный экземпляр новой  отечественной  станции  ССЦ- 3, и его предшественник ССЦ-2, станция полностью была оборудована на полупроводниках…с  набором микромодулей, что  было новой элементной базой…своеобразной  «начинкой». Нам даже удалось «потрогать» руками эту уникальную на тот момент установку…
Было задано множество вопросов – их  инициатором большинства из них был Казбек Касымович Баталов, читавший  подобные курсы  у  себя  в Алма-Ате…и несколько прекрасно знакомый с этой  проблемой…Нам оставалось только поддакивать и восхищаться  и ждать когда эта техника  поступить на вооружение в наших регионах…
В институт  ВНИИгеофизика  мне пришлось приехать еще не раз… Дело в том, что мой шеф, к тому моменту передавший руль управления  кафедры другому лицу   написал мне письмо, в котором сообщал, что  Среднеазиатская  экспедиция  Мингео СССР хочет заключить с нами хоз.договор на проведение  подземных гравиметровых работ…и что наши основные гравиметристы как-то отказываются от их проведения  и попросил меня   встретиться  с ведущим специалистом в этой области  д.т.н. Е.А.Мудрецовой  и поросить её дать консультации  на проведение работ в сложных условиях сильно-расчлененного горного рельефа  …Получив такое  задание я и отправился снова   в  ВНИИгеофизика… Среди  множества кабинетов  в здании былой  церкви  нашёл Екатерину Александровну и попросил её  о возможности дать советы по проведению таких работ…Она тут же спросила –какой рельеф местности… с большим трудом  я пояснил какие  высоты могут нас ожидать на  выбранных двух месторождениях  Таджикистана  (Восточный Канташ  и Курусай )…
Она засомневалась в возможности решения поисковой задачи  - рельеф «съест « «  все ожидаемые поправки…Но в то же самое время сказала:  «что интересно  посмотреть, как ведет себя гравитационное  поле  в тяжелых горных условиях…
Попутно  я попросил  Е.А.Мудрецову  дать мне список литературы, которые нам необходимо просмотреть до момента  начла  работ   в летний период следующего года…
Через некоторое  время  я снова приехал  к  Е.А.Мудрецовой, поблагодарил за представленный ей список статей… Потом долгие годы рассматривая применение гравиразведки в подземных условиях показывать список статей, написанный рукой самой Мудрецовой, одним из выдающихся  специалистов страны, в т.ч. и ответственного редактора одного из  справочников  геофизика…
Нельзя  не обойти   вниманием  наше  дополнительное  обучение по  основам профессиональной педагогики и психологии, которые постоянно нам читали  в  стенах знаменитого МГУ на Ленинских горах, в  самой  большой  аудитории 002…
Среди лекторов  особо выделялась  замечательная женщина –ученый с большой буквы Нина Федоровна Талызина ( 1923 -2018)… Советский и российский психолог. Специалист в области педагогической психологии. Лауреат большого количества премий и наград за заслуги в области науки и образования. Внесла крупный вклад в разработку деятельностного подхода к обучению. Действительный член Академии педагогических наук СССР, действительный член Российской академии образования.
Это были  очень содержательные лекции и читаемые  на  прекрасном  чистом русском  языке в спокойной манере…Лекции самого высокого класса и уровня…
Не менее  впечатлительными  были  лекции и  Галины  Александровны Китайгородской - Советский и российский педагог, кандидат филологических и доктор педагогических наук, профессор, академик Международной академии наук высшей школы, заслуженный профессор МГУ, президент Научно-образовательного центра «Школа Китайгородской».
   В МГУ  попутно читались лекции  и  другие  не менее яркие лекторы,  но  безжалостное время «вымело из моей памяти»  их славные имена…
Не могу не остановиться  на своем пребывании на ряде  научных семинарах, проводимых  по математическим  аспектам   .в частности семинар Владимира Ивановича Дмитриева — отечественного ученого   в области математической физики, доктор физико-математических наук...лауреата Государственной премии  СССР..
Среди  других  ученых и специалистов   не могу  не выделить  семинар в МГУ  с  участием Виктора Каземировича Хмелевского, тогда  еще пока не профессора, и не доктора наук… и не заведующего  отделением геофизики  МГУ…
Не менее значимым для  меня  было  присутствие на лекции  замечательного ученого
Всеволода Владимировича Федынского  — советский астроном и геофизик, с именем которого связано становление отечественной разведочной геофизики, морской геофизики, гравиметрии, метеорики и т.д.
На лекцию к нему  со студентами я буквально  напросился, как преподаватель провинциального вуза
Быть  в Москве  и  не увидеть и не услышать  одного из корифеев отечественной науки –геофизики, было просто преступлением
Несколько позднее, решив остаться на празднование Нового года  в Москве – я встретился со своим другом  Рахимом Турсунметовым  - аспирантом  выдающегося геофизика   Анатолия Георгиевича Тархова…Который попросил меня помочь в написании текста к его ожидаемой  диссертации…
Долгие  7-8 дней  мы с большим упорством  перерабатывали собранный  им в течении ряда лет полевой материал, который ждал уже своего обобщения…
Перед самым завершением  своего    обучения  факультета повышения квалификации  он попросил меня помочь ему  в  оформлении  материалов  его диссертации. Целых десять дней мы  упорно приводили в порядок  все его  накопленные производственные материалы, мне предстояло  помочь выразить  его идеи  на  грамотном русском языке. Работая с ним,  я освоил особенности большинства применяемых им методов. Когда  я чего-то  недопонимал, то просил объяснить  суть вопроса и даже самого  явления «природы». Совместными усилиями  мы  привели в порядок многие  «разноплановые» материалы различных видов Геофизических съемок, применяемых для поисков золоторудных месторождений  Туркестанского края.
  Запомнилась нам ( мне и ему)    встреча  Нового  1974 года, который мы встретили в дружеской обстановке вместе с довольно  приятными студентами  кафедры «Общих геофизических методов» МГРИ, услышав от них интересные моменты, как  сдачи экзаменов так  и поведения  отдельных их наставников, которых я знал в основном по их   основополагающим работам  и учебникам, с которыми приходилось работать  и по которым приходилось  учить и  своих подопечных.