Процессы обогащения

Процессы обогащения.

В процессах обогащения не всегда обязательно присутствие материальных, денежных или финансовых составляющих. Эти перечисленные компоненты могут встречаться довольно часто, в особенности в тех случаях, когда мы не принимаем какого-либо участия в этих процессах. Но если вслушаться в звучание слова "обогащение", обратить внимание на само написание этого слова, может измениться восприятие этого слова. Слышится "о-бог...". Возникает вопрос об участии в этом процессе Бога.

Ещё существует множество выражений: "обогатить словарный запас", "богатое звучание", "богатый язык", "богатая культура" ... Возникает ещё и другой вопрос. Обязательно ли присутствие материальных, денежных или финансовых составляющих?

Обращая внимание на то, как обогащаются сами культуры при обменах своими ценностями, можно задуматься о необходимости и своего личного участия в процессах обогащения. Есть смысл быть активным, есть смысл действовать и взаимодействовать. Даже в процессе, когда ты сам выступаешь в роли учителя и кого-то чему-то обучаешь, у тебя появляется возможность и самому развиваться и о-Бог-ащаться. В наивысшем смысле этого понятия!

Можно учить новые слова из своего родного языка, можно учить слова из других языков. Всё это может обогатить человека. Для этого приведу небольшой пример тому, как можно легко и быстро выучить несколько слов из армянского языка, которые помогут выступать на концертах и принимать участие в каких-то мероприятиях.

28 слов армянского языка приведены в примерном переводе на русский язык.
"барэрь" - "слова"
"ворь" - "если"
"горцикнэрь" - "инструменты"
"дашнамур" - (музыкальный инструмент) "фортепиано"
"джутак" - (музыкальный инструмент) "скрипка"
"ду" - "ты"
"дхолд" - (музыкальный инструмент дхол) "твой дхол"
"енк" - (вспомогательный глагол "есть" для слова "мы")
"ес" - "я"
"занг" - "колокол"
"зангак" - "колокольчик"
"кнвагем" - "буду играть"
"кнвагенк" - "будем играть"
"кнвагес" - "будешь играть"
"кнваги" - "будет играть"
"лэзунэрь" - "языки"
"менк" - "мы"
"на" - "он, она"
"норь" - "новый, новые"
"нвагум" - "играть, играю, играешь, играет, играем"
"ов" - "кто"
"соворум" - "учим"
"такес" - (при игре на ударном инструменте дхол) "будешь стучать, будешь бить"
"тэ" - "если"
"у" - "и"
"хасканум" - "понимаем"
"хумб" - "группа"
"хмбак" - "группочка"

Стихи Марка Мовсисяна на армянском языке под аккомпанимент скрипки.

Занг у зангак, хумб у хмбак.

Занг у зангак,
Хумб у хмбак,
Занг у зангак.

Хумб у хмбак,
Занг у зангак,
Хумб у хмбак.

Занг у зангак,
Лэзунэрь енк соворум.
Хумб у хмбак,
Горцикнэрь енк нвагум.

Тэ нвагес дашнамур,
Кнвагем ес джутак.
Тэ нвагем ес джутак,
Кнвагес ду джутак?

Ду джутак, тэ на джутак?
На джутак, тэ ду джутак?
Ду джутак? Ес джутак?
Ов джутак кнваги?

Занг у зангак,
Лэзунэрь енк соворум.
Хумб у хмбак,
Норь барэрь енк хасканум.

Ворь дхолд ду такес,
Кнвагем ес джутак.
Тэ джутак ду нвагес,
Кнвагенк менк джутак.

Занг у зангак,
Хумб у хмбак,
Занг у зангак.

Хумб у хмбак,
Занг у зангак,
Хумб у хмбак.


Считаю необходимым для цельного восприятия предоставить примерный построчный перевод.

Занг у зангак,
(Колокол и колокольчик)

Хумб у хмбак,
(Группа и группочка)

Лэзунэрь енк соворум.
(Изучаем языки)

Горцикнэрь енк нвагум.
(Играем на инструментах)

Тэ нвагес дашнамур,
(Если сыграешь на фортепиано)

Кнвагем ес джутак.
(Сыграю я на скрипке)

Тэ нвагем ес джутак,
(Если сыграю я на скрипке)

Кнвагес ду джутак?
(Сыграешь ты на скрипке?)

Ду джутак, тэ на джутак?
(Ты будешь играть или он будет играть?)

На джутак, тэ ду джутак?
(Он будет играть или ты будешь играть?)

Ду джутак? Ес джутак?
(Ты будешь играть? Я буду играть?)

Ов джутак кнваги?
(Кто будет играть на скрипке?)

Занг у зангак,
(Колокол и колокольчик)

Лэзунэрь енк соворум.
(Изучаем языки)

Хумб у хмбак,
(Группа и группочка)

Норь барэрь енк хасканум.
(Новые слова понимаем)

Ворь дхолд ду такес,
(Когда будешь играть на твоём дхоле)

Кнвагем ес джутак.
(Я сыграю на скрипке)

Тэ джутак ду нвагес,
(Если сыграешь на скрипке)

Кнвагенк менк джутак.
(Будем играть мы на скрипке)