Прораб в песочнице

Все говорят, что мы родом из детства, а я добавлю: мы из песочницы.  Мухоморы  украшают  леса почти всех материков, а у нас «мухоморчики» тут и там, во всех дворах, дополняют городской пейзаж.  Ничего, что этот гриб несъедобный, но зато необыкновенно привлекательный. С детства знакомый сказочный образ: ярко-красная шляпка с белыми крапинками, красивая юбочка под шляпкой - одно любование.  Народ верно подметил: красив, но таит в себе угрозу.
Хорошо продумали в СССР: жестяные, крашеные масляной краской «мухоморы» на деревянных ножках и обязательно грибочек по центру песочницы, чтобы малышне можно было укрыться от дождя и палящего солнца, и непременно вдали от деревьев. Задумка с этим грибом-красавцем отличная: пусть ребёнок запоминает, как выглядит ядовитый гриб, чтобы в дальнейшем его не пробовать на вкус.
Детская Площадка - это же целая вселенная, наполненная смыслом,
 и настоящий мини-мир.
Песочница огорожена плоскими деревянными бортиками, чтобы удобно было лепить и на прилавок выставить свою продукцию. Иногда просто сесть, отдохнуть от творчества и трудов, поглазеть на окружающий народ - получается своеобразная перезагрузка.
 Вроде бы ничего тут интересного - ящик с песком да мухомор, а вот нет, это место магически-волшебное. Но я обратила внимание, что кружочки мухомора не всегда белые, даже на игрушечных божьих коровках не всегда пятна чёрные (лично закрашивала пятнышки чёрным лаком для ногтей).  Возможно, эти «неправильные» пятнышки на мухоморах - это не ошибка, а приглашение к наблюдению, к критическому мышлению, которое так важно развивать с ранних лет. Ребёнок заметил несоответствие, начинает задавать вопросы, искать объяснения и песочница станет идеальной площадкой для открытий.
 В педагогике есть метод ошибок: педагог специально допускает ошибки, чтобы дети нашли, увидели, услышали ошибку и поправили «рассеянного» учителя. Может, и здесь запланированная ошибка? Всё возможно.
 Друзья, не знаю как вам, а мне детская площадка напоминает базар, где всегда суетливо и многолюдно: дети, няни, деды-бабы и даже родители. Кстати, здесь можно встретить друзей, знакомых, поделиться новостями и секретами, поторговать и научиться договариваться, даже  идти на компромисс.
 Мамы ведут чадо за руку на тусовочное место, здесь освобождают себя и дитя от «рука в руке», и эта взрослая рука получает в награду желанный Айфон. Тут связь мамы с большим миром возобновляется, а малыш чувствует себя котом (кошкой), который гуляет сам(а) по себе. Всем хорошо, и жизнь прекрасна!
Смотрите: ребёнок пришёл и обходит каждое утро свои владения на детской площадке. Всё ли на месте? Имущество цело? Подростки, не испортили ли качели? Горка не разрисована цветными мелками? Это мальчики. А девочки?  Они прибежали и взглядом быстро окинули пространство, поискали вчерашних подружек, а потом хватают пакетик с игрушками и ныряют в песочницу.
 Прежде в песочницах всегда было много свежего песка, горы песка, а сегодня я наблюдаю, что даже в центре мегаполиса дети вынужденно играют с пылью. Да-да, истинная правда, не сочиняю. Никто нынче не соблюдает правила регулярной замены песка. Мы, рождённые в СССР, знаем, что песок должен быть просеян и заменен хотя бы один раз в год!
Вы же тоже наслышаны, что есть у психологов понятие «песочная терапия», занимательная штука.  Раз песчинка, два песчинка, и вот уж и песчаная гора для создания личного счастья и жизни без проблем. Пусть так и будет!
Помните, Ханс Кристиан Андерсен создал персонаж Оле-Лукойе, а переводится «Лукойе» как «закрой глазки». Доброе существо (для меня образ имеет положительную окраску) сыплет, заигравшимся допоздна детям, в глаза волшебный песок, чтобы шалуны и шалуньи успокаивались  и навевает им добрые сны. Это в сказке, а на наших площадках   давным-давно утвердился закон: «С песком шалить запрещено!»
 Здесь дети учатся строить из песка такие замысловатые сооружения, что диву даёшься, если подключить к строительству детей чуть постарше крохотуль. В песочнице малыши самостоятельно развивают в себе творческое воображение, фантазию, мышление и мелкую моторику.
Если в песочнице играет один ребёнок, то размеры песочницы по старым нормативам должны быть 1,2 м х 1,2 м, а тут детишек просто   море! Не беда! Учёные утверждают, что именно ограничения, такие как границы песочницы, стимулируют детскую креативность и называют это явление «эффект песочницы»!  Какое словотворчество вокруг, сплошные «эффекты»: слышала про «эффект бабочки», «эффект песочницы», эффект «песочных часов» и т.д.!
Лично у меня многолетняя дружба с песочными часами, они мои маленькие помощники в работе с моими подопечными. Они такие волшебные: не кричат, не торопят, но мягко направляют и учат терпению, дисциплине и организованности с детства без слов «давай скорее», «поспеши», «собирайся быстрей» и т.д. Ребёнок циферблат со стрелками пока не знает и не понимает, а эти часы доступно-наглядные и чрезвычайно полезные. Попробуйте и вы, сами увидите чудесный результат!
 Да, в пространстве ящика с песком создаются целые миры, крепости, замки и невероятные истории. Места всем хватает, и часто малыши находят такие оригинальные решения, поражаюсь даже.  Именно тут мальки оттачивают навыки дружбы, учатся делиться, обретают навык примирения после конфликтов, одним словом, наши детки социализируются. По секрету вам скажу: в песочнице зарождаются первые робкие влюблённости, чему стала свидетелем.
 Полина, моя маленькая протеже, встречает меня в дверях и тайно спрашивает:
- Ну что, побежим в песочницу? Может, Святославушка уже там?
Спешит на свидание красивая и нарядная девочка, а родители пока даже не догадываются.
Идём с Полиной к песочнице, через сквер и глаза пытаются уловить тонкие оттенки зелени. 
- А вон там, на ветке, примостилась крошечная птичка – шепчет мне Полина. И мы замираем, прислушиваясь  к её трелям. Весеннее солнышко золотит верхушки старых деревьев, а впереди - красивый питерский мостик, а под ним без суеты стая уток чистят свои пёрышки. Кругом не просто декорация, а живой, дышащий мир. Живописно, не налюбоваться! 
Вчера было хорошо, а сегодня будет ещё лучше – это наш с ней девиз жизни на это лето. Да, ожидания оправдались, и у нас с Полиной случились неожиданная встреча и настоящее открытие! Об этом чуть позже.
В этом большом дворе мы с моей подопечной Полиной совсем недавно, и поэтому внимательно изучаем площадку с её завсегдатаями.
 Посмотрите сюда, свита маленьких принцев и принцесс (речь о старшем поколении) раньше сидела на лавочке неподалёку и читала газету, книги и журналы, изредка поднимая свои очки от дальнозоркости для фокусировки на нужном объекте. Сегодня единогласно отказались от бумажной периодики и кнопочных «Нокиа», и уверенно бабы-деды открывают портал в другой мир, тыкая современный «Андроид». Вроде бы взрослые ещё бодрые и песок пока не сыплется, но сидят на скамейке без лишних телодвижений, как статуи, которые на мгновение периодически, всё же, оживают, к счастью.  Энтузиаст откроет «Дискуссионный клуб», и начнётся словесная баталия на заданную интернетом тему и, в целом, не до скуки провожатым. Никто не задирает голову, чтобы послушать птичьи голоса, и не любуется красотой оживших зелёных насаждений.
- Люди, природа просыпается! – так и хочется прокричать всем вокруг.
  Пасха ассоциируется у верующих и атеистов с куличами, а у наших детишек куличи - во все времена года, не только в день Воскресенья. Готовят красивые и аппетитные куличики в песочнице, а потом одни угощают бесплатно, другие торгуют и продают. Как и в жизни.  Эти вечные куличи из поколения в поколение пробуют сотни раз бабушки, мамы, и теперь очередь за ними, этими шмакодявочками.
 Детвора играет тут в интересные игры: «Гости» - угощают от души куклу Дашу, куклу Машу и подружек; «Магазин» - продают куличики за фантики, чаще наличные заменяют листики от кустарников и деревьев. Будущие мужчины, временно маленькие, играют в свои мальчишечьи игры, как и раньше.
  Прошу внимания, потихоньку к площадке приближаются бабушка с внуком. Не налегке, друзья. Бабушка пёрлась с двумя мешками «мечта оккупанта» с 90-х, как с турецкого рынка, а рядом внук Святославушка с большим грузовиком и рюкзаком за спиной. Сразу всплыло в памяти стихотворение «Рыбак» Эдуарда Успенского. Вы же тоже помните печальную историю?
Непонятно нам пока, зачем они так загрузились. Дотащились, поздоровались оба со всеми сразу, и старшая выдохнула с облегчением. Быстро приземлилась пятой точкой и выдохнула ещё раз, улыбнулась всем, кто её преданно дождался. Потом эта бабушка с добрыми морщинами вокруг глаз, обращаясь к внуку, говорит:
- Святославушка, я тут рядом посижу, а ты теперь сам, хорошо?
- Бабушка, ты забыла, я - Святслав  Вадимыч, - строго поправил бабушку мальчик.
- Хорошо, внучок, играй.
Тут четырёхлетний мальчик начинает озабоченно искать в баулах что-то нам с Полиной непонятное. Полина наблюдает за мальчиком со скрипучих и крылатых качель, а я рядом с ней.
И вдруг…
- Бабушка, где документация?! - слышим недоумённый вопрос.
Как он без ошибок произнёс такое длинное и взрослое слово? - удивилась я. А что это ещё за документация? - задумалась  и продолжаю наблюдать за свежим знакомым.
- Бабушка, ты забыла взять документацию, - расстроенным голосом констатирует внук.
- Сегодня без неё стройте с ребятами. Смотри, они заждались уже, – мягко уговаривает бабушка.
Мальчик не унимается: «Как же так, бабушка, ты самое важное забыла». (Как стремительно нашёл виноватую!) Бедная бабушка чувствует свой недосмотр и молчит как рыба. Иногда помогает.
- Я сказал, и больше не вынуждай повторять: БЕЗ ДОКУМЕНТАЦИИ СТРОИТЬ НЕ БУДУ!
Придумал забавную утеху для всех! Впервые такое наблюдаю в детском мире и случайно раскрыла рот от удивления.
- Давай, бабушка, пойдём домой за документацией, папа подписал и оставил на подоконнике. Строить без документов категорически нельзя!
Откуда у него такие взрослые слова? Глаза и уши были в шоке, от увиденного и услышанного.
Несчастная бабушка промолвила молящим голосом: «Давай один и единственный раз построишь без бумаг».
Представьте, он скрестил руки на груди: «СТРОИТЬ  БЕЗ ДОКУМЕНТАЦИИ  НЕ БУДУ И ВСЁ!»
Эти слова звучали так убедительно, по-взрослому, что я невольно задумалась о том, как сильно меняется мир и как рано дети начинают впитывать в себя сложные понятия.
Ситуация экстремальная, и надо бабушке срочно найти выход. Сообразила быстро: она просит   знакомую ей няню на площадке: «Мария Владимировна, нет моих сил таскать «стройматериалы» туда и обратно. Пожалуйста, присмотрите за ним, а я сбегаю за «документами». Курьером поработаю», – улыбается   спасительнице.
 Маленький Святслав Вадимыч стоял около песочницы, не отвлекался на доступные развлечения площадки и ждал гонца с важными документами, и товарищи по стройке ждали за компанию. Строят не первый дом, решила я. Проходил мимо шпингалет и я спрашиваю: «Кто этот мальчик?» Он мне: «ПЬЁЯБ». Я мгновенно перевожу это иностранное слово: ПРОРАБ. Ясненько. Бригада у них тут, получается.
Через некоторое время, запыхавшись, прибегает к финишу бабушка, а в руках держит чёрный тубус для чертежей. Батюшки, я-то думала, случайно оставил листок бумаги А4, ну А5, а тут как всё серьёзно, ребята. Кто бы мог подумать! Тубус с проектами! Это же бесплатное кино!
Лицо её светилось облегчением, а в глазах плясали искорки.
- Вот, на тебе твою документацию, - промолвила курьер-бабушка. Ну, теперь довольная бабушка, с чувством успешно выполненного задания, села на скамейку, думаю, надолго. Пусть отдыхает.
Прораб тут же преобразился. Наблюдая за этой сценой, я не могла отделаться от мысли, что передо мной не просто маленький ребёнок, а будущий инженер, который с юных лет понимает важность планирования и документации. Наш главнокомандующий стройки достаёт нужные бумаги из тубуса, а все ребята окружили его, ждут указаний. Он с важным видом показывает всем ребятам раскрытую «карту стройки» и что-то им разъясняет. Затем вытаскивает содержимое из баула и распределяет машины и роли (и всю предстоящую работу).
-Ты - водитель бетономешалки.
- На тебе большой кран, ты - крановщик. И т.д.
Такое нарочно не придумаешь, вижу деловую игру для малышей. Начинается настоящая стройка! «Все великие дела начинаются с первого шага» и это - котлован, как муравьи дети возятся и роют рвы, а там ждут своей очереди гофрированные шланги разных диаметров и цветов. Детишки прокладывают сети с великим энтузиазмом, а наш Святслав Вадимыч с документацией под мышкой сосредоточенно руководит, подсказывает, поправляет что-то, чтобы уж как положено. Лопатки застучали по песку, ведёрки наполнялись раз за разом. Мои уши слышали слова: нулевой цикл, арматура, опалубка, бетон, и он знает его состав, оказывается (бабушка сказала)! Вот так, рядом с ним на строительстве в песочнице «работают» дети бизнесменов, айтишников, финансистов, военных и др. (особенности микрорайона). Уму непостижимо! Дети под его руководством заняты стройкой и в игре познают процесс строительства жилого дома! Да, нулевой цикл должен быть выполнен качественно, точно и здание получит надежный фундамент! Вот почему Святславу Вадимычу нужна была эта документация!
Да он сдаст экзамен в строительном институте! Знает основы строительства жилого дома!
Начинается следующий  этап стройки и вместе маленькие строители ждут бетономешалку для заливки фундамента.
-Так, ждём цементный раствор, - говорит маленький прораб.
- Вот как вовремя, ребята, едет бетономешалка, давай-давай сюда!
У водителя спрашивает: «Привёз М700? У нас многоэтажка, и М200-300 не подойдут». Тот отвечает: «Привёз, как записано в накладной».
 - Молодец, будем заливать, – довольный, отходит рулевой стройки.
Ёлки-палки, бетон под номерами? Мне, отсталой от жизни женщине, необходимо почитать в интернете для ликбеза.
Бабушка же, устроившись на скамейке, с улыбкой наблюдает за внуком. В её глазах читались гордость и нежность. Она, конечно, поняла давно, что это всего лишь игра, но в этой игре её внук проявляет такие важные качества, которым могли бы позавидовать многие взрослые. Ей остаётся радоваться и верить в светлое будущее маленького внука.
  Созерцая  всю эту картину , чувствовала, что стала свидетелем чего-то особенного, чего-то, что выходит за рамки обыденного детского времяпрепровождения.
Это было настоящее, маленькое чудо и невероятное открытие дня! Моя воспитанница Полина была поражена деловитостью и «профессионализмом» маленького строителя и влюбилась сразу, не откладывая в долгий ящик. С этого дня приходилось чаще говорить всё о нём да всё о нём. «Мне тоже нужна своя документация», - заявила моя принцесса. Какая? Пока не определилась. Но мы непременно придумаем что-нибудь, но без тубуса, умоляю.
Подхожу к бабушке, поинтересоваться о герое дня без галстука. Откуда у него всё это?
-  Видите ли, отец у него старший прораб на большой стройке. Я сама под Рязанью живу, бывает, что девать мальчика некуда, и отец иногда вынужден брать его на свою работу, а ему интересно стало. Вот оттуда: «Отец рыбак - дети в воду смотрят».  Он слышит деловые разговоры отца по стройке, часто задаёт вопросы, обсуждают вместе. Хочет быть как папа, прорабом. «Умный сын - отцу замена», - так ведь раньше говорили. Как верно подметила мудрая бабушка.
  Исследования показывают, что дети, в воспитании которых участвуют отец, чаще более успешны и увереннее в жизни. Смею предположить, что серьёзный отец осознаёт, что его поведение - пример для подражания для любимого сына. Видите сами, как Святослав Вадимович становится отражением своего отца: копирует его действия и ценности. Сын ведь как визитная карточка родного отца, сами видите.
 Друзья, мне и вам не обязательно лично знакомиться с отцом этого ребёнка, ведь мы можем судить об отце по его сыночку. Я увидела в нём настоящего  мужчину: порядочного, высокопрофессионального прораба, который воздвигает красивые и надёжные дома в северной столице. Уважение и почёт! «Где хороший отец, там и сын молодец!» – вспомнилась мне поговорка.
- Спасибо Вам, Екатерина Анатольевна, за сына и за уникального внучка, будущего профессионала своего дела.  Лишь бы не передумал стать прорабом и сохранил верность нужному людям делу. С таким поколением будет спокойно за страну, и жить будем долго и счастливо!
И кто знает, может быть, однажды мы увидим имена моих маленьких героев на фасадах настоящих, величественных зданий, построенных по их чертежам и с непоколебимой верой в успех. А пока… пока мы будем строить в песочнице, постигая азы великого искусства строительства.
Много говорят и пишут, что сегодня рождаются незаурядные детки и с особой миссией – научить нас, взрослых, быть лучше! Посмотрев на этого маленького прораба, может быть, каждый взрослый, как и я, решит делать своё дело с любовью и ответственностью, добиваться в своём труде высочайшего профессионализма! Нам есть чему учиться у детей, и мы с радостью готовы равняться на лучших!

P.S.
***Первые общественные песочные сады с песочницами появились в Германии в 1850-х. Инициатором был педагог Фридрих Фрёбель, который пропагандировал важность детской игры и игр с природными элементами. (vegagroupp.ru)
А в России первую детскую площадку открыли в 1894 году на Петроградской стороне в Санкт-Петербурге - на личные средства последней царской семьи. Здесь детей угощали чаем и булочками.
В нашей стране пик строительства детских площадок пришёлся на период после революции 1917 г., благодаря усилиям Надежды Крупской. В 1930-х детские площадки стали появляться как грибы после дождя в каждом дворе с горками и «устройствами для балансировки»: лестницы, мостики и разные «лазилки», карусели и качели.
*** Источники о мухоморах 
* Мы считаем, что мухомор убивает мух, и это верно: наши предки в деревнях мухомор размачивали в молоке, чтобы привлечь и отравить насекомых.
*Мухомор изучают с точки зрения нейрохимии. В малых дозах используются как потенциальные средства для снятия тревожности и хронического стресса.
*Мухомор - это символ опасности, но не все мухоморы одинаково опасны, и «обезвредить» красный мухомор можно, высушив его.
*В народной медицине в старые времена наши предки использовали мухоморовку для растираний при болях в суставах, болях, ушибах и артрозах. Когда не было лекарств, лекарки использовали как обезболивающее и противовоспалительное средство. А другие народы пошли дальше: шаманы входят в мир духов, используя мухомор; в Европе почитали мухомор как вдохновителя художников и сказочников (это как символ грани между реальностью и фантазией).
*Заядлые грибники радуются мухоморам: пошли мухоморы, значит, пошли белые грибы.
                (отрывок из книги «Записки одной няни»)