Парадокс личного счастья и общественного блага

Наверное, многие если не все психологи со мной согласятся в том, что ЛИЧНЫЕ проблемы человека обычно формируются под влиянием ОБЩЕСТВЕННЫХ установок. Наши родители верили в определенные догмы, принятые в обществе, которые использовали, как правила и приемы воспитания:
 
- я последняя буква алфавита
- пожалеешь ремня, погубишь ребенка
- детей должно быть вино, но не слышно

Список можно продолжить, но суть ясна - надо обозвать неудобные черты человека эгоизмом, грехом, животным началом, бесовской сущностью, плохими генами и наказывать их проявления. Как гласит моя любимая японская поговорка о воспитании "Торчащие гвозди забивают ударами молотка"

Если еще короче, то необходимо отдельную "нестандартную" индивидуальность превратить в удобный винтик системы. А если и еще проще, то: индивидуальное счастье противоречит устойчивости системы...

Свобода противопоставляется порядку, порядок приравнивается к власти. власть отрицает индивидуальность, а заодно и свободу. Власть = порядок = отказ от индивидуальности...

И никто никогда не задумывался о том, на сколько здоровой оказывается система, которая нуждается в винтиках и не может выдержать индивидуальность. А ведь тут думать и думать...

Во-вторых, справиться с индивидуальностями система может только террором. Любая власть опирается на насилие ровно в той мере, в какой она несовершенна. И это легко можно понять на примерах. Все могут вспомнить разных начальников. Одни только кричат и наказывают, лишают премий. Но есть и такие, которым даже голос повышать не нужно, их все любят, все хорошо под их началом работают и долго помнят, когда они уходят на пенсию. То есть можно сделать вывод, что чем дурнее устроена система, тем больше она калечит индивидуальность "ударами молотка". Кстати, и под дурным и под хорошим начальником коллектив формируется сам собой. Никто не тащит на веревке. Кому-то упырь на троне понятнее и приятнее.

Первая система - это конечно же семья. Именно в ней в первые годы жизни ребенка формируется его индивидуальность. Есть семьи, где любят друг друга, а есть те, где муж алкаш, жена мегера, дети наркоманы...

Задачу построения счастливого общества, семьи и человека решать приходится каждому индивидуально. Ясно только, что эти три задачи взаимосвязаны.

ПС
Предвижу возражения, что дескать каждый член общества должен знать, как правильно держать нож и вилку, чтобы не ткнуть ненароком в глаз соседа. Но я с этим и не спорю. Воспитание необходимых навыков - это "научение". Оно не имеет никакого отношения к ломке характера.