Как я сочинения писала в старших классах

В чтение я оказалась втравлена с самых ранних лет. И удивительного в этом нет ни малейшей капли. А что мне, по сути другое оставалось,  если и были у меня одни больницы. Ну, или лежание в постели дома.Бегать я толком не умела. На горшке сидеть тоже ни к чему не приводило. А все вокруг было заставлено шкафами. В которых лежали они. Книги. Вот только. Читала я как-то очень избирательно. И вся школьная программа была от меня. Предельно далеко. Что там видела во снах та же вера Павловна, я так  не знаю и теперь. Зачем Рахметов так паталогически гвозди обожал, особенно во время сна, не знаю.Что там Татьяна надумала написать Онегину, и чем он ей смог ответить, я узнала только через очень много лет после окончания школы, хотя наизусть выучить ее письмо, и на уроке прочитать наизусть его, для меня никаких совсем проблем не представляло напрочь. В одной из своих больниц я даже с неким удовольствием ознакомилась с "Поднятой целиной". Но сочинения по ней как-то мло предлагались. А уже. "Тихий Дон". В школе не не пошел ни капли. А ведь как раз его. В этих сочинениях необходимо было. Описать в деталях. Что хотел сказать народу А.Толстой романом "Петр 1",я не знаю. Зато как-то на меня из книжного шкафа выпал том с его повестью "Гадюка",так я просто из туалета не вышла, пока всю повесть до конца не прочитала, просто для того, чтобы содержание узнать, поскольку в программе эта повесть не стояла, и сочинение по ней ни капли не грозило.