Зайка

  В одном лесу в большой семье жил Зайка. Вот, подрос он и осенью пошёл в школу. К школе вели тропинки со всего леса. Зайкина тропинка была такая плохая: вся ямами изгрызленая, колючками поросшая. После дождя ямы превращались в лужи. Ходит Зайка в школу, мучается и всё брюзжит, неизвестно кому себе под нос жалуется: «Что за тропинки у нас в лесу? Неужели нельзя сделать нормальные? Какое безобразие!» Пошёл он к дедушке.
- Дедушка, а кто должен дороги в лесу строить?
- Не знаю,- признался дедушка.
- И я не знаю,- огорчился Зайка.
- Так узнай!- предложил дедушка.
Зайка вскинул ушки и на следующий день пошёл к директору школы.
- Уважаемый директор, скажите пожалуйста, нельзя ли мою школьную тропинку в порядок привести?
- Нет, уважаемый Зайка,- ответил директор школы.
- Почему?
- Потому, что я отвечаю за тропинки только на территории школы, а дальше…Я ничем помочь не могу.
- А кто же тогда может?- не отступал Зайка.
- Медведь. Он у нас в лесу- администрация, то есть управляющий, то есть с хозяйством управляется.
- А! Хорошо!Спасибо!
Пошёл Зайка к Медведю.
- Знаю,-ответил Медведь,-твоя тропинка самая топкая - вода её топит. Её застилать досками надо.
- Так застелите!
- Это большая работа! Доски у Бобра надо брать, а он - не даст.
- Почему?
- А ты сходи, спроси.
Пошёл Зайка к Бобру. Спросил досок.
- Я могу дать доски только в обмен.
- Почему? Ведь тропинка в нашем лесу для всех!
- Потому,что сделать доски труда стоит. Понимаешь?
- Так, а что взамен?
- Пусть мне Медведь во-он ту полянку на берегу речки отдаст.
Пошёл Зайка обратно к Медведю. Так и так, рассказал разговор с Бобром.
- Не могу я отдать полянку: туда ребятишки из посёлка купаться летом приходят.
- Что же делать?- напугался Зайка.
- А может ты сам?- спросил Медведь.
- Чего «сам»?- не понял Зайка.
- Ну…Досок наделал бы? Инструмент найдётся, какие деревья - тоже покажу.
Почесал за ухом Зайка и согласился. Потрудился Зайка на славу. Наделал досок хороших. Думает: «Как бы их перетащить?». Пошёл к Кабану. Кабан говорит:
- Не могу я, дел полно в своём хозяйстве. А ты сам чего же?
Опять почесал за ухом Зайка и пошёл сам потихоньку доски таскать. Потом понадобились ему гвозди. «Что бы придумать?» и пошёл к Белке.
- Помоги, Белка, глядючку-колючку найти и шипов набрать!
- Что ты,- отвечает Белка,- у меня бельчата!
- Давай я с ними поиграю, а ты - помоги!
- Видела я одну глядючку, но - далеко. Нет, не пойду. Некогда! Нам, белкам, тропинки не нужны.
Заплакал Зайка, пошёл к дедушке.
- Дедушка, почему они такие?
- Какие?- спросил дед.
- Неотзывчивые…
- Так это они - не учёные!
- Как это? Они что, в школу не ходили?
- Нет, в школе они учились, конечно. Они - бедой не учёные. Беда приходит и учит уму-разуму. Вот и твоя беда научит тебя.
- И что же, так я и буду один такой?
- Один - это уже не все! У нас - ты, в соседнем лесу - ещё кто-то, в поле - ещё… Так и наберётся целый «отзывчивый» отряд!
Зайка опустил голову.
- Тяжело тебе?- посочувствовал дедушка.- Может совет нужен?
- Да,- вздохнул Зайка,- Чем гвозди заменить?
Научил его дедушка строить без гвоздей. Так, потихоньку-помаленьку и строил зайчик свою тропинку. Как-то спрашивает его дедушка:
- Устал?
- Устал!- честно ответил Зайка.
- А помнишь Енота- силача?
- Помню! Он мог Кабана поднять!
- Так ведь он не всегда таким был. Я знал его маленьким и слабеньким. А потом стал он тренироваться! За любую тяжёлую работу брался! И землю копал, и брёвна таскал, и камни ворочал…Как ты думаешь, тяжело ему было?
- Да, наверное…- Зайка задумался.
- Ну так ведь он - терпел! И снова работал! Так и ты: когда тяжело, думай о том, что ты станешь сильнее, если преодолеешь испытание! А потом - ещё сильнее, и ещё… А помнишь, что Енот-силач ещё и очень добрым был? Как он с малышами возился? И с тобой - тоже!
- Помню, помню!- повеселел Зайка.
- Быть добрым и сильным - очень тяжело! Но знаешь, что бывает с теми, кто может быть таким?
- Что?
- У них всегда много друзей! И они никогда не бывают одни! Скажи-ка, ты хотел бы дружить с самостоятельным, добрым и сильным зверем?
- Да! Ещё бы!- признался Зайка.
Дедушка улыбнулся.Уже не так обидно стало работать Зайке. Однажды смотрит - бежит Бобёр, задыхается, руками машет:
- Зайка, беги скорей! У меня домик уплывает по реке! Только ты догонишь! Зацепи его чем-нибудь, а наши на подмогу подплывут!
Побежал Зайка со всех ног к реке. Увидел плывущий бобровый домик, схватил палку, зацепил его и держит изо всех сил. Тут бобры приплыли,  поблагодарили Зайку, домик обратно поволокли. Принялся Зайка за работу. Тут Кабан приходит и просит его:
- Послушай,зайчишка,ты знаешь,что мой сынок играет в школьной музыкальной группе ударником. Скоро конкурс между школами, а у него никак не получается! Позанимайся с ним, будь добр! Ты - знатный барабанщик!
Зайке не хотелось, чтобы школьная группа опозорилась, почесал за ухом и пошёл кабаньего сынка учить.
  Только принялся опять за работу, Белка скачет.
- Зайка, беда! Бельчонок с ветки упал и прямо на другой берег речки. Я - не допрыгну!- схватилась за голову Белка.
Да, дерево белкино стояло на самом берегу. Речка была небольшая, но быстрая: попадёшь в неё - вмиг унесёт течением! Бросил зайка всё, побежал бельчонка выручать. Перепрыгнул с одного берега на другой, посадил бельчонка на спину и - обратно на свой берег. А на следующий день Белка с бельчатами пришли на стройку. Белка шипов глядючки принесла, бельчата - карандаши, пометки на досках делать. Кабан пришёл с сынком, а потом и Бобёр со своей бригадой. Быстро достроили тропинку! Устроили праздник! С пирогами и догонялками!
  Посмотрел на всё это Зайка и побежал к дедушке.
- Дедушка! Что же это получается? Я - и самостоятельный, и добрый, и сильный теперь?
- Получается, что так! - ответил дедушка.