Причина всех проблем
"Проблема этого мира в том, что воспитанные люди полны сомнений, а идиоты, полны, уверенности" Чарльз Буковски. Неполноценная система бытующего образования, которая будто специально создана, как мощное оружие массового поражения таким образом, чтобы дети заучивали совершенно ненужные обществу знания. И чем лучше они сдают экзамены по "неполноценным" предметам, тем к сожалению, большую должность они занимают в иерархии общества. От этого не формируется полноценная галактическая, Личность вселенского масштаба. И все идёт не так печально, до тех пор, пока какой нибудь "отличник" не попадает работать в министерство или на какую нибудь ответственную должность. Ущерб рядового клерка менее опасен, но заметен повсеместно. А если бытующее, не идеальное образование получают лица, от которых зависят мощь вооружённых сил или оборона страны, а это очень ответственные отрасли хозяйства, то вот здесь вылазят все скелеты, неполноценное образование раскрывается в полную мощь. Конечно же это не критика, это просто вопросы, которые никто не хочет решать. Я с детства думал, почему генералы - военпреды заказывают танки? Потому что они получили образование не прошедшее квалифицированную аналитику, в котором им говорят условно "о пользе танков и вреде бронежилетов". А как же ещё если маршировка на плацу под солнечным пеклом помогает им не замечать, что танк стоит условно тристо миллионов, а орудие его уничтожающее стоит от 20-ти до 40 тысяч (РПГ-7) рублей. Своей головой, они не имеют права думать, потому что обязаны беспрекословно выполнять приказы. По итогу, сейчас мы смотрим, как привычная, воспетая многими кинолентами, война танками оказывается не самой эффективной от того, что работают БПЛА, уничтожая первоочередные объекты противника бронемашины, бензовозы и другие логистические средства. Мой отец, герой Сталинградской битвы, мне в детстве рассказывал, как он подбивал танки с противотанкового ружья (ПТР). Меткий выстрел и 50 тонн брони стоит с перебитой гусеницей становятся мишенью начиненной четырьмя телами. В бою танк становится совершенно ненужной единицей, за которую народ заплатил свои деньги.
Сколько нужно времени, чтобы хенералы смогли это заметить и понять? Почему они не прилушиваются к солдатам, которые бывают на поле боя? Почему они не отвечают за свои просчёты? Почему за халатность не отвечает, ни Ростех, ни Роснано, ни Росалюминий, ни ещё какой-нибудь "Рос"? У них триллионы рублей долга перед государством и народом. И всё это следствие неполноценной бытующей системы образования. Куда бы вы не обратили свой взор, на любую отрасль, которая сейчас в кризисе, все это следствие неполноценного образования. Лица, которые приходит в руководство городом, или районом, или заводом, или фабрикой, они не могут трезво, полноценно оценивать ситуацию. Не могут анализировать, т.к все аналитики, получили такое же не очень полноценное образование, от этого у них есть перекос в миропонимании. А в целом, почему вообще начинается война, потому что к власти приходят лица с демоническим настроением, которые то же получили бытующее образование. От этого их молодые души, не раскрывают свой потенциал, куролесят и создают проблемы, но не всем это приятно и многие вынуждены терпеть всё это. Неполучившие достойного духовного образования священнослужители для самооправдания создали почти догмат о необходимости спасительного терпения, дескать Христос терпел и нам велел. Это потому что из-за отсутствия квалификации не смогли навести порядок в мыслях, душах и экономике общества. Ведь было время, когда они имели полную власть над крепостными людьми... Вот какую проблему приносит этому миру неидеальная бытующая система образования.
Но на сегодняшний день есть выход, мы имеем полноценную ноосферную природоподобную (конвергентную) систему образования, созданную академиком Н.В. Масловой, которая будет введена как обязательная в течение двух трёх лет. Потому что Президент России Владимир Путин подписал указ о развитии природоподобных технологий в Российской Федерации от 2 ноября 2023г.
Свидетельство о публикации №226060700777
... "Проблемы не решаются средствами, их породившими!"
Определяющим средством организации разумной социальной деятельности являются МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКИЕ представления, внушения и убеждения. Каковы (насколько адекватны действительности) доминирующие мировоззренческие убеждения, таковы и результаты человеческой деятельности. Широко известные мировоззренческие системы существуют достаточно долго и дают +/- аналогичные результаты.
Чтобы были нужные для осознанной самоорганизации общества результаты, необходимо распространить и принять к руководству новую мировоззренческую систему представлений, убеждений и социальной организации, обеспечивающей продолжение развития в условиях сокращения и оптимизации всех сфер деятельности. Иначе будет катастрофа самоуничтожения не через 1000 лет, а в ближайшем будущем.
Владимир Карстен -Вфкг 07.06.2026 11:22 Заявить о нарушении