Её возлюбленный Глава 4

                Глава 4

А у нас во дворе
Есть девчонка одна
Между шумных подруг
Неприметна она
Никому из ребят
Неприметна она

Я гляжу ей вслед
Ничего в ней нет
А я все гляжу
Взгляд не отважу.

     Вот и Марина для взгляда ребят до поры до времени была неприметна. Маленького роста, худенькая, с короткой стрижкой, она была больше похожа на мальчика, чем на девочку. Да и чувствовала себя мальчиком. Лет до 14 вообще не понимала, почему родилась девочкой. Думала, что там, в небесной канцелярии, явно совершили ошибку. Одевалась Марина как мальчик, и, мало того, даже окружающие люди путали её с представителем противоположного пола. Так у подружки-соседки спрашивали односельчане: «Фёкла, ты что, уже с мальчиком гуляешь?». А ей одиннадцать лет. Какие мальчики? Мальчиком была коротко стриженная Марина.

    Такие же курьёзы происходили в больницах и санаториях. Например, в одном из таких учреждений вышедшую из девичьей палаты Марину сидевшие на мягких диванах ребята спрашивали: «Мальчик, ты что делал в палате девочек?».
    На фотографии, висевшей на стене в коридоре школы, тоже вместо Марины изоб-ражён мальчик: белая рубашка, чёрные брюки, короткая стрижка на чёрных волосах и даже выражение лица мальчишеское.

     Да, внешность Марины всегда играла с ней злую шутку. С 10 до 14 она выглядела как мальчик. Затем, став девушкой, отрастила волосы, в гардеробе благодаря маме появились блузочки, юбочки, платьица, которые вовремя спохватившаяся родительница силком заставляла её носить. Да, всё это замечательно, но почти всегда существует пресловутое «но». По паспорту года увеличивались: 14, 16, 18, 25 и т. д. А вот внешность за годами не успевала, запаздывала лет так на пять, а то и на 10. Это во взрослой жизни выглядеть на 10 лет моложе, не прилагая особых усилий, считается шиком. А когда тебе 19 и ты уже совершеннолетний, самостоятельный, обеспечивающий себя человек, сравнения тебя со школьницей воспринимаешь в штыки. Работу тоже было найти вначале очень сложно после окончания ПТУ, и не потому, что нет ещё трудового стажа (ну, конечно, это было основополагающей причиной), но всё же Маринина внешность тоже играла немаловажную роль. Кого видели потенциальные работодатели перед собой? Школьницу, да ещё улыбается, а что, плакать, что ли? А сколько пытались её обмануть, надуть, понукать и даже обидеть — не счесть. Постоянно Марине в своей трудовой деятельности из-за моложавой внешности приходилось доказывать свою профессиональную состоятельность. Так что не всегда выглядеть женщине моложе на десять лет является плюсом, а скорее большим, очень мешающим в жизни минусом.

    А курьёзных случаев из-за приведённой выше причины было в жизни Марины не счесть. Приведу три самые запомнившиеся:
1. Марине тридцать, она только родила, сидит дома с ребёнком. Одета в домашний халат, на котором изображены бабочки. Ну, любит она бабочек. Звонок в дверь, она открыла. На пороге две женщины и мужчина. Первое, что они спросили у неё, звучало так: «Есть взрослые дома?».
2. Ей сорок, беременна вторым ребёнком, сидит в коридоре поликлиники рядом с кабинетом гинеколога, ждёт врача. Вышедший из кабинета педиатрии врач подходит к ней и говорит: «Что сидишь, кого ждёшь? Заходи, свободно». Марина опешила: «В смысле — кого жду? Врача, сейчас она подойдёт, за ключами та пошла от кабинета». Короче говоря, перепутал её врач-педиатр со своими пациентами: «А что вижу, девчонка сидит, дай, думаю, скажу, чтобы не ждала, приходила».
3. Марине без одного месяца 42. Одета в светлую зимнюю куртку, на голове шапка с помпоном, идёт с супругом в магазин за продуктами. Им навстречу выезжает машина. Супруг справа стал обходить выезжающую машину, Марина немного замешкалась, заметалась и встала слева от машины, думала, что проедет. Из машины голос водителя: «Ты что там встала-то? Вон, иди за папкой». Марина водителя послушалась, обогнула машину и подошла к супругу, смеясь: «Папочка».

    И вот опять автор забегает вперёд. Так собрались и возвращаемся назад в так называемые лихие 90-е.
     «Лихие 90-е» — это неофициальный термин, а скорее народное, эмоционально окрашенное название для сложного периода в истории России (1991–1999 годы).

Главные черты периода

• Распад СССР и становление новой государственности. В 1991 году Совет-ский Союз прекратил существование. Россия стала независимым государством, а в 1993 году была принята новая Конституция после острого политического кризиса и столкновений в Москве.
• Радикальные экономические реформы. Правительство под руководством Егора Гайдара запустило «шоковую терапию»: произошла либерализация цен, из-за чего инфляция стала огромной, а сбережения граждан обесценились. Одновременно шла приватизация: сначала через ваучеры, а затем через залоговые аукционы, в результате которых крупные предприятия оказались в руках узкого круга лиц — так появились олигархи.
• Тяжёлый социально;экономический кризис. ВВП и промышленное производство сильно упали. Были распространены задержки зарплат и пенсий, росла безработица, уровень жизни большинства населения резко снизился. Кульминацией кризиса стал дефолт 1998 года.
• Рост преступности и криминализация общества. Ослабление государства привело к расцвету организованной преступности, рэкета и силовых методов решения споров. Отсюда и слово «лихие».
• Вооружённые конфликты. Важной и трагической частью эпохи стала Первая чеченская война (1994–1996) .

     В деревенской жизни Марины не было этих страшилок. Не ходили люди в малиновых пиджаках, не было забастовок, стихийных торговых прилавков, взрывов. Было мирное небо над головой, сытая жизнь: не шиковали, но и не голодали; одежда как у всех: джинсы, кроссовки, бейсболка — может, не фирма, как было принято тогда говорить. Да и не нужны они были в деревне-то. Не было какого-то сильного расслоения деревенского общества на бедных и богатых. Родная деревня Марины в эти лихие годы была островком нормальной мирной сельской жизни.

    Когда развалился колхоз, люди занялись тем, что у них осталось от советской жизни, — приусадебным хозяйством. Разводили сельскохозяйственных животных: коров (чаще всего двоих), овец (животных тупее не представить), свиней, кроликов. Домашнюю птицу: кур, гусей, уток и даже индюков. Выращивали сельскохозяйственные культуры, ну это банально: картошку, морковь, лук, чеснок, свеклу красную и кормовую, капусту, огурцы, в теплицах — помидоры, перец. Зелень естественно: петрушку, укроп, базилик и т. д. Плодово-ягодные деревья: яблони, груши, вишню. Садовую ягоду: малину, клубнику, крыжовник, смородину красную и черную.  Конечно, полученная продукция (молоко, творог, сметана, яйца) шла для личного потребления. Ну, естественно, не вся — так скажем, излишки продавались в ближайшем городке на местном рынке. На вырученные от продажи деньги семья из четырех человек (двоих взрослых и двоих детей) покупала себе то, что не могла произвести или вырастить: одежду, обувь, кухонную утварь, продукты: колбасу, сладости и т. д. Естественно, расходы были и на корма животным.

     Взрослые в деревне занимались приусадебным хозяйством, а дети учились в школе шестидневную неделю. После занятий в школе они делали домашнюю работу. Отдыха от уроков (не считая каникул) не было от слова совсем. Так как, приходя в субботу из школы, Марина, например, делала письменную домашнюю работу, а в воскресенье — устную.

     Долгожданными летними каникулами дети всё своё время проводили на улице, играя в разнообразнейшие игры. Кстати, делали это преимущественно на проезжей дороге. Опасно, но машин в деревне тогда было мало, водители скорость не превышали, поэтому обходилось без дорожно-транспортных происшествий. Игры — что можно сказать о них? Большинство детских игр на свежем воздухе 10–13-летние подростки 90-х взяли из советского прошлого своих родителей. Приведу несколько примеров.
1. Игра в резиночку на ногах — это динамичная подвижная игра, которая развивает координацию, ловкость и выносливость. Для неё нужен отрезок бельевой резинки длиной 2–3 метра, концы которой связывают в кольцо.
2. «Классики» (или «классы») — это старинная детская игра, которая популярна во всём мире. Обычно в неё играют на асфальте, расчерченном мелом на квадраты («классы»).
3. «Десяточка» — это подвижная дворовая игра с мячом, в которой нужно последовательно выполнить 10 заданий (отсюда и название).
4. Игра «Козел» с мячом об стенку — популярная дворовая игра, которая требует ловкости, быстрой реакции и тактического мышления.
5. «Сломанный телефон» (ещё говорят «испорченный» или «глухой») — это весёлая игра, которая отлично разряжает обстановку в компании. Её суть в том, чтобы пере-дать устное сообщение по цепочке людей и посмотреть, как оно исказится к финалу.
6. «Вышибалы» — подвижная командная игра с мячом, цель которой — попасть мячом в соперников и «выбить» их из игры.

     Что же, надо сказать, что не всегда игры носили такой мирный характер. Иногда мальчики (ох уж эти мальчики, вечно всё портят) предлагали травмоопасные игры. Включалось понятие «слабо». А слабо залезть на дерево и спрыгнуть с него? А слабо прыгнуть со строившегося одноэтажного дома в снег? А слабо прыгнуть с бревна под крышей сарая (где-то второй этаж) в стог сена? Марине было не слабо. И так однажды она, спрыгнув третьей в уже примятое сено, сломала себе шею.