Фантазия как неотъемлемая часть творения- с. 30-34

Сборник ченнелингов "Развитие" часть 2
Л. В. КЕЛИН (СОФООС)

Глава I. Развитие фантазии. Творчество

Фантазия как неотъемлемая часть творения. Часть 2

Ченнелинг: 05.05.2016

Высшие Силы: Сергий Радонежский
Ведущий: Софоос

стр. 30-34, продолжение

На сегодняшний день процессы, которые определяют пространство, являются реверсивными, поскольку состояние возврата, состояние понижения вибраций сознания идет повсеместно. Это связано с опытом, это связано с проверкой тех состояний, которые прошли люди. Если человек быстро возвращается назад, значит он не сумел закрепить свои навыки развития, значит он не сумел закрепить те вибрации, которые он достиг. Если он начинает опять «засыпать», не думать и не анализировать свое состояние, удовлетворяться тем процессом, который определяет ему пространство, теми значениями, которые ему подаются как собственная жизнь, как собственное восприятие, значит это состояние не закрепилось, значит оно не определилось в состоянии его Души, в состоянии его внутренних порывов, в состоянии его внутренних значений. Эту проверку не пройдут больше половины из тех, кто определяется в переходном периоде. И по нашим прогнозам около 50% тех, кто уже «проснулся», снова «заснут», поскольку это необходимый опыт, это необходимое состояние. В дальнейшем будет снова этап пробуждения, снова этап растождествления, и насколько это будет долго - это еще непонятно с точки зрения даже того сценария, который есть.

А следовательно, тем, кто осознает эти процессы, кто понимает эти процессы как текущие, как осязаемые, как осмысленные, им необходимо понимать, что состояние пространства требует от них движения вперед, движения к развитию, движения к творчеству. Творчество - это свобода мышления, это фантазия, и определять себя в творчестве необходимо с пониманием тех функционалов, которые определяет Душа. Душа же создает тот потенциал, который человеку мало понятен, но он все равно может его почувствовать, когда будет заниматься какими-то прикладными занятиями: сочинять музыку, творить картины и т.д.

Все эти прикладные элементы создают у человека возможность определить и распознать в себе те коэффициенты, которые в него заложены, которые в него сокрыты. И необходимо понимать, что занятия спортом, занятия йогой, занятия практиками являются всего лишь стабилизирующим, являются всего лишь фиксирующим состоянием с точки зрения развития. И очень редко это развитие продолжается по отношению к просветлению, по отношению к системе понимания пространства, поскольку, достигая гармонии, достигая определенного состояния внутреннего баланса, человек может просто остановиться и не двигаться дальше, поскольку он считает, что он достиг определенного эффекта, определенного результата.
На самом деле это не так, поскольку любое состояние, достигнутое при отсутствии его поддержания движения вперед, превращается в движение назад. Это Закон Вселенной, а следовательно, человек должен постоянно понимать, что его функционал развития должен, прежде всего, строиться на расширении понимания пространства и на расширении его возможностей, на расширении его творчества, на расширении его способностей. Именно способности и творчество являются движущим элементом по отношению к пространству 4D. Именно расширение фантазии и рост фантазии как функционала преломления новых коэффициентов 4D о состояние осознания по отношению к новому пространству и есть тот потенциал роста, есть тот потенциал возможностей, которые человек определяет как развитие. Это очень важно понимать, поскольку человек, представляя свое развитие, всегда его связывает с какими-то практическими делами, объектами, информацией, назначениями, и он с трудом представляет себя как человека, который освобождается от пространства ЗD, снимает с себя эту шкуру, чешую, пласты и откладывает их в сторону и определяется в совершенно новом состоянии, которое ему еще неизвестно, которое еще он не познал.

Это очень важно понимать, поскольку многие представляют пространство четвертой мерности, просто очищенное от страха, деструктивных значений, но в фоновом понимании пространства ЗD. На самом деле, человек, формируя внутри себя пространство четвертой мерности, создавая эти категории и укрепляя их в своем осознании, принимая их как собственный мир, как собственную новую иллюзию, определяет пространство ЗD как некую систему вторичного понимания, как некую систему вынужденной иллюзии, к которой он привык, с которой он свыкся, которую он понимает как необходимость и не более. И в этом случае, определяясь в состоянии четвертой мерности, он начинает двигаться вперед, и пространство ЗD в этом случае начинает двигаться за ним, определяясь и принимая уже ту форму, которая начинает приспосабливаться к его внутреннему миру, к его состояниям, к его категориям. Это очень важно понимать, поскольку человек, создавая в себе конструкции пространства 4D, должен реально понимать, что если он хочет, чтобы ЗD двинулось за ним, потянулось в необходимом состоянии, он должен, прежде всего, создать свой внутренний мир без значений, без состояний третьей мерности. С одной стороны, это просто звучит, с другой стороны, это очень сложно создать и сделать. Для этого необходимо не только знание, необходимы практические занятия, необходимы путеводитель, Учитель, и это состояние необходимо достигать.

Его можно достичь с помощью медитативного состояния, с помощью просветления через практики медитации, через занятия аювердой, йогой и т.д. Но это состояние просветления будет всего лишь сбросом значений, которые человек, сбрасывая, будет приобретать новые старые состояния в этом же пространстве. А следовательно, его путь должен быть осознан, должен быть постепенным, должен быть поступательным с точки зрения выхода из этого пространства, с точки зрения потери интереса к пространству ЗD и приобретения интереса к пространству четвертой мерности. Только в таком случае человек может удержаться на поверхности, удержаться на пути развития.

При одномоментном просветлении, при принятии сброса программных значений, у человека возникает масса рисковых состояний, поскольку, не обладая знаниями, необходимым опытом удержания себя в пространстве четвертой мерности, человек очень быстро скатывается обратно, обретая шаг за шагом коэффициенты третьей мерности. И, по сути, он остается только внешне просветленным, а внутренне он наполняется опять же категориями состояний пространства ЗD. Этот опыт является неинтересным с точки зрения ни Души, ни Вышестоящей Системы, поскольку опыт одномоментного обнуления программ является достаточно непрактичным по отношению к пространству третьей мерности. Если есть вопросы, задавай.

Ведущий: Да, у меня вопрос по просветленным. Их же достаточно много сейчас, и они появляются в разных понимаемых значениях: кто-то просветляется под воздействием информации, кто-то под воздействием практик трансцендентной медитации и т.д., а все-таки они появляются. Это Души так ведут себя по отношению к пространству, и они подводят своих наблюдателей? В чем причина?

Высшие Силы: Существуют две причины. Первая - это заложенная программа, которая существует у человека по отношению к переходному периоду, и Душа аннулирует значения ЗD по отношению к восприятию пространства, и человек как бы рождается заново и определяет себя по- новому. А потом Душа с помощью эмоционально-чувственных каркасов начинает удерживать это состояние, и в этом ее опыт. И другая причина - это накопленные значения, которые у человека уже есть, которые он уже проходил, которые он уже накопил как состояние. Это уже те, кто проходил путь просветления, это те, кто подошел к пространству 4D, и это пространство чувствуется, и у него происходит одномоментное аннулирование программы без участия Души, но с помощью Высшего Я, с помощью уже накопленного опыта. Это два разных состояния, и во втором случае человек достаточно хорошо удерживает себя в пространстве, но это больше похоже не на просветление, а на пробуждение человека с выходом в состояние четвертой мерности.

Ведущий: Спасибо. То есть вы хотите сказать, что у этих людей состояние четвертой мерности как бы сформировано изначально?

Высшие Силы: У них сформирована способность формировать внутри себя как бы кусочки пространства 4D, создавая внутренний мир возможностей, творения, фантазии. Да, это действительно так. С другой стороны, этих людей достаточно мало, поскольку этот опыт уже прописан, он уже есть, но они являются как некие восходящие значения. Задача же основной части переходящих - это сформировать категориальный аппарат, вырастить фантазию, определить свободное мышление, определить себя в творчестве четвертой мерности и создать себе вектор развития с точки зрения понимания этих значений, с точки зрения своего выбора, с точки зрения своих ощущений Души.

Ведущий: Спасибо. А вот человек, который сейчас начинает развиваться, насколько он должен чувствовать позывы Души по отношению к творчеству?

Высшие Силы: Все зависит, на каком этапе растождествления он находится. Если у него этап растождествления связан с состоянием страха, с состоянием потерь, с состоянием пространства иллюзии ЗD, то это состояние, естественно, мешает соотноситься с Душой, поскольку человек считает, что с ним происходят несправедливые события, что его изменяют в сторону плохого, не понимая истинность происходящих значений. Поэтому Душа, как правило, выходит на контакт, на сочетание человека и творчества, тогда, когда процессы заканчиваются, переходят в состояние гармонизации и баланса. Поэтому очень важно понимать, что сама по себе гармония, состояние благости, состояние необходимого опыта по погружению в систему спокойствия, систему свободы по отношению к пространству есть фундамент понимания пространства. Если человек нервничает, если человек обеспокоен чем-то, то он не сможет определять коэффициенты четвертой мерности, поскольку само по себе беспокойство, тревога, страх являются коэффициентами деструктивных значений, которые не только двигают человека в обратном направлении, но его изолируют от пространства, от состояния счастья, состояния любви.

Ведущий: И последний вопрос. Рост фантазии и состояние понимания целей и задач, как это связано, есть ли вообще какая-то связь&

Высшие Силы: На самом деле фантазия растет тогда, когда человек понимает свои цели и задачи, когда он внутренне уверен, что он идет вперед. Очень многие из вас идут вслепую, понимая, что им просто нужно развитие. Их просто толкает эмоциональными каркасами Душа. Они, как слепые котята, двигаются по направлению вперед. На самом деле им необходимо открыть глаза, необходимо понять в какую сторону необходимо двигаться, куда они идут, что они должны увидеть в будущем, какое состояние им необходимо достигнуть, с кем им быть рядом, как им общаться между собой и т.д. Это отдельная система понимания. А следующий урок будет "развитие фантазии".

Ведущий: Спасибо, Учитель. Спасибо за урок.