Классификация директивных мыслеформ. стр. 326-329

КЕЛИН (СОФООС)

Глава III. Анализ мыслеформ
Классификация директивных мыслеформ

Ченнелинг: 27.05.2017
Высшие Силы: Цивилизация Андромеды
Контактер: Софоос
Ведущий: Teo

стр. 326-329, продолжение

Теперь о классификации мыслеформ, которые необходимо классифицировать, поскольку без анализа мыслеформ, без классификации, более подробно чем мы вам давали, а мы вам давали три основные мыслеформы, это директивные, это мыслеформы-болтушки, это аналитические мыслеформы, и четвёртая часть, которая практически отсутствует в вашем сознании, это свободные мыслеформы.

1. Соответственно, сами по себе мыслеформы-болтушки распределяются на несколько классов, на несколько направлений. Часть из них привносится эгрегорами пространства, которые определяются и в сельской местности, и в городской. В городской их в десятки, в сотни раз больше. Эти мыслеформы относятся и к шопингу, и фармоэгрегору, и к спорту, и к государству, и к политике, и в том числе к семейным отношениям, к алкоголю, к табаку, к другим зависимостям, которые возникают у человека в пространстве.

Так или иначе эти мыслеформы-болтушки создают некоторое понимание будущих задач, своих внутренних целей, своего внутреннего состояния. Они ни к чему не обязывают, как правило, это просто рассуждения, и очень часто эти мыслеформы-
болтушки переходят в состояние разговорной речи, особенно у молодых девушек, либо у женщин, которые болтают по телефону. Это состояние в чистом виде является выражением этого сопоставления типа мыслеформенных конструкций, которые не
создают ни продуктов, ни остаточных явлений, а являются просто наполненностью пространства как некими звуковыми, речевыми сопоставлениями, определениями себя в статусе определённой значимости, любопытства, узнавания, сопереживания к другому.
Поэтому мыслеформы-болтушки определяются несколькими классами эгрегоров, которые достаточно просто определяются в сознании человека. Если мыслеформы-болтушки возникают у человека в голове, то он достаточно просто может определить её
по отсутствию целевого направления, отсутствию задачи, непосредственно прямого потенциала к будущему по отношению к прошлому и настоящему.

Поэтому мыслеформы-болтушки можно определить как мыслеформы бесполезные, ни к чему не ведущие, ничего не создающие, ничего не определяющие. Это упрощённый подход, но мы думаем, что вы с этим справитесь, и достаточно легко с точки зрения понимания тех целей и задач, которые вы поставили по отношению к свободному мышлению.

2. Следующей мыслеформой, которую необходимо разложить на несколько классов, является директивная мыслеформа. Она достаточна сложна. Как мы вам уже сказали, основной частью директивных мыслеформ, которые являются обязательными и не изменяются и пришиты к временным параметрам, временным маркёрам, временным отрезкам являются мыслеформы системы Миротворцев, которые определяют человека в наклонениях загибов по отношению к пространству визуализации.
Эти мыслеформы заставляют и обязывают человека в его естественном сопоставлении, в его естественной воле, волеизъявлении, волепонимании производить, сопоставлять,
делать те или иные поступки, движения, ходить на работу, отдыхать дома, смотреть телевизор и т.д.

Все эти собранные конструкции помогают самой системе вышестоящего плана сопоставлять человека с теми визуальными рядами, которые они предлагают человеку как его жизнь, как его взаимосвязь с пространством восприятия, взаимосвязь со своим внутренним миром.
Эти мыслеформенные конструкции, кстати, относятся и к монадическому блоку, поскольку сама Монада, предварительно просматривая визуальный ряд человека, подаёт в систему Миротворцев необходимые схемы мыслеформенных сопоставлений, ощущения боли, необходимость пойти в аптеку купить лекарство и т.д. Правда, эти мыслеформы докрашиваются и дорисовываются уже цивилизациями, иногда Учительской Системой в части сопоставления себя со здоровьем, но это уже совершенно другой уровень взаимосвязи и аналитики.

Поэтому мыслеформенная конструкция, исходящая из Миротворцев, содержит не только обязанность человека по отношению к своим восприятиям, к перемещению, к своему внутреннему состоянию, но и содержит необходимые задачи, которые ставит Монада по отношению к внутренним ощущениям. Это мыслеформы о внутреннем самочувствии, о сердцебиении, о дыхании, в том числе мыслеформы, которые возникают у вас в момент выполнения каких-то упражнений, практик и т.д.
Необходимо сказать о медитации. Медитативные мыслеформы, как правило, больше относятся к аналитическим рядам. Именно поэтому их нельзя назвать директивными, нельзя назвать их постоянно присутствующими.

Следовательно, первая часть директивных мыслеформ, мыслеформ Миротворцев раскладывается на два больших сопоставления:

1. Это мыслеформы монадического ряда. Они подразделяются ещё порядка на 15 типов мыслеформ, но здесь их нет смысла анализировать, поскольку все они направлены на сопоставление и мыслеобразование о внутренних ощущениях, о самом себе, о своём
здоровье, о своём статусе, о своём ощущении своих суставов, пальцев, кожи и т.д.

2. Мыслеформы, которые привносит система Миротворцев, как мы уже сказали, как некая обязательная часть разворота человека по тем или иным событийным рядам по отношению к его состоянию в течение дня, ночи и т.д.
Следующим директивным состоянием мыслеформ являются мыслеформы пространственного сопоставления, которые большей частью определяются либо Учительской, либо цивилизационной системой, либо совместно.
Мыслеформы пространственного сопоставления – это те мыслеформы, которые вводят вас в состояние привычности определения пространства. Вы привыкли к этому дому, государству, к этим налогам, к долгам, состояниям, которые вас обязывают к производству чего-то, каких-то действий, каких-то семейных отношений и т.д.
Часть из этих обязательных мыслеформ, необходимо сказать, являются шаблонными заготовками, которые изо дня в день повторяются в тех или иных наклонениях, возможностях, но они являются как болванки, заготовленными, и уже стоят как на полке в тех рядах, которые вы определяете как будущие дни. Эти мыслеформы-болванки являются необходимыми для понимания, поскольку именно они станут вашим предметом наибольшего влияния, наибольшего изучения, поскольку изменить систему мыслеформенных содержательных начал по отношению к Миротворцам очень, очень сложно. Для этого надо иметь очень мощную монадическую осознанность, систему внутреннего понимания, расширения внутреннего мира.

Поэтому начальные этапы вашего обучения по отношению к свободным мыслеформам будут соотносится к тем самым болванкам, которые заготовлены цивилизациями, Учительской Системой по отношению к внешнему пространству, внешнему пониманию его как некому состоянию обязательности, обязательному пониманию государства, имён руководителей этого государства, имён руководителей области, где вы проживаете, состояние этой области, состояние вашей квартиры и состояние ваших возможностей по отношению к этому пространству.

Эти мыслеформы директивного плана можно разделить условно на три категории:

1. Мыслеформы инерционно переходящего содержания, которые определяют вас в статусе, которые создают ваш статус человека по отношению к сообществу, вашим возможностям, вашему определению соотношения с деньгами, в соотношении со
здоровьем и т.д.

2. Вторая часть мыслеформ соотносится уже больше к общественным взаимоотношениям. Это понимание себя по отношению к друзьям, к детям, по отношению собственного отношения к своим детям, друзьям и к обществу. Это уже более сложнопонимаемые мыслеформенные конструкции, которые являются также объектом изменения, влияния свободных мыслеформ на них. Поскольку влияние свободных мыслеформ на болванки, которые вы будете производить определёнными методами, определёнными состояниями, будет давать возможность вам изменить свой статус, своё собственное состояние, выводя себя на более свободное, гармоничное, радостное пребывание, поскольку эти мыслеформы-болванки необходимо не только изменить, но и растворить, обесточить, нивелировать с точки зрения их присутствия в вашей жизни, в ваших мыслеформенных полях.

Поскольку, если не определять эти болванки в будущем, как мы их можем сравнить для вашего понимания, запоминания, как с матрёшками, которая выходит из будущего как маленькие и нарастают как большие, большие, потом входят в вас как состояния уже мыслеформенного понимания необходимости сопоставлять себя по отношению к обществу, к семейным отношениям. Здесь речь больше ведётся в этой части классификации мыслеформ все-таки о личных отношениях, о взаимоотношениях между людьми, между женой и мужем, между детьми и родителями и т.д.

Эти все общественные взаимосвязи могут переходить ещё в некое состояние вторичных парадигм, которые рождают необходимость одеваться, применять ту или иную пищу, но это уже последствия, которые относятся немного к другому классу мыслеформ.

Продолжение следует.