***

Песня первоклассника. Рассказ
Нагружать все больше нас
Стали почему-то,
Нынче в школе первый класс -
Вроде института.
Я ложусь в двенадцать спать,
Силы нет раздеться.
Вот бы сразу взрослым стать -
Отдохнуть от детства!
Песня была актуальна для того времени,,нагружать знаниями детей стали действительно ,жизнь требовала больше знаний ,но в те годы много семей расходились и матери сами воспитывали детей ,хотя сами были детьми войны или рождённые в послевоенные годы ,когда было не до учебы ,надо было просто выжить и подняться на ноги .,поэтому родители были не у всех грамотные и образованные . Все в то время работали ,тунеядства тогда не было . И профессии были в основном рабочие ,токари слесари шахтеры машинисты,сборщики ,укладчики и прочее . Времена менялись и стране социализма нужные были высокообразованные люди , строители коммунизма ,это требовало появления новых профессий ,программистов ,инженеров ,учителей,космонавтов,медиков,химиков и до
Развитие промышленности тяжёлой и лёгкой,освоение космоса ,ядерной энергетики ,металлургическое производство и машиностроение требовало появление новых профессий и рабочих мест .
Учебники стали разрабатывать для средних школ таким образом,чтобы человек до 8 класса мог получить среднее образование ,т у базу знаний без которой уже было не обойтись в современном мире . Все общество должно было быть образованным и способным получать дополнительное образование впоследствии . Однако не каждый родитель и учитель мог помочь детям окунуться сразу в новую жизнь с ее повышенными требованиями .родители все работали ,а дети первую половину дня были в школах а вторую дети проводили на улицах ,вся жизнь большинства детей проходила в играх во дворе на улице с друзьями, тогда были все площадки и стадионы доступны и открыты для всех и можно было целыми днями играть в любые игры с дворовыми ребятами тогда детей на улицах было много .. После школы улица была на уме у каждого ребенка . У всех были свои друзья ,личные предпочтения в дружбе . Если бы было тогда кому ответить на вопросы детей ,то что они не поняли в классе после уроков ,то все бы были отличниками в то время ,но таких пап как у меня ,который помогал мне в учебе было мало и мне все давалась легко и мне казалось что и всем . Однако база образования закладывалась хорошая и все без исключения становились мастерами своего дела в их избранных профессиях ,сапожник пекарь ,наладчик водитель слесарь ,мастера по деревообработке .
Все понимали мы движемся вперед ,в космос ,ввысь ввысь ,то ли ещё будет . .. А многие осваивали профессии более высокого уровня .Нам учитель задает с иксами задачу ,и даже взрослым помогающим своим детям приходилось думать над задачами какое-то время .Мой папа подумав и решив задачу думал дальше , как мне донести по простому ее решение и папе это удавалось . И решёнными и объяснениями задачами дети в школе делились с друзьями ,а те со своими и так далее,а при наличии мозгов каждый мог разобраться просто списав и поразмыслив . Это было доступно так как прямое непосредственное общение между детьми сверстниками, одноклассниками не только класса но и параллели,а это 4, и более классов и выход из любой ситуации в школе всегда был найден сообща Поэтому ходил анекдот когда вдруг неизучающим китайский язык в школе или институте говорили что завтра экзамен по китайскому дети спокойно спрашивали , в какой аудитории , так как знали ,что вместе , сообща и экзамены не страшны, справимся.
А сил вечером действительно после игр на свежем воздухе со сверстниками не было ,.особенно зимой, когда еле притянешь домой коньки лыжи санки ,. раздеться действительно помогали родители . Они все развешивали сушиться , тАК как вещей было мало ,вещизма тогда не было и приходилось следить за одеждой и обувью чтобы наутро все было сухое выстиранное и наглаженное а на это сил не было .
Песня была в тему ,вызывала приятное удовлетворение и улыбку .Да ,нагружать то стали больше но никто не был против любой нагрузки.И сейчас этому образованию позавидует любой .