Второй шанс

Майор Андрей Карпов вернулся из отпуска. Он отдыхал в Египте: плавал в Красном Море, погружался с берега, чтобы исследовать морских обитателей среди коралловых рифов. У местных дайверов есть особенная философия: нужно жить настоящим моментом, расслаблять тело, наблюдать и спокойно дышать. Медленный глубокий ритм дыхания наводит релакс.

Отпуск помог сформировать идею, как можно помочь трудным подросткам, которые состоят на учёте, учатся в сепцшколах и взяты под пристальное внимание. Это мероприятие требовало денежных средств и времени, но обязательно принесёт результаты. Он сообщил об идее начальнику, а начальник отдела приказал связаться с райисполкомом и с несколькими благотворительными организациями.

— Вы с ума сошли? Вон, добросовестные юноши и девчонки на летних каникулах отправляются от БРСМ трудиться на стройках, в колхозах, в столовых. Или занимаются волонтёрством. А вы предлагаете выделить средства на дайвинг для хулиганов? Для учётников, которые умеют только сидеть на шее у родителей и распивать пиво в общественных местах в шумных компаниях? — Лариса из райисполкома смотрела на майора подозрительно.

— Вы чётко изложили мой замысел. Поймите одну вещь: мы преследуем цель не наказать, а исправить. Даже когда суд выносит вердикт об отправке злоумышленника в места лишения свободы, суд делает это не из мести, а в воспитательных целях. Если подводный спорт подарит стимул плохим юношам стать на путь исправления, разве нам не стоит попробовать?

Женщина прижалась спиной к креслу и вздохнула. На секунды закрыла глаза, как будто хотела сбежать от происходящего.

— Моей дочери шестнадцать. Она учится в медицинском, а по выходным работает. И я знаю многих студентов, которые ночами трудятся официантами, чтобы помочь своим родителям. Объясните, почему вы просите организовать мероприятие не для таких детей, а для тех, которые плюют вам в спину?

Карпов выждал паузу, переварил в голове услышанное и произнёс:

— Представьте человека в болезни. Хороший препарат не только снимет боль, но и даст силы для повседневных дел. Я убеждён: трудные подростки совершают неправильные поступки не специально. Они по каким-то причинам не могут взять на себя ответственность за жизнь и учитывать последствия. Дайвинг учит ответственности. Разве в этой таблетки нуждаются студенты с высокой успеваемостью в учёбе? Мы должны помочь тем, кому помощь нужна. Считайте этот способ исключительно врачебно-психологической процедурой.

Доводы оказались убедительными. Первое занятие началось в субботу. Инспекторы по делам несовершеннолетних собрали группу — десять парней в возрасте 15-17, которые попали на учёт за разные правонарушения: один катался в качестве «зацепера» с риском для жизни на поезде, другой подрался в школе, третий злоупотреблял алкоголем в парке. Это были не редкие случаи — малолетние нарушители попадали в поле зрения инспекции много раз. Возможно, милиционерам известны далеко не все их злодеяния. Одного взгляда на лица хватает, чтобы понять: с книжками подростки точно не дружат.

Снаряжение, два инструктора и один ассистент — дайв-мастер, лодка, — всё это стоило денег, получить которые удалось из бюджета и от организаций по помощи детям, попавшим в трудные ситуации. Лодка доставила команду к одному из берегов — Браслав знаменит богатыми озёрами и пляжами, которые окружали город. В солнечный день вода настолько чистая, что напоминает море, а вывеска на горе с надписью «Браслау» ассоциировалась с голливудской горой в Калифорнии из западных фильмов.

Подростки в гидрокостюмах готовились погружаться. Под масками на лицах читалось волнение. Ещё бы: люди сталкивались с неизвестностью, а неизвестность — это страх. С точки зрения человеческого мозга, который цеплялся за доисторическую программу выживания, дышать под водой невозможно. Ему не так уж просто объяснить про баллоны с кислородом на спине. Поэтому забавно было наблюдать, как ребята пытались преодолеть инстинкт «бей или беги». Они больше не казались крутыми, какими пытались быть, когда обижали слабых одноклассников. Этого эффекта и добивался Карпов.

Майор не поленился сменить форму на костюм для погружений, чтобы показать пример. Конечно, здесь кораллы и морские животные отсутствуют, но настоящий дайвер знает, что посмотреть на обычных озёрах. Под водой мир стал глухим и медленным. Слышно было только своё дыхание в регуляторе — ритмичное, почти гипнотическое. Глаза офицера следили за рыбками и блеском на камешках.

Не все погрузились с первого раза — кто-то не смог перебороть страх и нуждался в дополнительных разъяснениях инструктора. А один тип с татуировкой на шее вовсе попытался саботировать, когда демонстративно кинул в сторону маску и произнёс: «Я не буду. Это для ботаников и скучных пенсионеров. Это не настоящий спорт. Лучше бы в футбол поиграли». Карпов не стал читать нотации. Он присел рядом и сказал: «Если не хочешь — не надо. Ты можешь просто посидеть и посмотреть». Но через пятнадцать минут, наблюдая за остальными, парень сам попросил маску.

 После погружения ребята с радостными лицами делились впечатлениями. Они получили новое зрение, как и любой человек, который впервые попробовал плавать с аквалангом. Это восприятие мира казалось намного интереснее глупых занятий, которые привели к учёту. Как минимум некоторые подростки после пробного погружения обрели настоящую цель — заниматься этим спортом профессионально. Конечно, не на всех подействовала практика. Дайвинг не гарантирует, что юноша станет примерным школьником или студентом. Но на кого-то этот день повлиял.

Два года спустя к Карпову, уже заместителю начальника отдела, пришёл парень физически крепкого телосложения с татуировкой на шее. Лицо кого-то напоминало, хотя офицер не мог наверняка вспомнить человека. Но в ходе беседы всё стало понятно. Посетитель оказался бывшим подучётным ИПДН. Кажется, Артём. А что он натворил? Вроде бы подрался недалеко от школы с мальчишкой из соседнего класса, за что был задержан нарядом ППСМ.

«Тот день, когда вы показали нам дайвинг, помог мне определиться со своей будущей профессией. Я теперь водолаз-спасатель в ОСВОД. И мне нравится своё дело. Я просто пришёл сказать вам спасибо», — пожал руку офицеру Артём.

Андрей задумался. Перед глазами будто появилось видео, показывающее кадры прошлого. Однажды будущий офицер в трудном подростковом периоде и сам играл с огнём. Если бы в те опасные 90-е его под контроль вовремя не взяли бывшие советские милиционеры, вряд ли он смог самостоятельно взяться за учёбу серьёзно. Второй шанс заслуживают многие.