Вечеринка в саду - отрывок из книги Англичанка

- Лильльвовна! Какая Вы красивая без очков!
- Ничего себе!
- Сегодня у нас «Вечеринка»
- Ура! Давно у нас вечеринки не было
- И не просто вечеринка, а «Вечеринка в саду». Предлагаю обсуждать не по сюжету, а по художественным особенностям. Вернее, сюжет мы тоже, естественно, обсудим – куда без него? Но, согласитесь, сюжет здесь очень простой, я бы сказала, примитивный. Но рассказ при этом – очень сильный. И вот я хотела бы, чтобы вы подумали, как автору Кэтрин Мэнсфильд удалось это сделать. Так вот. Даю даже не пять, а три предложения, чтобы пересказать сюжет. Кто?
- Можно мне? Лильвовна, но три – маловато, конечно, но я постараюсь уложиться…. В богатом доме готовятся к вечеринке в саду, и особенно Лаура, которая обожает всё организовывать. В разгар подготовки приходит информация о том, что в соседнем доме бедняков – несчастье, погиб глава семьи, остались жена и трое детей. Лаура уверена, что вечеринку нужно отменить, но её родители и не собирались отменять торжество, а отправили Лауру отнести корзинку с тем, что осталось после вечеринки (пирожные, булочки с кремом и прочее) в дом с покойником.
- Спасибо, Вика. Скажите, о чём этот рассказ?
- Лильвовна, тут же сказано английским языком, чёрным по белому, сейчас, дайте найду, я подчеркнул, там ещё слово сложное, а вот: о классовом различии.
- Хорошо, что подчеркнул, теперь осталось запомнить выражение: классовое различие. Запишите в словарики. А ещё. О чём? Одним-двумя словами…..
- О жестокости
- О совести
- О высокомерии
- О мерзости
- О богатых
- О бедных и богатых
- Скажите, а вот если я спрошу, что больше всего автор хотела показать в своём рассказе?
- Я думаю, контраст!
- Молодец, Катя! Вот это тот редкий случай на уроке английского языка, когда я ставлю ‘пятёрку’ за одно слово! Контраст. Как он передан?
- Очень подробно описывается богатый дом: шикарный сад, пришли рабочие, чтобы возвести тент, под которым будет играть оркестр, прибыли роскошные цветы, повариха напекла вкуснейших булочек с кремом…..
- Хорошо. А вот зачем несколько раз говорится в тексте о хлебе с маслом, который ела Лаура на завтрак?
- Ну это типа очень круто есть хлеб с маслом….
- Я думаю, что в то время, хлеб с маслом был признаком богатства.
- Да. Согласна. Это двадцатые годы нашего столетия. Великобритания. Хлеб с маслом на завтрак, конечно, могли позволить себе далеко не все люди….
- Даже в Европе и Америке?
- Даже в Америке. Америка – такая же страна как другие. Там тоже нужно работать, чтобы был хлеб с маслом.
- А можно совсем не работать и иметь этот хлеб с маслом. Вот Лаура. Она прям работает с утра до ночи…..
- Вот. Давайте теперь о Лауре. Кто сможет описать девушку?
- Воронцов у нас специалист по девушкам…. Давай Дон Хуан!
- Смешно! Прям зашибись, как смешно….
- Рита. Расскажи про Лауру….
- Ну Лауре где-то лет 15-16….
- Ну как нам примерно….
- Ну да…. Она красивая…
- Скорее очаровательная……
- Лильвовна, а что лучше: быть красивой или очаровательной?
- А вот не знаю. Вы как думаете?
- А Вы?
- Ну я понимаю одно: можно быть не красивой, но очаровательной. Но при этом нельзя быть красивой, но не очаровательной….. это понятно…..
- Ну почти да…. Красивой можешь ты не быть, но очаровательной обязана….
- Ну примерно!
- А ещё красота – это такая физиология….как бы….можно так сказать?
- Да, что-то объективное….данность….
- А очарование – это эфемерное, поэтическое, невесомое, индивидуальное….
- Это ещё и характер….не только внешность, это манеры, жесты, выражение лица и глаз….
- При этом в понятие ‘красота’ включено ‘очарование’…..
- Ну вот разобрались…..про красоту и очарование мужчины должны говорить, а говорят девушки…..
- А мы плохо в этом разбираемся….
- Так вот про Лауру мы понимаем, что она очаровательна, да? Что это значит?
- Она активна, позитивна, улыбчива, открыта. Она любит всё организовывать….
- Она играет на пианино и поёт……
- Она любит общение, она рада тому, что придут гости…
- Она кокетлива, любит красивые вещи
- И сладкие булочки с кремом….она ещё ребёнок….
- А вот что там про шляпку? Эта шляпка фактически становится действующим лицом в рассказе, автор возвращается к ней несколько раз…..
- Как к бутерброду….
- Ну почти да…..
- Ну шляпка с лентами, которую она примеряет к вечеринке ей очень идёт. Лауре шляпка очень нравится. И вообще шляпка с лентами  – это такой символ молоденькой беззаботной легкомысленной девушки…. в старые времена……
- А сейчас?
- А сейчас, наверное, тушь для ресниц…
- Нет, джинсы….
- Нет, туфли на каблуке…..
- Отлично! А Лаура? Была ли она такой типичной девушкой из богатой семьи: беззаботной, легкомысленной, восторженной, избалованной?
- Сначала кажется, что да. Она именно такая. Но потом выясняется, что Лаура – человек очень добрый и……
- Способный сострадать - запишите слово.
- Она понимает, что оркестр принесёт боль семье, что это неуместно.
- Это невыносимо для дома, где лежит покойник….
- Как относится семья к предложению Лауры отменить вечеринку? В тексте есть несколько слов, которыми они описывают поведение Лауры…..
- Каприз….
- Хорошо! А ещё, вспомните, пожалуйста…….
- Абсурд – это говорит ее брат… ‘мы не можем это сделать, и от нас это даже не ожидают’
- ‘Мы не можем оживить пьяного рабочего своей сентиментальностью’
- Мать Лауры тоже не приняла всерьёз слова дочери. ‘Включи свой здравый смысл’ – говорит она.
- А ещё миссис Шеридан говорит, что если там кто-то умер – это нормально. Она вообще не понимает, как они остаются живыми в этих грязных дырах….
- Да. А теперь мы подошли к тому, чтобы описать тот самый контраст, о котором мы говорили раньше…. Как описывает автор дома рабочих?
- Маленькие дома бедняков, выкрашены коричневой краской. Даже дым, выходящий из труб был беден, в сравнении с серебряным дымом, выходящим из труб Шериданов. Рабочие, извозчики, сапожники жили там. А в их садах росла только капуста и бегали больные куры….
- Вот, Лильвовна, кажется, что это люди культурные, да? Образованный слой общества…. А на самом деле уровень культуры – ниже плинтуса!
- Верно!
- Лаура из них самая нормальная. Она нормально реагирует, как должен реагировать живой человек….на горе другого человека…..
- Согласна! Кто расскажет историю про шляпку?
- Мать Лауры прямо перед вечеринкой подарила ей свою новую шляпку, поскольку она получилась слишком молодёжная для миссис Шеридан. Наверное, это первая шляпка в жизни Лауры. И при этом необыкновенно красивая, с лентами. Лаура должна быть очень счастлива получить эту шляпку. Но девушка даже не хочет надевать её.
- Почему?
- Ей стыдно быть красивой и счастливой сегодня, когда у других людей большая проблема.
- Ничего себе проблема – горе!
- Мать Лауры уже разгневана. И Лаура надевает шляпку. Все ей делают комплименты. Она действительно очаровательна в этой шляпке.
- Да. Всё правильно. Спасибо!
- Ну и последняя часть рассказа и самая тяжёлая. Кто возьмётся её пересказать?
- Как Лаура ходила в дом с покойником?
- Да.
- Давайте я расскажу. После вечеринки родители уговорили Лауру отнести корзинку с оставшимися после вечеринки булочками с кремом в дом бедняков. Лауре изначально не очень нравилась эта идея. Понятно почему, да?
- Ну да…..отдают объедки с барского стола, унижают даже этим….
- Да. Но она пошла всё равно. По дороге она не знала куда деть свою шляпку, которая была так неуместна своими лентами. Потом она пришла в дом. Увидела вдову, убитую горем. А в спальне на кровати лежал убитый лошадью извозчик. Его лицо было спокойно, он был так далёк от этого жестокого несправедливого мира. А люди были добры и любезны с Лаурой. В них была настоящая культура. Не было злости, зависти к ней. Лаура ушла. Мне кажется, что она стала взрослее после этого.
- А мне кажется, что она станет революционеркой и вступит в коммунистическую партию потом.
- Ты дебил? В Англии не было революции!

Роман «Англичанка» Юлии Л.Хансен можно прочитать на Литресе
www.litres.ru/67281563/
(активная ссылка есть здесь в проза.ру в профиле Юлии Хансен)