13. Отступление от сюжета

 Вообще-то, писатели пишут свои произведения для того, чтобы  раскрыть своё авторское мировоззрение, мысли о мире, о человеке, научить жить правильно и счастливо. А перипетии сюжета, герои и их поступки – только повод для обстоятельного рассуждения о том, что важно, что хорошо, что необходимо знать всем.

Прочитав массу хороших, отличных и посредственных литературных произведений, мы мало что выносим из них для понимания жизни, потому что пропускаем, или невнимательно просматриваем отступления от сюжета: описания нравов,  рассуждения о психологических особенностях людей, исторические уточнения и прочее. Мы думаем, особенно в юности, что сюжет – это основная дорога, ведущая к знаниям, а отступления – боковые тропинки и тупики, в которые можно и не заглядывать. На самом деле сюжет – только морковка перед глазами ослика, призывающая его идти вперёд. Следя за действиями героев, читатель должен узнать самое важное – мировоззренческую культурную позицию автора.  Эти рассуждения, приведённые в отступлениях, без сюжетной наживки читать никто не будет, потому что без неё произведение превратится в философский трактат, трудный для восприятия.

Основная, важнейшая часть процесса восприятия у человека – умственное действие выделения фигуры из фона. То есть выделение главного из второстепенного, основного смысла из сопутствующего, что, собственно, и есть процесс понимания.
 Всё просто, когда мы имеем дело с конкретным  единичным материальным объектом. Дело осложняется, если перед нами несколько человек или предметов, между которыми существует взаимодействие, установлены отношения. Что будет фигурой? – То, что является главным в ситуации, то есть их отношения и взаимодействия. То, что невидимо и неслышимо, а только мыслится, понимается. Остальное – пейзажи, интерьеры и шляпки на женских головка – только фон.
Выделение фигуры из фона происходит постоянно, ежесекундно. Если из жизненного процесса не выделена фигура, то жизнь не может быть правильно осмыслена. Если в  ситуации фон становится важнее фигуры – происходит заблуждение ума.

Умение выделить фигуру из фона в жизненной ситуации есть проявление ума и культурного опыта. Самое важное, что именно искусство учит нас выделять фигуру из фона, отделять главное от второстепенного. В основе жизненного опыта всегда есть отпечаток знакомства с художественными произведениями. А главный университет – непосредственно искусство. Главные наши учителя – писатели, художники, музыканты, режиссёры, сценаристы… и т.д. Они уже нашли фигуру – вот она, они подсветили её образ яркими огнями, любуйся, читай, внимай, осмысляй.
Они совершили за нас этот мыслительный процесс, эту умственную операцию – выделение фигуры из фона. Теперь важно не потерять эту смысловую фигуру, ни в книге, ни в жизни.
Бертольд Брехт писал: «Все виды искусств служат величайшему из искусств - искусству жить на земле».