Как я провел лето?

Марь Ванна собрала класс, поправила очки и строго так говорит:
— Итак, дети, пишем сочинение: «Как я провёл лето». Тема серьёзная, раскрываем подробно, без воды.

Все сразу заскрипели ручками, брови наморщили, думают: как бы покрасивее про дачу, про бабушку, про купание в речке… А Вовочка сел, ручку покрутил, вздохнул и бодро вывел:

«Как я провёл лето? Да легко! Провёл по лесу через болото, потом чуть не утопил сапоги, зато нашёл клад. Клад оказался банкой из-под огурцов, но я решил, что это артефакт древней цивилизации. Потом встретил ёжика. Он на меня посмотрел, как Марь Ванна, когда я опаздываю. Я ему: „Не сердись, я не специально!“ А он фыркнул и ушёл.

Потом мы с пацанами строили шалаш. Строили, строили — а он всё падал. В итоге получился не шалаш, а такая хитрая яма с ветками сверху. Но мы сказали, что это стиль „лесная минималистичная архитектура“, и все поверили.

А ещё я помогал бабушке. Она сказала: „Вовочка, прополи грядку!“ Я прополол. Правда, заодно выдернул одну морковку — просто чтобы проверить, готова ли. Оказалось, не готова. Бабушка сказала, что проверять надо глазами, а не ртом. Я согласился, но морковку всё равно съел — раз уж выдернул.

Лето было насыщенное. Если бы я вёл дневник, там было бы написано: „День 1 — не утонул. День 2 — не утонул. День 3 — почти не утонул“. Но я не вёл, потому что ручки в лесу нет, а диктовать белке — она всё равно не запишет.

В общем, лето — это когда каждый день приключение, даже если ты просто идёшь за хлебом и попадаешь в крапиву. Я бы его повторил. Только сапоги возьму резиновые».

Вовочка поставил точку, гордо придвинул тетрадь к краю парты и говорит:
— Марь Ванна, я всё! Можно я теперь пойду, вдруг ещё какое приключение начнётся?

Марь Ванна вздохнула, поправила очки, посмотрела на сочинение, потом на Вовочку, потом снова на сочинение… И тихо так, почти про себя, пробормотала:
— Ну хоть честно. И без ошибок почти. Ставлю четвёрку. Но про морковку мы ещё поговорим