Братья по разуму. Встреча. ЧастьIII

                ВЗГЛЯД В БУДУЩЕЕ
            
               
                ДОК

     Прошло три  дня. Я, как обычно, принимал и лечил пациентов, но в голове моей почти без перерыва вертелась мысль о предстоящей работе с текстом, который остался непереведенным в записи на наш диктофон. Откладывал эту работу, опасаясь, что лента окажется пустой, ругал себя за то, что не стал переводить сразу, по памяти, но, наконец, решился и включил.
     Звук в диктофоне  был настроен  на максимальную громкость, и сначала что-то зашипело, засвистело, даже забулькало, но потом, вдруг, голос профессора зазвучал очень отчетливо. То ли наша техника не подвела и поднастроилась на  другую частоту, то ли «оттуда» пришла  команда « включить».
 
      Профессор:
        -  Причину катастрофы, которая произошла с планетой Земля, сейчас никто точно не может назвать по прошествии многих тысячелетий. Предполагают, что к этой катастрофе могло привести столкновение с крупным космическим телом или  это был результат  каких-то манипуляций с мощными (возможно ядерными) энергиями представителями высокоразвитой  цивилизации на планете.  Наиболее вероятным кажется  вариант – это был замысел Творца. Создание новой планеты, сохранение  прежней   - такой  масштаб работы  без участия, без воли Создателя всего сущего, мы считаем, никто и ничто не могло осилить. Надо признать и тот факт, что всё это, похоже, было заранее спланировано, так как большая часть населения материка спаслась, было время уйти в безопасные  регионы  планеты.
    Все коренные жители на обоих Американских континентах имеют азиатское происхождение – это  давно доказано исследованиями этнографов, геологов, астрофизиков, а в наше время это же подтверждено  генетиками. В те далекие времена Азиатский и Североамериканский  континенты были соединены отрезком суши внушительных размеров, по которому  население  и  переместилось  при первых признаках надвигающейся катастрофы.

     Так называемые индейцы принесли на новую Родину свою высокоразвитую цивилизацию, создав в горах Кордильер мощные государства, просуществовавшие века. Империи инков, города-государства майя, ацтеков и  других племён  имели свою письменность, календарь, науку, культуру, успешное сельское хозяйство. Потомки  этих народностей, расселились по двум Американским материкам и сохранились до наших дней.
     Те, кто двинулись в западном направлении, уцелели, расселившись вначале  на Уральских хребтах, затем освоили безлюдную территорию между Волгой и Уралом.  Сейчас там проживают более трёх десятков народностей -  это  чуваши, татары, мордва, марийцы, башкиры,  пермяки, удмурты  и другие этносы, которые сохраняют свои обычаи, языки, культуру. Эти племена до сих пор остаются самыми  малоизученными народностями, при этом сами они не знают, откуда пришли и кто их предки.

     Я был потрясён и с трудом смог  сформулировать свой вопрос:
       -  Вы хотите сказать, что материк, оторвавшийся от планеты Земля, располагался между Уральским хребтом и Американскими  Кордильерами? Это  же  фактически территория нашей Сибири!
    Профессор улыбнулся, глядя на моё растерянное лицо.
      -  Конечно, мы не сомневаемся. Сейчас это место  не залито океанской водой. За многие тысячелетия, когда уровень  мирового океана  многократно менялся, эта впадина  постепенно заполнялась естественным образом осадочными породами, космическим мусором и почти восстановила свой первоначальный вид.

      -  Вид возможно и восстановился, но условия для жизни  биологических систем там сейчас очень суровые. Вечная мерзлота на небольших глубинах, заросли вековых деревьев, есть заболоченные территории, поэтому населенные пункты там очень редки, на один квадратный километр приходится не более  0,3 человека.
   -  Нас  это обстоятельство не пугает и не остановит. У нас достаточно возможностей  освоить эту территорию  в короткий срок.
  -   Что-то трудно представить освоение Сибири за  короткое время. Это пытались делать уже несколько сот  лет  наши предки, ничего не получается  и сейчас, в  век научно- технического прогресса.
  -   Что представляет собой ваш научно - технический прогресс я уже  объяснял. У нас другие методы. Местность эта почти безлюдна  не потому, что суровые условия жизни. На таких же широтах другие материки очень хорошо обжиты и население там не бедствует.

                *  *  *
      -    У  вас все живут одинаково скромно?  Нет богатых и бедных?
Профессор:
     -    Не понял. Богатые – это кто?
     -   Ну, богатые – это те, у кого всего много.
     -    Много чего?  Одежды?  Еды?
     -    Не только еды и одежды. Всего много – денег, домов, заводов, земли, пароходов  и прочего добра. А у бедных всего этого нет. Поэтому у нас постоянно идёт борьба, нескончаемые войны.
     -   Но зачем человеку много одежды, еды, домов? Он же не наденет на себя больше одного костюма и не съест тонну еды за один раз?
      -  Видите ли, когда человек владеет  большим количеством каких-то  материальных ценностей,  у него неизбежно возникает  чувство превосходства над теми, у кого этого меньше, чем у него. Ему становится доступным многое из того, о чем бедный не может даже мечтать.
     -  И  что же ему доступно из того, что не имеет бедный?
     -  Очень многое. Например,  развлечения, путешествия, любые должности, даже безнаказанные преступления. Но главное-  это возможность управления теми, кто стоит на ступеньку ниже.

      -  И что же, войны возникают потому, что бедные пытаются отнять у богатых  всё, что те имеют?
      -  Бывает  и так, тогда это называется  революцией, если происходит  внутри одной страны. А между странами и разными народами войны возникают по неизвестным никому причинам, кончаются обычно чьей-то  победой  или мирными переговорами, но вскоре  война разгорается  в другом месте. Процесс практически бесконечный. А разве у вас  там не бывает войн и революций?
      -  Нет, конечно. Мы не знаем  даже, что  так бывает. Мелкие конфликты между отдельными личностями или небольшими группами могут быть, но решается проблема обычно  мирным путем в пределах  того поселения, где возникает.
    -   В таком случае, у вас не должно быть  Армии, и вы не производите никакого оружия?
     -  Что такое Армия? Полагаю, это вооруженные мужчины, которые убивают друг друга? Видите ли, мы не можем себе позволить подобное – планета наша маленькая, и численность населения невелика. У нас невозможно убить даже дикое животное или птичку.

                *     *     *
       -  Простите, профессор, возможно, мой вопрос не корректен, но очень хочется узнать - у вас там все жители способны самостоятельно «переместиться», скажем, на Землю или на другую планету, на Луну?
      -  Самостоятельно могут, конечно, не все, так как уровень развития у всех людей разный, как и способности. Я ведь тоже не сам здесь появился, как участника программы меня переместили специалисты.
      -  Ну а эти  способности у вас развивают  ещё в школе или даже в детском садике?
      -  Детских садиков у нас нет вообще, так как при рождении первого ребенка женщина нигде не работает, занимается исключительно воспитанием и развитием детей до  достижения 16 лет самому младшему. А учебное заведение, которое вы называете школой, у нас существует, только называется оно Центром Развития (ЦР), и там не классы, а уровни (развития), их   у разных этносов разное количество, в среднем  около 10. Пока ученик не освоит очередной уровень, его на следующий  не переводят. Есть ребята ,которые быстро всё усваивают и пробегают весь курс за 5-6 лет, они смогут продолжить обучение в ЦДР (Центр Дальнейшего Развития), где также несколько уровней. Другие, возможно не очень способные, задерживаются  на любом уровне на 2-3 года, и даже останавливаются, если не хотят или не могут продолжать обучение. Всё это вкратце, у нас довольно сложная система  образования  и  развития способностей, рассказывать об этом можно долго.

     -  Спасибо, профессор, всё понятно. Я позавидовал.