О влиянии челябинской Школы на урайскую педагогику

Говоря о выдающихся урайских педагогах нельзя обойти вниманием личность выдающегося Учителя из Челябинска Владимира Владимировича Белича.
Вот что сообщает нам ИИ:
«Владимир Владимирович Белич — советский и российский учёный, доктор педагогических наук, профессор.
Основные факты о его жизни и научной деятельности:
• Сфера исследований: Занимался вопросами дидактики, соотношения эмпирического и теоретического в познавательной деятельности, теорией познавательной рефлексии и комплексного анализа учебно-познавательной деятельности учащихся.
• Защита диссертации: В 1993 году защитил докторскую диссертацию по теме «Соотношение эмпирического и теоретического в познавательной деятельности учащихся» в Челябинске.
• Место работы: Преподавал и вёл исследовательскую деятельность в должности профессора в Челябинском государственном университете (ЧелГУ).
• Основные труды: Автор работ «Комплексный анализ учебно-познавательной деятельности» (1986), «Педагогические принципы в практической работе учителя» (1990), «Познавательная рефлексия» (1991) и «Атрибутивный анализ педагогической деятельности» (1997, издана посмертно).»  Конец цитаты.
Именно к нему записался в ученики наш Сергей Михайлович Косенок (ныне уже шестнадцать лет возглавляющий Сургутский государственный университет, доктор педагогических наук, профессор). Именно к Сергею Михайловичу в гости и приезжал Владимир Владимирович, оказавшийся таким образом в числе «урайских» педагогов. Для нас важно отметить, что именно Владимир Владимирович Белич оказал колоссальное влияние на становление и развитие педагогического таланта Сергея Михайловича. И через Сергея Михайловича, руководившего несколько лет урайской экспериментальной площадкой после отъезда Евгения Борисовича Куркина, на весь ход и развитие Эксперимента в Урае.
Вслед за Владимиром Владимировичем Беличем к нам прибыл из Челябинска и Вадим Борисович Орлов, который очень плотно поработал несколько лет с нашими педагогами и стал научным руководителем нескольких соискателей ученых степеней из Урая. Таким образом челябинская Школа оказала огромное влияние на развитие урайской педагогики, о чем мы не имеем права забывать.