Ку-куха
Ку перед жёлтыми штанами господина Пе... Же
"Правительство на другой планете живёт, дорогой"
"Кин-дза-дза"
*
Все почему-то думают, что их император будет защищать их и страну.
А император уверен, что они и страна должны защищать его.
И обе стороны ошибаются.
*
Мы эволюционируем и в течение жизни, из одних превращаясь в других, а потом в третьих, в четвёртых...
Скажете, времена такие? Не превратишься, так тебя превратят в такое...
А из кого состоят эти времена? никогда не задумывались? Из нас же.
*
Правд столько... и каждый считает свою - правдой жизни.
*
Ложь тоже иногда говорит правду. Только ей не верят. И она понимает, что права: не нужна эта правда людям.
*
Людей на земле было не так уж и много, невзирая на мириады существовавших на ней двуногих, почему-то самих себя считавших разумными и то далеко не всегда.
Ох уж этот наш едва тронутый умом мир!
*
Мир может спасти от нас только чудо. Рукотворное чудо, но каждый ждёт, что это сделает кто-то другой.
*
Все мы - не айс, если по правде. Но думаем, что айс. А не айс - это другие. Разве не так?
*
Сколько крылатых выражений! Интересно, что они - для бескрылых.
*
Настоящие люди - оазисы. Это их глас - глас вопиющих в пустыне.
*
Никто. Нигде. Никогда. Не сражается за зло. Каждый сражается за то, что считает добром. Для себя. И не важно - сам он так думает или ему это внушили.
Так что везде, всегда, все сражаются исключительно за добро.
И одно добро бьётся с другим.
*
Моя богатая тётка учила меня не доверять женщинам: "Разденут!"
Я ей верил. Она знала, что говорила. Всё её состояние было получено именно этим способом.
*
Если б гора пошла таки к Магомету, то ничего хорошего бы его не ждало. Скорее всего, его бы не стало, как и ислама.
*
Не дай бог, мы - Его образ и подобие! Тогда у нас никакой Надежды нет.
*
Говорят, что "правда победит, но это неправда".
Нет, правда победит, но не у всех, не вся, не везде, не всегда, а когда победит, то многие в неё не поверят.
*
Жизнь нужна каждому. Не каждый нужен ей.
*
В первой же заповеди Бог требует любви к себе! Требует в силу своего положения и возможностей.
Как полагаете, те, кого мы любим в силу их положения и возможностей - за что мы их любим?..
*
Оптимисты любят говорить: "Если даже вас съели, у вас всё равно есть два выхода".
Ешьте оптимистов! Проверьте их оптимизм...
*
Обычно всё бывает не так, как на самом деле.
Вдумайтесь в эту фразу.
*
Как мы легко и мужественно переносим беды! Чужие, разумеется.
*
Есть мнение, что истины никогда не побеждают. Просто вымирают их противники. То есть, мы.
*
Если нами правят идиоты, то кто мы?
Если нас держат за идиотов, а мы не возражаем, то чем мы лучше?
*
Почему мы не слышим голос разума? А ему разве давали слово?
*
Вас пугает Конец Света? У женщин он наступает много раз на дню и потом ничего не происходит.
*
Попробуйте только не полюбить Родину! Знаете, что с вами сделает Начальник родины?!
*
Как вы назовёте мир, в котором кошмарные сны пессимистов - розовые мечты оптимистов? Или... он вам знаком?
*
Считается, что легко полюбить человечество, но трудно - соседа.
Почему и призывают полюбить именно его. Ведь человечество и состоит из соседей.
На деле же, легко ненавидеть человечество, а полюбить кого-то из ближних - возможно.
Человечество состоит из разных и с чего бы ему вас любить, а вам - его? А вдруг вы оба - просто дерьмо разного сорта?
Можно любить человечество, пока оно вас не трогает, и ненавидеть ближних.
Можно ненавидеть человечество и любить кого-то из него.
Выбирайте! Но помните, это кое-что о вас скажет.
*
Склероз народов - это то, что они называют своей историей.
*
У нас добрый и справедливый король. Говорите, такого не бывает? чтоб и добрый и справедливый одновременно? Ну, если не верите, что он - добр, то... будет к вам справедлив. Так понятно? То-то. А иначе, какой он король?
Свидетельство о публикации №226101202218
Вспомнил беседу с внучкой. На лекции психологии говорили о Плутархе.Его работы Сравнительные Жизнеописания и Моралии. В них он оценивает поступки героев, рассуждает о добродетели, дружбе, власти, многие его положения звучат афоризмами. И его наблюдения над поведением прошлого в Греции ведут к настоящим нашим основам. Вот и пайдея, система воспитания молодёжи. Эти основы преподаватель подчеркнул - педофелия и гомосексуализм. Да уж, факт можно описывать, наблюдать, но другое дело его с подобострастием одобрять. А нам это зачем? - спросила внучка. А у нас свобода, потому, типа, надо знать и практиковать широту культуры. Но во многом ей симпатична Барселона. Особенно разнообразные рыбные дела, готовить самой и радовать этому других студентов. Каким быть и как получить образование, куда идти по жизни - это реально то, как повёрнута наша голова.
А твои афоризмы - остры, красивы, нравятся.
Кристен 28.10.2026 11:27 Заявить о нарушении
Плутарх молодец, хотя психологи диагностируют его стиль (постоянное ухождение во второстепенные ветки с не важными для событий персонажами) как "кретинизм побочных ассоциаций", хотя благодаря этому мы знаем о множестве современников тогдашних главных лиц. Нам биологию читал профессор с подобным диагнозом. Его истории (имевшие к биологии весьма опосредованное значение) слушать было - одно удовольствие.
Здоровья тебе и внучке)
Ааабэлла 28.10.2026 12:21 Заявить о нарушении
*
Понятно про препода.
Теперь и я припоминаю в универе забавную личность. Был у нас зачем-то целый курс по технике безопасности - преподаватель опасался электричества, мол, лучше вырубите и не пользуйтесь, как и женщины в той же опасной зоне.
Кристен 28.10.2026 13:24 Заявить о нарушении