Древние Психотехники в Помощь нашим Защитникам! 1!

 Первое.
; Вокруг человеческого тела находятся ТРИ определённых пространства: НИМБ – Мыслительная оболочка Человека. Размер – один метр диаметром. Находится вокруг головы. На Иконах прописано, но самого описанного смысла сегодня не несёт. У КАЗАКОВ данное пространство используется даже при выправлении неправильных генетических признаков.
; Второе.
; Сл. Оболочка ИЖЕ. Это оболочка несёт в себе ЗАЩИТНО-СИЛОВЫЕ свойства. Размер шесть – семь ; метров в радиусе. Плюс тепловой эффект по границе данной оболочки. На Иконах прописано, в плоть, до внешней тепловой оболочки. Но и данная на сегодня информация убирается..! Хотя у некоторых Людей, ИЖЕ явно и даже чисто физически защищает их. ;
; Третье.
; Данная оболочка Казаками называлась БЕЗСОВЕСТНОЙ. Она самая большая всегда проявлялась и про чувствовалась ими в Самой ЛАВЕ. Она же и разъединяет людей в многоквартирных домах. Её размеры до пятидесяти метров в радиусе от туловища. Во время Боевых действий данное поле формирует чувствительность опасности самой группы. Подчёркиваю, формирует ощущение опасности самой группы. Особенно, это очень важно для разведчиков. Поэтому их размещение всегда определялось в в/ч. отдельной территорией.
; Данные оболочки имеют не меняющиеся, точные, практически определённые размеры пространства. Практически, определяются каждым Человеком при определённых занятиях.
Пример: От движущегося разведчика до секрета противника в лесной местности остаётся 100 метров. Но, сам Разведчик данный секрет через это поле ощущает, а значит обходит. Если он владеет данной наукой. Далее, не ощутил один – группа ощутит абсолютно точно. Это ощущение опасности группой присутствует всегда. Таким образом, происходит сплочение группы.
; И сказано в Священном писании:» Кто, ИЖЕ, не Собирает – тот Расточает »
;
; СТРЕЛЬБА:;
; Такое слово как ПРИЦЕЛИВАТЬСЯ, как таковое, у Казаков было пустым. Главное было научиться ДОТЯГИВАТЬСЯ. Это означает владеть Пространством от самого Казака до самой мишени – управление ПРОСТРАНСТВОМ на всей линии стрельбы. Именно на линии стрельбы. При тренировках достижения качественной стрельбы Казаки добивались работы взаимодействия всех органов чувств Человеческого туловища. Только в такой подготовке каждая пуля точная. Данный вид подготовки очень прост и усвояем Воином. Особенно во время подготовки штурмового боя.; ; ;
; Есть и многое другое, что необходимо сегодняшнему ВОИНУ. Но, об этом (если Вас заинтересует) поведаем Вам потом.
; Сейчас о том, что необходимо сегодняшнему ВОИНУ – крайне необходимое. Это самое ГЛАВНОЕ на сегодня, в сбережении Живой массы наступающих.;
;
ТРЕНИРОВКА ИНТУИТИВНЫХ СВОЙСТВ ПРЕДВИДЕНИЯ ВОИНА
; Тренировка интуитивных свойств воина во время его передвижения в БОЕВОЙ обстановке.
Эти занятия основаны на развитости самой большой железы Человека – КОЖЕ. Она так устроена БОГОМ. Потому что всякую опасность Человек определяет только КОЖЕЙ. При занятиях с Детьми, данное развитие Маленького Человека, Мы сегодня называем ОБЪЁМНО-ОБРАЗНЫМ Мышлением. Натренировываем у маленьких Детей конкретную связь клеток Кожи с клетками Коры головного мозга. Единственно, что мной не производилось, это развитие у Детей с раннего возраста СУМЕРЕЧНОГО ЗРЕНИЯ и СЛУХА. Но и данный вид подготовки не сложный. Понятен, для любого Человека.
; Мной, сегодня были подготовлены на данном предвидении несколько человек по ощущению; понимания момента прицеливания в них Снайпера. На тренировках каждый из них показывал, в какую часть тела шло прицеливание. Определяется также и сам выход Пули, и время самого уклонение от неё. Но пока это только с моих слов на веру Самих ребят. Думаю, что науку приняли и работают. Это ведь их ЖИЗНЬ..! Ком. данной группы Гуров Игорь. Ищите.
; Так же было ребятам объяснено как реагирует сама группа Штурмующих в момент уничтожения противника. А именно саму опасность для самой группы: минное поле, замаскированный Танк или Пулемёт в зоне её действий.
; Так же, объяснял в моменте атаки, при появлении в секторе действия КАЖДОГО из них, противника. Для правильного - ОЧЕРЁДНОГО уничтожения данного противников.
; Так же, объяснял сам момент проявления ИЗМЕНЁННОГО СОЗНАНИЯ (это то, что происходит с самим ОРГАНИЗМОМ каждого на Войне во время самого БОЯ), чтобы не опасались этих ощущений. Как надо правильно работать по появившемуся второму противнику, поворачиваясь к нему и переводя на него свой ОГОНЬ. Главное в этом, не закрывать второго глаза. Глаза в Бою обязательно должны быть ОБА открыты. Этот навык быстро тренируется. Следующее – и не моргать (как бы не хотелось) до самого момента уничтожения второго противника. Повторяю, уничтожить первого, видеть второго. Не моргать, пока повернувшись на него, его не уничтожите. Проверяйте..!
; По их телефонным звонкам стало понятным. Само правильное ощущение группы СЛОЖИЛОСЬ. Далее связи с группой не стало.
; Правда, как Воину согреваться, будучи насквозь мокрым, тоже сложилось. Так как, объяснял им ранее. У них даже при суточном нахождении на морозе 25 гр., обморожений не будет. Сегодня, даже такого понятия, ; мелочи как согреться в мороз, в Армии РОССИИ нет. ВЫ, игнорируете Знания КАЗАКОВ – зря. Впереди, ЗИМНЯЯ КОМПАНИЯ. Предлагаю данную точку Вашего зрения поменять. Тогда Армия ВЕЛИКОЙ РОССИИ, станет так же ВЕЛИКОЙ АРМИЕЙ. Говорю так, зная какова генетика Русского ВОИНА..! Да и что можно вытащить из данной ГЕНЕТИКИ наружу.
; С Вагнером - Дмитрием Уткиным, был в Сирии. До ввода туда наших войск. Объяснял желающим при обучении, на примере отдельно стоящего здания. У какого окна находилось расставленное мной оружие: пулемёт, гранатомёт, автомат. Которые были ранее расставленные мной, или справа или с лева у окон и в разных комнатах. Ребята учились определять, место нахождения, и сам вид оружия, НЕ ПОДХОДЯ к самому зданию. На то время расстояние до здания было 70 метров. В течение полутора часов занятий. Каждый из занимающихся, точно определял нахождение данного оружия. Позывной одного был НИДЗЯ, другого КОТ. Других не помню. Мой командир, на то время, мне не доверял. Хотя в непонятных ситуациях спрашивал совета. Вот так как то..!
; Если данные ЗАНИЯ нужны, приходите. Это не всё, что мог бы передать. Пробовал данную Старинную, Традиционную систему развития внедрить в Минобразования – никому не нужно. А зря..?! Дети могли бы стать не просто очень УМНЫЕ, но и очень ЗДОРОВЫЕ..! Всё это выше написанное ; - написано Казаком - Бибяевым Валерием Филипповичем. ;
P.S. Все данные НАЧАЛА, имеют ДРЕВНЕЙШИЕ ГЕНЕТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ и осваиваются ТВЁРДО, БЫСТРО, БЕЗСОМНИТЕЛЬНО..!
; Казак Бибяй