8. Сёрфинг

В любом деле начало ученику всегда кажется наисложнейшим этапом. Сёрфинг — не исключение. Сначала нужно влезть на доску и лечь, потом научиться сидеть верхом, потом уже вставать и только потом делать попытки катиться. Так и Ян пытался на волне архива одноклассников сразу прокатиться, но не вышло. До конца недели он ковырял их книги. В синих и чёрных стал встречать короткие мысли и выводы, оценки событий. Стал их сопоставлять. И обнаружил часто единодушие и похожие реакции на одни и те же ситуации.

Некоторые имели отношение ко всей школе, бывало — и к учителям. Другие относились к отделениям, к которым определены были ученики, и параллелям. Сужаясь по смыслу, были и такие, которые относились к одному классу и даже к одному ученику. В жёлтых, зелёных и красных книгах таких неформальных записей было мало. Но их количество росло вместе с их авторами.

Три дня Ян бился над вопросом пустой страницы. Она была в каждом ежедневнике того периода, когда он учился. 625 учеников школы оставили чистый лист. Ян пытался вызвать в себе знакомое чувство, которое открывало воспоминание или запускало воображение. Но тщетно. Фея обещала открыть ему эту тайну. Но лишь на следующей неделе. Сегодня была уже суббота. Часы нахождения в архиве истекали. Он сделал несколько записей в ежедневник и расставил всё по своим местам.

В саду школы он решил прогуляться. Завтра выходной, и не нужно спешить. Завтрак с классом — в 9. Учёбы и тренировок у них нет. Он запланировал поездку в соседний городок. Там созрела редкая хурма, и он очень хотел по обыкновению поучаствовать в её сборе.

Аннотация к рамке. - http://proza.ru/2026/10/19/424
Предыдущая глава. - http://proza.ru/2026/10/20/108
Следующая глава. - http://proza.ru/2026/10/20/86