Раскрепощение инстинктов. Развитие сознания

Можно ли каким-то образом более ускоренно развить свое сознание? Тема очень важная, так как на данный момент происходит не развитие, а деградация сознания (разума), что грозит человечеству самоуничтожением. Единственное, что может спасти от этого – постоянное развитие (расширение) сознания. Каким образом его можно развить? С помощью снижения возбудимости, которое будет развивать сознание, расширять его границы возможного. В разных возбудимостях – разные значимости, разное восприятие реальности. Когда вы раздражены на кого-то или на что-то – у вас одно сознание, когда спокойны – другое и между ними множество других, промежуточных сознаний. Чем ниже возбудимость, тем разумней сознание. Значит, для развития сознания надо научиться снижать возбудимость. Каким образом?

Надо устранить все, что способствует повышению возбудимости. Это – отказ от допингов и налаживание нормального сна. Сведение количества еды и жидкости к минимуму, не наедание перед сном, иначе из-за переваривания пищи мозг не сможет полноценно отдохнуть и успокоиться. Не стоит нагружать себя перед сном информацией из интернета, так как это повышает возбудимость. Никаких схем, систем, установок, решения «важных» задач… Отпустите мысли в свободное плавание и раскрепостите инстинкты. Никаких запретов. Ни на что. Тогда сон получится естественным, настоящим. Посмотрим, как по мере снижения возбудимости начнет меняться сознание и осознание.

Сначала сны были хаотичными, мысли – разорванными. Мысли стремились подняться в правой половине головы «наверх» (в верхние ее отделы), но при расслаблении снималась спазматическая защита с подавленных, сидящих в подсознании ран. Они травмировались, снова блокировались спазмом, но поскольку во время сна приток раздражений сводится к минимуму, ранки все более обнажались и заживали, а позиции видения укреплялись. Это способствовало активизации критического анализа и противоположных по значимости эмоций в левой половине головы и стабилизации равновесия, дающего более правильную оценку реальности… Сознание менялось постепенно, но всплесками прозрения, когда накапливалась критическая масса необходимой для этого информации. Посмотрим, как это происходило в сновидениях.

Снилось, будто я оказался в большой школе (ее размеры менялись в зависимости от ситуации). Школа большая по площади, но очень бедная и неухоженная. Может, пройти мимо, сдалась тебе эта школа? Нет, сначала постараюсь во всем разобраться. ВСМОТРИСЬ. В ней есть несколько комнат и больших залов, в которых – хоть шаром покати. Голые стены с ободранными обоями. Не зацикливайся на второстепенном, видь главное. Похоже, все эти комнаты и залы были задуманы, как спортивный комплекс. Из-за нехватки средств, все пришло в упадок. ВСМОТРИСЬ. В одной из комнат есть покоробленный стол для настольного тенниса, на котором играют две школьницы. Ракетки плохие, шарики деформированные. Это неправильно и меня это зацепило. Девочки может мечтают стать чемпионками, но у них, при такой развалюхе, нет никаких шансов. Что делать, как помочь им и другим школьникам обрести хорошие залы, инвентарь? Но у школы нет для этого денег. А помочь хочется. Еще пристальней всмотрись, чтобы повысить потенциал сознания…

Какая-то бабка поселилась в одной из комнат и ни за что не желает выселяться. И все время проходит через все помещения комплекса, как будто она здесь хозяйка. Мало того, она требует, чтобы часть территории школы отдали ей под огород. Ту часть, где должно быть футбольное поле. И директриса не знает, как ей противостоять. Начнет выгонять насильно, бабка вызовет полицию и скажет, что ее избивают. Ей предлагали полный пансион и отдельную комнату, а она не хочет. Ей нравится властвовать над всем учительским составом… Ладно, с ней разберусь позже после того, как решу вопрос со спортивным комплексом… ВСМОТРИСЬ (всматривание изменяет возбудимость и расширяет возможности сознания). А что, если привлечь по разным видам спорта тренеров? Не пойдут. За бесплатно никто работать не будет. Тогда можно попросить директрису, чтобы она в министерстве выбила деньги на инвентарь. При оборудованных спортзалах можно сдавать помещения в аренду тренерам. Они могут брать деньги с обеспеченных учеников, а малоимущие должны тренироваться бесплатно. Здесь такие возможности, что при правильном подходе можно создать целую спортивную школу при общеобразовательной школе. И сама школа не останется в накладе и сможет более успешно развиваться. А что делать с неуспевающими учениками? Не допускать их в секции, пока не подтянутся в учебе. Опять эта категоричность. Отвергнуть их – значит предоставить улице, которая их еще больше испортит. Это неправильно. А как правильно? Правильно, если они будут посещать спортивные секции, где их приучат к дисциплине, привьют чувство ответственности и тогда, чтобы не быть хуже других, они сами подтянутся. Но и здесь надо избегать крайностей. Все время надо поддерживать баланс, только тогда сознание (разум) будет получать развитие… Дальше уже начинает просматриваться перспектива развития общеобразовательной, спортивной школы, распространение опыта на другие школы, на государство…

А что с бабкой, как быть с ней? Она не такая уж несчастная, вечно куда-то пропадает. Может и неделю в свою комнату не приходить. Просто наглая. Подавила директрису и диктует ей свои условия. Выставить ее барахло за территорию школы, сменить замок и пусть как хочет. Стоп. Ты не знаешь всех обстоятельств, и ты не судья. Надо просто подать на нее в суд, обвинив в незаконном захвате помещения. Если суд сочтет что были совершены противоправные действия, он пришлет приставов с грузчиками и те вынесут имущество бабки за территорию школы. Жить ей есть где, на улице не останется, а вещи пусть перевозит за свой счет. Наглецов надо учить.

Проделанная во сне работа принесла успокоение, а измененное сознание распространилось на всю психику, сделав оценку реальности более объективной, более правильной. Задачи начали решаться более успешно, без суеты, потому что эмоции получили успокоение. Люди, в большинстве своем, жертвуют сном и не досыпают до степени расширения сознания. Застревают на одной из возбудимостей, придают ей повышенную значимость и свою жизнь выстраивают исходя из недоразвитости своего сознания. На примере сновидения видно, что в более высокой возбудимости категоричность при принятии решений берет верх и тогда государство становится тоталитарным, а со снижением возбудимости мозг стремится к равновесию, к демократическому развитию, в основе которого не жесткое противостояние, а постоянный поиск компромисса.
22.09.2026 г.