Из цикла Школьные годы чудесные...

  Играй, гармонь..!
  Я гуманитарий. Прям совсем. Прям, до мозга костей. Но физику в школе  (как и химию с математикой) все равно никто не отменял.

  Чтобы облегчить себе учебную жизнь, я завела по физике шпаргалку. Классе эдак в 9. И вела ее постоянно, вписывая туда  всю необходимую информацию: формулы, теоремы и прочее. Самое основное. И постоянно пользовалась этой шпаргалкой. Удобная вещь, кстати. Я ее вела на полоске плотных гладких обоев, которую сложила гармошкой. Получилась она размером с половину ладони. Когда возникала необходимость, то я приклеивала очередную ленту обоев и продолжала вести шпаргалку.

  К 11 классу "шпора" была уже внушительной: около 2,5 метров в длину)). На уроках я ее не "светила", но одноклассники о ней знали, некоторые даже просили на контрольных. Правда, разобраться в ней, корме меня, никто не мог)), а я ориентировалась безошибочно.

  Как-то меня вызвали к доске - решать задачу. Шпаргалку, конечно, я взяла с собой. В руке ее почти не видно. Учительница физики, повернувшись ко мне спиной, пошла по классу, при этом что-то поясняла остальным (пока я разбиралась с задачей).

  Но тут случилось непредвиденное: я не удержала шпаргалку. Она почти выпала у меня из рук. Почти - потому что верхняя ее часть таки осталась в руках. И я лихорадочно начала собирать эту гармошку, перебирая "меха" руками. А она все не заканчивалась: 2,5 метра - это вам не шутки).

  Класс гогочет. Учитель начала озираться по сторонам, не понимая причину смеха. Ее замешательства мне едва хватило, чтобы собрать, наконец, шпаргалку полностью))

  Я не спалилась, задачу решила и меня никто не сдал)))

  Забавно и то, что с нами училась дочь учительницы физики - Таня. Она тоже меня не сдавала)) мы дружим до сих пор). А вот куда подевалась "шпора", не знаю).