Изменённая реальность

Фантастика. Живём в фантастической мире, где всё меньше и меньше взаимопонимания, на любом уровне. Хотя есть удивительные люди, которые ближе к истинам, и они стоят на высокой вершине и смотрят с неё вниз на долины, а вверх к свету и солнцу. Они имеют материальные блага , кто больше, кто-меньше, но для них это не самоцель. Обладая каким-то фундаментальным и стратегическим мышлением, они становятся историческим личностями. Потому что они созидали. Потому что они - личность и история.

А что на бытовом уровне? Здесь в "фантастических рассказах" есть, где разгуляться... особенно, во времена перемен. И как же трудно взглянуть на происходящее извне, ведь основная масса людей не стремится к вершине этой священной горы..., одни у подошвы этой горы, другие на середине... разные позиции, разные ракурсы, но истинных видов на жизнь и взглядов они не имеют. Хорошо бы стремились к знаниям..., но для этого должно быть заложено основание: правильная ориентация ребенка с детства на - " что такое хорошо, а что такое -плохо"... Базовые вещи должны усваиваться изначально.
Первая базовая вещь - это воспитание образованных детей с правильными установками.

Неужели так всё просто? Нет, конечно. Но это база для успеха. Китай поражает своей организованностью. Нация дисциплины. Перед глазами картины из недавних лет перестройки, когда они тоже начали создавать новое, например, свободные экономические зоны. Они стали именно тем, что заложено в смысле этих слов. Оказавшись в такой зоне, как Шень-Чжень после десяти лет после объявления её таковой, в душе и глазах ничего не было кроме удивления. Как они сами шутили, город, который вырос за одну ночь...и продолжал строиться и развиваться... Дух захватывает, когда видишь современные кадры уже теперешнего города - истинно свободная зона для развития. Они сейчас воспитывают своих деток так, и с такой бережностью и любовью, что здесь без вариантов - нация будущего...

Сейчас стоит задача лидерства, а как достигать адекватно невероятных задач и целей? А придётся, если не хотим оказаться на обочине... или у подошвы той горы. Ведь смотреть придётся всегда снизу вверх. Мы продолжаем иронизировать над прошлым, будто живём в "стране эльфов" и являем из себя совершенство... вот и первое искажение, а адекватно брать ценное и переносить в настоящее, на всех уровнях. В голове всплывают лозунги из прошлого - "народ и партия едины...", но по сути, это то, что работает и то, что правильно. Только единство может справляться с любыми вызовами.

На мобильном устройстве есть функция для снимков, когда можно выставлять разные ракурсы: углубляться пространство, вытянуть его или наоборот расширить объём... и много чего другого делать. Представляется, что в наше трудное время, с огромными вызовами, у людей настолько разные фокусы, которые зачастую переходят в искажения... , тогда реальность теряет свои формы и единственная картинка, где все normal, становится недостижимой... ну, хотя бы стремится к ней... А здесь наша "пресловутая гора", на которой нет обзора, потому что человек стоит ниже уровня той точки, когда начинаешь видеть все панорамно, системно. Все как всегда -  просто и сложно.

Человек представляется в "пузыре" своего восприятия ограниченности, и какое здесь взаимопонимание? А если в детстве не развились определенные области полей головного мозга? Человек на своём месте иногда просто не может выполнить свою работу. А вчера министр по обучению не смог ответить на самые простые вопросы... Вот здесь опять всплывают волшебные картинки из Китая, как малыши там обучаются, воспитываются, да просто живут..., но главное, они все стремятся к своей цели. И с большей вероятностью эти детки будут стоять на горе, откуда открываются перспективы, захватывающие воображение виды и для них будет естественно чувство ответственности за свою страну.

Мы оказались в какое-то время не у подошвы этой монументальной горы, а даже в низине, поэтому нам требуется больше времени, чтобы разорвать свои "пузыри "морковок" и пальм" и сделав сверх усилие, тоже оказаться там, где просторы..., но при условии единения и доброй воли.


Рецензии