Тимошка и волшебный светофор

Жил-был в большом городе мальчик Тимошка. Каждое утро он вместе с бабушкой шёл из дома в детский сад. Путь был не очень длинный, но на нём было столько интересного: автобус, который важно гудел, голуби, которые смешно семенили по тротуару, и, конечно, самый главный на улице — большой трёхглазый светофор.
Бабушка всегда говорила:
— Тимошка, запомни: улица — не для игр. Здесь ездят машины, и они не умеют останавливаться по щелчку. Поэтому мы всегда слушаем дорогу и смотрим на светофор.
Тимошка кивал, но иногда ему так хотелось поскорее добежать до поворота, где продавали вкусные булочки, что он чуть-чуть ускорял шаг. А бабушка тут же брала его за руку покрепче и шептала:
— Сначала смотрим, потом идём. Это самое важное правило.
Однажды утром случилось вот что. Тимошка шёл, крепко держа бабушку за руку, и вдруг увидел, как на светофоре загорелся жёлтый свет.
— Ой, — сказал Тимошка, — сейчас будет зелёный! Можно бежать?
— Нельзя, — спокойно ответила бабушка. — Жёлтый — это как тихий звонок: «Приготовься, но не беги». Он нужен, чтобы машины успели остановиться, а пешеходы — собраться с мыслями.
И тут светофор будто подмигнул Тимошке. Не по-настоящему, конечно, а так, будто в нём жил маленький добрый сторож, который шептал каждому: «Стой. Смотри. Думай».
Загорелся зелёный. Но прежде чем шагнуть на переход, бабушка остановилась и сказала:
— Теперь смотрим влево и вправо. Даже если горит зелёный, надо убедиться, что все машины действительно остановились.
Тимошка вытянул шею и посмотрел сначала налево — там стоял большой автобус и не двигался. Потом направо — там ехала маленькая синяя машинка, но она плавно притормозила у стоп-линии.
— Вижу! — радостно сказал Тимошка. — Они стоят!
— Вот теперь можно, — улыбнулась бабушка. — И только шагом, не бегом. На дороге бегать нельзя.
Они перешли улицу спокойно, ровно, и Тимошка вдруг почувствовал себя очень взрослым: он ведь сам всё увидел и понял!
А когда они дошли до детского сада, воспитательница Марина Ивановна как раз рассказывала ребятам про дорожные знаки. Она показала картинку с пешеходным переходом и сказала:
— Переход — это место, где можно идти через дорогу. Но только если рядом есть знак и работает светофор. И всегда нужно держаться за руку со взрослым.
— А я сегодня сам смотрел! — гордо сказал Тимошка. — Я видел автобус и синюю машинку. И мы шли только на зелёный!
Марина Ивановна похвалила его, а потом достала большую картонную коробку и предложила сделать свой маленький светофор. Дети вырезали кружочки из цветной бумаги — красный, жёлтый, зелёный — и клеили их на картон.
Когда светофор был готов, ребята стали играть: кто-то был водителем, кто-то пешеходом, а один мальчик стоял и «включал» цвета.
— Красный! — кричал он. — Все стоят!
— Жёлтый! — продолжал он. — Приготовились!
— Зелёный! — и все шли по нарисованному мелом переходу.
Так Тимошка понял, что правила нужны не для того, чтобы всё запрещать, а чтобы все — и машины, и пешеходы, и даже голуби — были в безопасности.
С тех пор каждое утро, когда они с бабушкой подходили к перекрёстку, Тимошка сам напоминал:
— Бабушка, сначала смотрим! Потом идём! И только на зелёный!
И бабушка улыбалась, потому что знала: её Тимошка теперь настоящий городской пешеход — внимательный, осторожный и очень ответственный.