Старуха и лифт

Старуха и лифт

Сидела старуха за последним столом в маленькой аудитории. У нее чуть кружилась и болела голова. Она сразу решила, что когда будет перерыв в занятии, то сразу уйдет. И тема о раскулачивании ее вообще-то не особенно касалась, но разговор с лектором ей хотелось продолжить и спросить об изъятии имений у помещиков.
– Как хорошо проветрили, – произнесла старуха, когда вернулась в аудиторию.
Но окно еще не было закрыто. Там стоял высокий мужчина, который не мог надышаться воздухом серого осеннего дня.
– Опять оставит щель в окне, чтобы мне дуло в спину, - пробормотала старуха.
Чуть позже старуха все же крепко закрыла окно за спиной под недовольным взглядом мужчины. Лекцию старуха дослушала, ее вопрос остался без ответа, но она поняла, в чем ей самой нужно разобраться.

Быстренько собрав свои вещи, старуха быстренько вышла из аудитории и направилась к лифту. У дверей лифта, кроме старухи, стоял огромный цветной носорог, который являлся символом этого места. Первую неделю занятий она не обращала на него внимания, а вот сегодня смотрела на цветное каменное создание с неким удивлением.
- С шестого этажа идет лифт, - отметила старуха, обращаясь сама к себе.
Недавно она прочитала, что, если даже старый человек одинок, то он должен хоть с кем-то разговаривать, даже с собой. Не молчать, а все, что он делает, объяснять самому себе. Но тут у лифта особенно не разговоришься, только одной фразой и ограничишься.
В лифте, обернувшись к огромному зеркалу, стоял достаточно молодой мужчина. Он рассматривал в зеркало свою прическу и поправлял волосинки, словно они смогут принять то положение, которое ему так хотелось видеть. Одет он был достаточно строго. Не куртка, типа фуфайки, была на нем, а темное темно-серое пальто достаточной длины, чтобы не казаться курткой. Аккуратные туфли, уже осенние, на что указывала чуть увеличенная платформа.
 
– Скажите, вы преподаватель этого университета? – спросила старуха.
– Да, здесь преподаю, - ответил приветливо молодой мужчина.
– Сразу видно, что вы внешне отличаетесь от студентов: нет драных джинсов и цветных волос, хотя ваша прическа по пышности составит конкуренцию и студенческим, - заметила старуха.
Из лифта старуха и преподаватель вышли вместе. Мужчина не ускорил шаг, не обогнал старуху, когда спускались по лестнице между другими цветными носорогами.
– А вы что же здесь в этом здании делаете? – спросил молодой мужчина старуху.
– Учусь, -–отозвалась бодро старуха.
– Вы студентка? – удивленно произнес мужчина.
– Зовите меня Верой, - решила как-то представиться старуха.
– А отчество?
– Какое отчество у студентов? – пошутила старуха.
– Тогда и вы зовите меня Максим, – сообщил мужчина.
 
Дорога с территории, где училась старуха и преподавал Максим, была длинной, нужно было пройти мимо ярких плакатов на низких, похожих на заводские зданиях. Яркость и размер плакатов напоминал рекламные стенды, которые украшали город, а здесь они находились на достаточно замкнутой территории. Потом еще повернуть несколько раз и выйти через ажурные ворота.
– А чему же вы учитесь? – поинтересовался преподаватель Максим.
– Генеалогическим исследованиям, чтобы искать своих родных из прошлого времени, в глубине многих веков, – ответила старуха.
– Вам нравится, Вера, ходить на такие лекции?
– Видите, хожу даже когда и не очень хорошо себя чувствую, – заметила старуха.
– И вам что-то это дает?

– Можно сказать, что все дело в том, как все можно передать. Лекции читаются, точнее, говорятся без всякого пафоса и превосходства преподавателя над его слушателями. Все материалы, которые к лекции появляются на экране, четкие и ясные. Точно и выверенно подготовленные. А вот лекции не читаются, а передаются понятными словами. Идет такой рассказ, но под которым огромный фундамент знаний. Никогда не останавливает преподаватель тех, у кого неожиданно появляются вопросы. Ответы на вопросы так сделаны, что они полезны и тем, кто и не задавал этот вопрос.
– Контакт со студентами великое дело, – отметил Максим. – Это, возможно, главное в преподавании.
 
Он задумался о чем-то своем, когда они проходили мимо остановки автобуса. К станции же метро нужно было идти, чтобы не выбирать обратный путь на том же автобусе, который привозил всех к зданию университета. Только теперь, чтобы на него попасть и ехать в обратную сторону, требовалось перейти по длинному переходу над дорогой. На это никто из идущих к метро не решался.
– Давно обратил внимание на то, что некого серьезного возраста появилось много людей в нашем здании. Но и не знал, что они здесь учатся.
– Так это хорошо, что произошло смешение возрастов, в этом что-то есть, - заметила старуха. – Не выпадает серьезный возраст из взглядов молодежи,
Об этом раньше старуха не думала, а сейчас ей показалось, что это важный момент в этом ее обучении, и обучении таких же, как она.
 – А вы давно этим занимаетесь, этой вашей генеалогией? – вернул старуху к теме разговора Максим.

Старуха стала вспоминать о том, что десяток лет назад вошла под своды первого для нее архива на Кузнецком Мосту. Потом эта тема о репрессиях первых лет народной власти перешла в другие военные темы. И не только о родных она теперь искала разные материалы, но и объединилась с другими людьми в этих поисках. Вместе писали книги, вместе ездили по местам боев давних войн. И знала теперь старуха архивы не только своего города, но и некоторых других городов.
– Интересно, интересно, – восклицал Максим.
Потом старуха рассказала о выставке в одной из галерей города, где она увидела портреты своих родных, которые родились в восемнадцатом веке. Там же были картины и других членов семьи старухи.
– Здорово, здорово, – замечал преподаватель Максим, словно ставил оценку старухе.
Вместе старуха и Максим вошли в переход, где мешали своим беспорядочным движением доставщикам провизии на велосипедах.
– А ведь я не спросила, что вы, Максим, преподаете? – воскликнула старуха.
– Преподаю науку о рекламе, – сообщил спокойно Максим, словно эту тему он уже со старухой обсудил.
– Ах, теперь без рекламы невозможно! –  воскликнула старуха.
– Верно отметили, – согласился Максим.
 
– Рекламщики обошли всяких программистов и айтишников, – отметила старуха, показав свои знания в этой области.
Вдали показались колонны входа в метро. И почувствовала старуха, что ее собеседник Максим скоро растворится в густой толпе людей на улице.
– Вы в метро? – спросил Максим.
– Так короче дорога, – объяснила старуха.
– А я пройдусь, – сообщил Максим.

Спускаясь в метро, старуха подумала о том, что в той стороне, куда пошел Максим, живет ее сын, и можно было еще пройти по улице дальше и поговорить. А ведь так хотелось узнать больше о рекламе, расспросить его о том, как сделать рекламу ее книгам, чтобы у нее появилось больше читателей. Шум поезда в метро нарастал. Старуха вошла в вагон, где молодые люди студенческого вида смотрели на экраны телефонов и не видели старуху. Она шла по вагонам поезда, и через пять вагонов нашла для себя свободное место. Теперь она ехала и отдыхала от удивительной прогулки к метро от института, где она училась.

–